2017年浙江师范大学 硕士招生复试科目考试大纲-621会计专业教学法.pdf

第 1 页 共 4 页 浙江师范大学硕士研究生入学考试复试科目 考 试 大 纲 浙江师范大学硕士研究生入学考试复试科目 考 试 大 纲 科目代码 名称 科目代码 名称 621 会计专业教学法会计专业教学法 适用专业 适用专业 045120 教育硕士 职业技术教育 财经商贸方向教育硕士 职业技术教育 财经商贸方向 一 考试形式与试卷结构一 考试形式与试卷结构 一 试卷满分及考试时间 一 试卷满分及考试时间 本试卷满分为 150 分 考试时间为 180 分钟 二 答题方式 二 答题方式 答题方式为闭卷 笔试 试卷由试题和答题纸组成 答案必须写在答题纸 由考点提供 相应的位置上 三 试卷题型结构 三 试卷题型结构 判断题 10 小题 每小题 2 分 共 20 分 名词解释题 5 小题 每小题 6 分 共 30 分 简答题 4 小题 每小题 10 分 共 40 分 分析论述题 2 小题 每小题 30 分 共 60 分 二 考查目标 复习要求 二 考查目标 复习要求 要求考生了解会计专业的学生特点 会计专业的教学内容和教材分析 会计专业的教学 媒体和环境创设 掌握会计专业教学常用的方法 头脑风暴法 卡片展示法 思维导图法 角色扮演法 案例教学法 任务驱动教学法等 12 种教学法 三 考查范围或考试内容概要三 考查范围或考试内容概要 第一部分第一部分 会计专业教学特点分析会计专业教学特点分析 1 会计专业现状和发展前景会计专业现状和发展前景 1 1 会计专业技术应用领域 1 2 会计专业的方法 程序 处理基础和产品 1 3 会计专业中等职业人才的典型职业工作 1 4 会计专业中等职业人才的能力要求 2 会计专业的学生特点分析会计专业的学生特点分析 2 1 职校学生的认知和情感特点 2 2 职校学生的非智力因素特点 2 3 中职会计专业素质和技能要求与学生特点的关联分析 3 会计专业的教学内容和教材分析会计专业的教学内容和教材分析 3 1 典型职业任务分析和教学目标 布丁考研网 在读学长提供高参考价值的复习资料 w w w i b u d d i n g c n 第 2 页 共 4 页 3 2 会计岗位设置与教学内容的关联原则 3 3 岗位 角色教学重点内容选择 3 4 教学内容的组织第一部分会计专业教学特点分析 4 会计专业的教学媒体和环境创设会计专业的教学媒体和环境创设 4 1 会计专业的典型教学媒体特点和种类 4 2 会计专业的教学环境创设 4 3 特定教学内容的特定教学环境创设 第二部分第二部分 会计专业教学方法应用会计专业教学方法应用 5 头脑风暴法头脑风暴法 5 1 头脑风暴法概述 5 2 头脑风暴法应用案例 5 3 在会计专业教学中应用头脑风暴法应注意的事项 6 卡片展示法 卡片展示法 6 1 卡片展示法概述 6 2 卡片展示教学法应用案例 6 3 在会计专业教学中应用卡片展示法应注意的事项 7 思维导图法思维导图法 7 1 思维导图法概述 7 2 思维导图法应用案例 7 3 在会计专业教学中应用思维导图法应注意的事项 8 角色扮演法 角色扮演法 8 1 角色扮演法概述 8 2 角色扮演法应用案例 8 3 在会计专业教学中应用角色扮演法应注意的事项 9 模拟教学法 模拟教学法 9 1 模拟教学法概述 9 2 模拟教学法应用案例 9 3 在会计专业教学中应用模拟教学法应注意的事项 10 案例教学法 案例教学法 10 1 案例教学法概述 10 2 案例教学法应用案例 10 3 在会计专业教学中应用案例教学法应注意的事项 11 项目教学法 项目教学法 布丁考研网 在读学长提供高参考价值的复习资料 w w w i b u d d i n g c n 第 3 页 共 4 页 11 1 项目教学法概述 11 2 项目教学法应用案例 11 3 在会计专业教学中应用项目教学法应注意的事项 12 四阶段教学法 四阶段教学法 12 1 四阶段教学法概述 12 2 四阶段教学法应用案例 12 3 在会计专业教学中应用四阶段教学法应注意的事项 13 引导文教学法 引导文教学法 13 1 引导文教学法概述 13 2 引导文教学法应用案例 13 3 在会计专业教学中应用引导文教学法应注意的事项 14 调查教学法 调查教学法 14 1 调查研究法概述 14 2 引导文教学法应用案例 14 3 在会计专业教学中应用引导文教学法应注意的事项 15 任务驱动教学法 任务驱动教学法 15 1 任务驱动教学法概述 15 2 任务驱动教学法在 归集分配材料费用 教学中的应用 15 3 在会计专业教学中应用任务驱动教学法应注意的事项 16 实验教学法 实验教学法 16 1 实验教学法概述 16 2 实验教学法应用案例 16 3 在会计专业教学中应用实验教学法应注意的事项 参考教材或主要参考书参考教材或主要参考书 1 刘继伟主编 会计专业教学法 中国财政经济出版社 2016 年 7 月 四 样卷四 样卷 一 判断题 一 判断题 10 小题 每小题小题 每小题 2 分 共分 共 20 分 对的打 错的打 分 对的打 错的打 1 和一般普通高中学生的心理特征相比 在认知和情感领域 中等职业学校学生的语言 逻辑记忆能力强一些 布丁考研网 在读学长提供高参考价值的复习资料 w w w i b u d d i n g c n 第 4 页 共 4 页 2 会计专业教学媒体的选用要与具体的教学内容 教学对象 所在学校的教学条件相结 合 3 教学内容的组织取决于教学目标 教学质量的检验标准就是看教学的结果是否达到教 学目标 4 头脑风暴法贯彻 无错原则 不允许任何的批评与指责 5 采用卡片展示法的目的 是要获得一个所希望的 能够代表少数同学意见的结果 6 思维导图最为一种学习策略 能促进学生进行有意义的学习 促使他们整合新旧知识 建构知识网络 浓缩知识结构 从而使学生从局部把握知识 7 角色扮演法可以使学生学会站在他人的立场思考问题 想他人所想 急他人所急 8 在模拟教学中 学生是学习的主体 因此要倡导学生主动参与 积极探究 充分发挥 学生的各种潜能 9 项目教学法教学效果评价包括项目设计的合理性 教师指导的有效性 学生操作过程 的合理合规性 项目完成的科学完整性 10 四阶段教学法以教 学为核心 由准备 讲授 练习 总结四个阶段组成 二 名词解释题 二 名词解释题 5 小题 每小题小题 每小题 6 分 共分 共 30 分 分 1 引导文教学法 2 任务驱动教学法 3 实验教学法 4 调查教学法 5 会计组织程序 三 简答题 三 简答题 4 小题 每小题小题 每小题 10 分 共分 共 40 分 分 1 请阐述头脑风暴法的实施步骤和主要特点 2 会计专业教学媒体的选用原则有哪些 3 什么是卡片展示法 包括哪几个阶段 4 思维导图法具有哪些功能 四 分析论述题 四 分析论述题 2 小