声乐教学下的幼教大专班声乐教学研究论文.doc

声乐教学下的幼教大专班声乐教学研究论文 摘要：现如今由于招生体制不完善不注重考核幼师大专班的学生使学生没有掌握基本的乐理影响到学生的声乐水平的提高此外教师不懂得优化教学内容没有改变传统的教学方法忽视选用针对性的教材传授声乐知识教学方式死板、僵硬进而导致声乐教学效率低下对此以下文章阐释了幼教大专班声乐教学策略以满足学生的学习需求提高学生的声乐学习质量 关键词：声乐教学；幼教大专班；教学方式 一、前言 目前要注重对幼教大专班声乐教学进行研究应先完善招生体制重视考核学生声乐方面的知识使每位学生都具有声乐素养此外教师要充分了解声乐教学内容有能力将声乐知识和乐理内容传授给学生同时更加注重精选教材依据不同的教学内容针对性地开展声乐教学使学生快速掌握歌曲的主旋律进而学会演唱歌曲逐步提高声乐教学效率充分体现出应加强培养幼师队伍从而提高幼师的教学水平 二、幼教大专班声乐教学质量提高的意义 现阶段幼教大专班声乐教学中应以培养优秀幼师为目标要求每位幼师必须要掌握基本的乐理掌握声乐理论知识对音乐艺术有一定的鉴赏能力能够依据声乐教学内容选用合理的教学方法使幼儿更好地学习声乐此外如果不注重培养优秀的声乐教师致使大专班学生不具有职业素养不懂得如何鉴赏音乐难以牢牢把握演唱技巧无法了解声乐的主要内容将会影响到学生日后从事幼教工作的质量不利于学生长远发展因此必须要重视培养声乐教师进而全面掌握各种歌曲的演唱技巧充分了解声乐的教学方法明确依据幼教声乐教学内容精选教学、优化教学内容渐渐地全面掌握声乐教学内容从而使所传授的知识更完整更全面有效提高幼教大专班声乐教学质量便于学生快速理解声乐知识奠定坚实的声乐基础充分体现出幼教大专班声乐教学质量提高的意义 三、幼教大专班声乐教学策略 提高教师专业水平提高声乐教学质量当前在招收教师的过程中不应只注重教师的文化课成绩而忽视考核教师的基本声乐知识难以保证所录取的教师具有教学能力和声乐素养为此要不断完善应聘体制注重考核教师声乐方面知识保证所录取的教师具有声乐素养进而传授完整的声乐知识详细地讲解声乐教学内容促使学生快速理解乐理知识快速掌握歌曲的旋律逐渐学会演唱整首歌曲充分体现出完善聘任体制是非常重要的此外还应对教师进行全面、系统地考核明确教师是否具备声乐素养是否了解声乐方面的知识对于没有通过考核的教师不允许录用进而招收、录用通过考核的幼师保证大专班学生都能掌握声乐教学内容充分了解多种教学方法并且有丰富的声乐知识有基本的声乐基础更加深入认知不同风格的音乐并学会欣赏音乐进而在日后的工作中准确传授音乐基础知识学会运用多种教学方法讲解声乐教学内容从而保证幼师都具有声乐素养优化教学内容使幼教大专班声乐教学具有针对性现如今大专班声乐教学中要整合教学资源并提高教师的专业水平和专业素养通过科学教学使学生都能深入理解声乐知识学会鉴赏和分析音乐作品同时学会优化教学内容依据不同的声乐教学内容选用相应的歌曲传授声乐知识使幼教大专班声乐教学具有针对性更好地讲解音乐作品中的声乐基本知识便于学生快速理解和掌握声乐不断提高对音乐作品的理解能力和鉴赏能力由此可知必须要加强对教师进行培训渐渐地学会优化教学内容从而提高大专班声乐教学的针对性和有效性精选教材确保声乐教学的有效性当前许多教师不懂得如何精选教材没有选用合理的教学方法致使声乐教学效率比较低为此应高度重视教材的精选问题不仅要传授合理的教学方法更要讲解如何传授声乐知识并且向学生传授快速掌握歌曲旋律的方法还应要求学习精选教材中的主要内容经过长期的指导和培训使教师逐渐学会结合学生的声乐水平和声乐基础针对性地开展声乐教学同时在声乐课堂上选用合理的教学方法进行授课便于学生快速理解声乐扎实掌握不同歌曲的教学方法从而提升学生的声乐水平选用科学的教学方法提高幼师大专班声乐教学效率要想构建高效的声乐课堂必须要选用科学的教学方法使学生不断学习声乐基本知识逐渐学会更多科学、有效的教学方法此外教师要充分意识到学生之间的个体差异进而因材施教促使不同层次的学生都能全面掌握声乐方面的质量由此可见只有注重培养幼师队伍选用科学的教学方法才能保证教师有能力开展声乐教学有利于构建高效的声乐课堂并且使声乐教学具有针对性和合理性使学生更加主动学习声乐有效提高学生的声乐水平此外教师还应该合理设计教学内容科学布置声乐作业这种教学方式更合理更科学使学生具有较强的教学能力和声乐素养从而有效提高幼教大专班声乐教学效率最终获取最佳的教学效果 四、总结 本文主要针对于幼教大专班声乐教学策略进行了详细的分析近些年各地逐渐在扩招幼师生源主要在于幼师师资资源不足因此为了培养优秀的教师在幼教大专班声乐教学中教师应采取有效的教学手段提高声乐教学的质量具体教师应掌握合理的教学方法学会精选教材和优化教学内容能够针对性地开展声乐教学灵活运用多种教学方式促使学生快速掌握声乐知识从而提高学生的声乐教学水平提高学生的竞争力实现学生更为长远的发展 参考文献： 周晓梅培养幼儿教师声乐能力的有效路径高教学刊（）： 董治平提高幼教专业声乐教学实效性的策略探讨戏