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武术操作文感想范文 篇一：武术操比赛观后感作文 武术操比赛观后感作文 武术操比赛观后感作文 今天我们举行了武术操比赛 一进体育馆我们就提起了精气神把红领巾戴上衣服被弄得整整齐齐在上场之前我紧张的心蹦跳个不停特别紧张一上场后我们把最好的一面展现给评委做得特别有劲希望自己能取得个好成绩能拿一等奖但是看完其他班后我的这种想象立刻就被打破了看看四班的徐菊鸿做得多么有力；看看人家三班不仅整齐又做的特别的有力；再看看低年级只要还能往下蹲就往下蹲再看看我们班?果不其然四班得了个三等奖三班得了个二等奖而我们呢只是得了个精神文明奖 通过这次比赛我有联想到了我们现在的学习生活 原来我们班的成绩也非常的优秀但是这次月考我们班的常崇昱虽然也考了第一但是这次月考不是只有他是第一还有三班的两个人和常崇昱一样也考了第一名我们经常认为自己进步了许多但是进步的同时有没有想过不光是你一个人在进步其它班的同学也在进步甚至比你进步的更快比你进步的更多而不能只想着我到在考场上再仔细的努力再仔细的答题再仔细的检查那些都没用了我只能用这一句话来形容“台上十分钟台下十年功” 总归一句话：天上不可能掉馅饼武术操比赛观后感作文 篇二：武术操教学评议与教学感想 武术操教学评议与教学感想 澄迈中学廖忠元 3月1日上午海南省教研培训院庞耀琴老师到我校指导工作随堂听了黄圣礼老师上的一节武术操的常规教学课体育组全体教师与庞老师一起听课评课本人颇有感受 庞老师针对本堂课作了简单的点评他首先肯定学校尝试武术课程教学并指出了本堂课存在的的问题：一是课堂常规存在的问题主要表现在：队伍不整齐、服装过于随便许多学生不穿运动鞋、甚至有的还穿着拖鞋来上课课堂上学生随意讲话、敷衍练习二是教师口令不清声音不宏亮教师的站位不合理不利于学生观看与学习教师的示范动作三是教师武术基本功不过硬掌、拳的握法不规范因而没有对学生作出相应的要求不能及时地纠正学生的错误动作经过庞老师的点评指出了问题所在黄老师接着又上了一节不同班级同一内容的课这一节黄老师克服了上节课的缺点教态仪表也焕然一新整个人也精神了许多口令、声音也宏亮了从队伍集合开始严格要求学生教师也选择了合理的站位严格要求学生进行练习注意了武术基本功中的拳、掌的正确握法并及时地提醒与纠正学生的动作在教师的感染下学生学得认真干劲十足课堂井然有序教学效果显著 通过这两堂课的教学对比使我产生了以下的反思：在常规教学中教师的行为举止对学生起着潜移默化的作用一是教师的工作态度要认真负责态度决定一切无论是常规课还是评估课教师都要以积极、认真负责的态度对待从严要求学生二是要抓好课堂常规的组织教学体育课堂常规是规范体育课的必要条件教师必须严格认真坚持不懈地抓好体育课堂常规教育要求学生上课必 须穿运动服和运动鞋虽然有的学生开始不以为然但只要你举一反三、坚持不懈地要求学生从运动卫生的角度去跟他们讲我想他们是会接受的三是我们体育教师要加强除了自己专项以外的其他项目的学习虚心向其他教师学习以提高自身的专业素质就象武术项目的教学手法与步法的动作都很讲究我们当教师的要明确才能准确地教给学生不然就会成为内行人的笑柄甚至会误人子弟 我相信只要我们的老师本着虚心、认真负责的工作态度不断地积极进取我想我以后常规教学工作定会更上一个新的台阶 篇三：小学五年级作文700字：难忘的武术操比赛 难忘的武术操比赛广东省中山市广东省中山市小榄镇中心小学五年四班杨舜杰经过大半月的训练再加上半学期学习终到了这个紧张的时刻这虽然是仅仅半天但对于我们来说似乎比天都更重要下午似乎一切都早了老师来得早同学们也来早了我也早了点离去那甜美的梦乡就连那“迎战”的美妙歌声也早响了很多仿佛谁在把生命的时钟调快了一听到音乐我们立刻作出很大的反应：有的皱着眉头有的兴奋得蹦来跳去有的激动得不知好?在老师的带领下我们将椅子抬下了操场在指定的位置坐了好一会儿比赛终于开始了首先是由陈校长作赛前讲话由于麦克风出了点问题因此话音很小隐隐听到主要是鼓励我们祝福我们也祝愿比赛圆满成功接着是由六年级的同学先比赛不久就到了五年级一班和二班上场了我们怀着紧张的心情到场后我的心便“咚！咚！”地响到我们上场了我紧张得满面发红发热由于我在每次做武术操时都做错所以今次我就边做边想下一节怎样做就顾不了自己站位置因此我就走了出指定位置完后我还是很担心我们在每一届的体操比赛都输给了三班不知这次成绩如何呢最后到了颁奖的时刻此时太阳已经偏西正宣布五年级获奖班