2013学年第一学期9年级科学10月月考试卷.doc

2013学年第一学期九年级科学10月月考试卷1、国庆期间一同学参加了一“套圈”游戏，如图所示，“套圈”出手后，从a点到c点的过程中(不计空气阻力)，下列说法正确的是 ( ) A“套圈”由a到b过程中，动能逐渐减小，到达b点动能为0，B“套圈”在b点的机械能大于a点的机械能 C“套圈”由b到c过程中，机械能逐渐变小D“套圈”由a到b再到c过程中，重力势能先变大后变小2、如图所示，一托盘天平上放置一溢水杯，溢水杯灌满水，天平处于平衡状态，现将一石块用一细线系住后，将石块缓缓的浸入水中过程中（石块没有接触烧杯底部），发现水溢出天平外，请问天平将怎么变化：（ ） A、左边下降 B、右边下降 C、平衡 D、无法判断3、如图所示，用三种方法拉动同一物体在相同的水平地面上做匀速直线运动，所用的拉力分别是F1、F2、F3。绳子和滑轮摩擦均不计。则（）A.F1F2F3 B.F1F2F3C.F2F1F3 D.F2F1F34、一段粗细不均匀的木棍如图2所示，支在某点恰好平衡，若在该处将木棍截成两段，则所分成两段的重必定是A相等 B细段轻、粗段重 C细段重，粗段轻 D不能确定5、在甲、乙两图中，甲图地面粗糙、乙图地面光滑。质量分别为m, 2m的两个物体在大小分别为F甲和F乙的恒力作用下，并且在力的方向上前进了相同的距离，则下列结论正确的是A甲图中F做的功小于乙图中F做的功B甲图中F做的功等于乙图中F做的功C甲图中F做的功大于乙图中F做的功D条件不足，无法确定甲、乙图中F做的功谁大6、如图所示，拉力F=80N，物体重力G=120N，不计摩擦和绳重。若将物体匀速提高1m，以下说法错误的是A.拉力做的有用功为80J B.动滑轮的重力为40NC.拉力做的总功为160J D.该滑轮组的机械效率为757、如图所示，位于水平桌面上的物块P，由跨过定滑轮的轻绳与物块Q相连，滑轮到P、Q的两段绳都是水平的。已知Q与P之间以及P与桌面之间的动摩擦因数都是，也就是摩擦力为重力的倍，两物块的质量都是m，轻绳与滑轮之间的摩擦不计，在水平向右的拉力F作用下，P向右作匀速运动，则F的大小为 （ ）A、4mg B、3mg C、2mg D、mg 8、如图所示，一只钢球由高处静止自由下落弹击固定在地面上的弹簧，使弹簧压缩到最短的过程中，1、2弹簧自然伸长，4最短小球静止，3刚好弹力和重力相等。钢球动能最大的状态是（ ） A、1状态 B、2状态 C、3状态 D、状态4二、填空题9、一体重为500N的同学参加跳绳比赛，一分钟跳了180次，假设每次上升的距离为10cm,跳一次要克服重力做功 焦耳。该同学功率为 瓦特。10、如图所示，是办公楼内一种电梯结构的示意图，钢链绕过电梯厢下的滑轮，一端固定在A点，另一端连接在电动机控制装置上。若拉力F在8s内匀速将质量为2t的电梯厢和乘客从一层上升到五层，且每层楼高3m，则拉力F的大小为 N，拉力所做的功为 J（忽略钢链重及摩擦）。拉力F功率为 W。11、如图4所示，竖直固定的测力计下端挂一个滑轮组，滑轮组下端挂有物体B，滑轮组绳的末端通过定滑轮沿水平方向与物体A相连。此时物体A在绳的水平拉力作用下向左做匀速直线运动，此时测力计的示数为450N；在物体B下加挂重为60N的物体C后，用水平向右的力F拉动物体A可使其沿水平桌面向右做匀速直线运动，此时物体B上升的速度大小为5cm/s。已知每个滑轮重均为50N，若不计绳重及滑轮的摩擦，g取10N/kg，则：A物体A所受滑动摩擦力大小为 N；B水平向右的力F的大小为 N；三、实验题12、在“探究有哪些因素影响滑轮组的机械效率”的实验中，某小组利用图10所示装置测得了四组数据，如下表所示。（1）前三次实验中，第_次实验数据明显出现错误，应当剔除。（2）第四次实验中，有用功是_J，总功是_J，滑轮组的机械效率为_。（3）根据以上信息，请判断：该小组设计这四次实验的目的是为了探究滑轮组的机械效率与_是否有关13、在探究杠杆的平衡条件时，同学们联想玩跷跷板的游戏，决定要研究动力对杠杆平衡的影响。他们将一个玩具“水蓝蓝”固定在杠杆一端的B点作为阻力，且保持阻力的大小、方向、作用点都不变，在杠杆的另一端用力使杠杆在水平位置平衡，并用弹簧测力计测出动力的大小。实验中，甲小组每次都保持动力在竖直方向、只改变动力作用点的位置，分别如图（a）中的F1、F2、F3所示；乙小组每次都保持动力作用点的位置不变、改变动力的方向（“动力的方向”用OA连线跟动力方向的夹角表示，且090），分别如图（b）中的F4、F5、F6所示；表一、表二是两小组同学记录的实验数据。A1A3A2OAOA1A3A2OF1F2F3F4F5F6BBB（a） （b） （c）表一 甲小组 表二 乙小组实验序号支点到动力作用点的距离S (厘米)动力的方向(夹角)动力的大小(牛)实验序号支点到动力作用点的距离S (厘米)动力的方向(夹角)动力的大小(牛)15906415304210903515452.8315902615902（1）分析比较表一中第二列和第四列的实验数据可知：作用在杠杆一端的阻力不变时，要使杠杆平衡，在动力方向不变（=90）的情况下， 。（2）分析比较表二中 的实验数据可知：作用在杠杆一端的阻力不变时，要使杠杆平衡，在动力作用点不变的情况下，改变动力的方向，越大，动力越小。（3）进一步综合分析表一与表二中的实验数据及相关条件，可得出的初步结论是：作用在杠杆一端的阻力不变时，影响杠杆平衡的因素是 。 （4）小华按照甲组同学的实验方法，把用弹簧测力计拉改为挂钩码做了上述实验，如图（c）所示。发现每组数据都比甲组同学测得的数据要大，你知道是什么原因吗？ 。四、计算题14、如图所示，一均匀薄板OA的质量不计，可绕O端在竖直平面内无摩擦转动，板正中间放一质量为m的物体，一绳（质量不计）跨过定滑轮（绳与滑轮摩擦不计），一端系于A点，另一端系在m上，平衡时，板水平，绳左端为竖直，右端与水平方向成30角，则此时绳对物体m的拉力大小为多少？15、“空气能热水器”是近年的“新生事物”，空气能热水器也称空气源热水器，是采用制冷原理从空气中吸收热量来制造热水的“热量搬运”装置。它分为室内机和室外机，其原理是按照“逆卡诺”原理工作的，形象地说，就是“室外机”像打气筒一样压缩空气，使空气温度升高，然后通过一种-17就会沸腾的液体传导热量到室内的储水箱内，再将热量释放传导到水中。其能量转化为电能转化为机械能压缩空气，空气的内能增加，温度升高，热空气给水加热而获得热水。(1)空气变热是通 的方式改变内能，冷水变热是通过 改变内能。 s=S 9y7i(R (2)（以下为某一品牌“空气能热水器”的铭牌，请根据其提供的数据，回答下列问题： rt rPRR: fMpxe( o*k.je1 c&kMR （热水产量120L/h 表示该空气能热水器1h能使120L15的水加热到50.） 9T uOaC 120L的水从15的水加热到50，需要吸收多少热量？Ls8u_)z 用此空气能热水器把120L的水从15的水加热到50，需要消耗多少焦耳的电能(也就是1.3KW电功率的热水器电流做功多少焦耳)？ o&t*# 加热120L这样的水，从空气中获得多少热量？从用户的经济角度来看，其转换效率实际为多少？ 在“空气能热器”的说明书中说到“空气能热水器能将环境里的热量转移到水中，突破传统单一不同能之间转变无法达到100%效率的瓶颈；热泵技术转化效率可达300400%。”请根据上述计算的结果，是否违背能量守恒定律？如何理解“转化效率可达300400%”？答卷：12345678DCDBDAAC9、 10、 11、 12、 13、 14、15、参考答案：12345678DCDBDAAC9、50J，150W10、104； 2.4105 ； 3 10411、200N，420N12（1）3 （2）0.3 0.36 83.3% （3）钩码上升的高度13.（1）支点到动力作用点的距离S越大，动力越小。（2）第三列与第四列（3）动力的大小、支点到动力作用线的距离。（4）甲组同学没有考虑到弹簧测力计的外壳受到的重力14、0.5mg 15、（1）做功 热传递（2）解：Q水=cmt = 4.2103J/(kg) 120kg (50-15) =1.764