冬阳童年骆驼队.ppt

阅读连接 爸 什么叫做贼 贼 爸爸奇怪地望着我 偷人东西的就叫贼 贼是什么样子 人的样子啊 一个鼻子两眼睛 妈回答着 她也奇怪地望着我 怎么问起这个来了 随便问问 我说着拿了小板凳来放在妈妈的脚下 妈妈就赶我 去 屋里跟小妹妹玩去 不要在这里打岔 我忍不住又问妈妈 妈 贼偷了东西 他放在哪里去呢 把那些东西卖给专收贼脏的人 收贼脏的人什么样儿 人都是一样儿 谁脑门子上也没刻着哪个是贼 哪个又不是 你不明白的事情多着呢 上学去吧 我的傻丫头 冬阳 童年 骆驼队 看了这题目 请你闭上眼睛感受一下 在你的脑海中浮现出一幅怎样的画面 在温暖的冬阳下 一群骆驼队从远处走来 驼铃声悦耳动听 童年的 我 站在旁边静静地看着 这个题目把三种事物编织在一起 充满诗情画意 会令我们产生许多遐想 每个人都有美好的童年 童年发生的事往往充满稚趣 又很有意思 它们像一颗颗闪亮的珍珠收藏在我们的记忆里 今天就让我们和作者一起回忆他那充满稚气的童年往事吧 冬阳 童年 骆驼队 自由读课文 看看作者回忆了童年生活中的哪些事情 整体把握 毡卸咀 xi zh n 毡帽 卸货 生字学习 j 咀嚼 毡卸咀嚼 漠寞袄袍傻 毡帽卸煤咀嚼沙漠寂寞棉袄袍子傻事交错幼稚驼绒 选择正确的解释 幼稚 年纪小 形容缺乏经验或头脑简单 寂寞 孤单冷清 清静 寂静 咀嚼 用牙齿磨碎食物 比喻对事物反复体会玩味 我站在骆驼的面前 看它们咀嚼 的样子 那样丑的脸 那样长的牙 那样安静的态度 我的幼稚 心灵中却充满了和大人不同的想法 我对爸爸说 不是的 情趣 一定是拉骆驼的人 耐不住那长途寂寞 的旅程 才给骆驼戴上了铃铛 增加一些行路的情趣 读课文 看看作者回忆了童年生活中的哪些事情 整体把握 再读一读这几件趣事 反复读你最喜欢的那一件事 然后在旁边用简单的一两句话写下你的感受 那样丑的脸 那样长的牙 那样安静的态度 它们咀嚼的时候 上牙和下牙交错地磨来磨去 大鼻孔里冒着热气 白沫子沾在胡须上 我看呆了 自己的牙齿也动起来 读读这个句子 从这些描写中可以体会到什么 想一想 在什么情况下 你会呆呆地看一样东西 会不由自主地动起来 你有过这样的经历吗 同桌相互说一说 我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法 我对爸爸说 不是的 爸 它们软软的脚掌走在软软的沙漠上 没有一点点声音 您不是说 它们走上三天三夜都不喝一口水 只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗 一定是拉骆驼的人 耐不住那长途寂寞的旅程 才给骆驼戴上了铃铛 增加一些行路的情趣 我 为什么会有和大人们不同的想法 骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦 它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来 垂在肚皮底下 我真想拿把剪刀替它们剪一剪 因为太不整齐了 读读这句话 从这句话里你又看出了什么 作者为什么要描写冬阳下的骆驼队 她想通过骆驼队表达一份怎样的情感 请你充分地读一读课文的最后两段 画出相关语句 说说自己的看法 夏天过去 秋天过去 冬天又来了 骆驼队又来了 童年却一去不还了 冬天来了 骆驼队又来了 童年却一去不还了 读一读 比较表达效果有什么不同 暑去寒来 骆驼队来了又走了 走了又来了 童年也在这岁月的流逝中远去了 童年的幼稚不再 童年的故事不再 这句话清晰地传达出作者对童年的怀念 我们仿佛能听见她轻轻的叹息 对时光流逝 物是人非的感叹 夏天过去 秋天过去 冬天又来了 骆驼队又来了 童年却一去不还了 我默默地想 慢慢地写 又看见冬阳下的骆驼队走过来 又听见缓缓悦耳的驼铃声 童年重临于我的心头 骆驼哺乳纲 骆驼科 反刍家畜 头小 颈长 体大 毛褐色 背有一