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人物描写作文600字初中 人物描写的运用很普遍人物描写的目的是刻画人物的性格表现人物的精神面貌这同时也能更深刻地表达文章的中心下面我们来看看人物描写作文600字初中欢迎阅读借鉴 人的一生说长不长说短不短我在这个世界上虽然还没活多久但值得让我所感动的事和人还真不少但在我高中生涯里让我最感动的人就是我的英语老师郝老师 郝老师好老师他真的是一个好老师说呢他虽然教我们的时间不长但是给我的印象很深他是一个很有感染力的老师每次来上课脸上都挂着灿烂温和的笑容每次来上课看到她的笑不知的我也会很开心这大概就是他最有魅力的地方毕竟常言道爱笑的女生运气都不会差我相信郝老师一定是个好运的人 接下来要说的是她让我感动的地方我们班的自习课很少在周四的晚上有一节自习课郝老师每次都回来给我们上课她想把她所有的本领都传授给我们她希望我们每个人都有一份令自己满意的成绩很晚了他还陪着我们学习耐心的指导着每一个问问题的学生 无论我们的成绩有多差他都不放弃每一个人她一次次的鼓励着我们向前他清楚的记得我们每个人的进步并给予表扬每个学生都渴望被老师表扬我也不例外大概是因为成绩不好吧上了高中以后郝老师是对我鼓励表扬最多的老师了所以我很喜欢他一个让所有人都有所触动的老师 生命是短暂的但灵魂可以永恒每个生命可以凭借一种属于自我又属于人类的东西在历史的城墙上发光或是一种精神或是一段故事或是一种人格 人生在世每一个感动的瞬间都值得让我回味一生 步入初中这么久了对班里的人也熟悉得差不多了说起我们班的“牛人”那可谓是无人不知无人不晓啊！现在就让我来给你介绍介绍吧 “奥特曼”一个大家都熟悉的词一个说出来就会被人说笑的字眼可这却在我们班掀起不小的风波这全都是由于他小麻！ 他一下课就与同学聚在教室后面谈论着奥特曼模仿着奥特曼的专有动作在玩着奥特曼的游戏只要一有人谈论起奥特曼他的话匣子就打开了滔滔不绝的讲个不停只要是关于奥特曼的知识就没有他不知道的之后还有人说要是有关于奥特曼的知识竞赛他一定是第一名 他还是班里的小摊老板“兰州拉面”“手抓饼”其实只不过是一块破抹布而已每当吃完饭回到教室都会听见他的叫卖声看着那抹布在他手里翻转还真是有模有样 他还有一些特殊的癖好比如上课时他会对着铅笔盒说话就像有一次他的铅笔盒被别人拿走了他就在那里大声地嚷嚷着：“你们轻一点它会痛的！你们轻一点啊它在那里喊着疼呢！”惹得大家都哈哈大笑 可就这样一个看起来傻乎乎的人却是一个名副其实的数学学霸有时候真的很好奇他那又大又圆的脑子里除了装着奥特曼的同时究竟还藏着多少数不清的智慧有一次全校举行了一次数学竞赛他以106的高分成功夺得了全校第一名数学老师得知了也非常开心不停地叫他“小麻同志”我敢肯定在他成功的背后也一定有着常人看不见的努力有着异于常人的思维 这就是我所说的牛人你们觉得他牛不 我刚进中学的时候对老师的期望是不大的因为我们的地理老师 我们地理老师姓周长得不高体态发胖脖子上那条又细又亮的项链看起来随时能把她勒死戴了副黑眼镜头发烫过紧束在脑后而且她说话声音很响又带有鼻音听起来又尖又刺耳最不幸的是她是我们班主任她要是站在我们教室里叫一声：“出去排队！”我估计对面的班都听得一清二楚 再来就是我的数学老师了因为小学的时候上了几节薛老师的数学课所以现在对数学呃不过还好中学的数学老师脾气很好眉毛很浓鼻子很挺白得如同刚被粉刷过的白墙放在阳光下一照哇数学老师姓王长得又高又瘦讲课也很生动所以我每次上他的课都很专心嘿嘿我的成绩一定会提高的 然后就是英语老师我的天我第一眼见到她的时候坐在最后一排又没戴眼镜而英语老师的发型、身高和穿衣风格都和我妈非常像皮肤黑黑的一个整齐的马尾束在脑后尖锐得可以吓死人的眼神从厚厚的玻璃镜片后射出来划过每一个人的脸然后说了一句：“我姓陈你们可以叫我陈老师”我却听成了我姓张你们可以叫我张老师妈呀我以后一定会认真上英语课的！ 再来就是语文老师了我和语文老师接触不多听地理老师说她只教过三年语文老师很年轻很斯文她眼睛很大戴了副红眼镜和我差不多高很瘦语文老师姓黄可不要看她年轻听老师说她可是文学和心理双学位的老师呢 中学的新老师很多我就不一一介绍了因为我也没有太了解过他们希望在以后一起共同学习的三年里可以好好相处和学习呀 我班就像一个小江湖里面有各种各样的人物有活力四射的潘欣悦；有能说会道的吴锦淼；还有“飞毛腿”麻瀚予 首先是1号选手上场她是我们班活力队的队员大大的眼睛鼻子高高的一头乌黑亮丽的头发她就是潘欣悦为什么说她活力四射那是有原因的记得有一次学校下午有“漂书”活动欣悦在上午就非常兴奋在一节课下课时找她玩她没有像以前那样冷静而是一直在蹦蹦跳跳好像一直在想下午的事情看她活蹦乱跳的样子真像一只喝醉酒的袋鼠而且脸上一直挂着灿烂的笑非常期待“漂书”活动 现在是2号选手上场他是我们班的说话大王吴锦淼一个西瓜头眼睛小小的一张能说会道的嘴巴让我来说说他能说会道吧有一次厉老师让我们带数学工具可是第二天吴锦淼忘记带了于是就对我说：“鲍芊含借我数学工具”可我不借他于是他就生气地说：“我今天忘在家里了我已经跟厉老师说过了她说让你借我如果你不借我厉老师就会批评你”我只好借给他了你看原本是他自己错现在说的就像是我错了似的 最后是3号选手上场他是我们班的“飞毛腿”麻瀚予一个蘑菇头身体瘦瘦的别看他个子小跑步却很快呢记得有一次上体育课时老师让我们跑步比赛女生一队男生一队轮到麻瀚予跟胡佳怡比赛了只听老师“吁”一声吹响口哨他们就飞快地跑了起来麻瀚予领先很多胡佳怡不甘示弱可最后还是麻瀚予赢了因为他的腿迈得非常大 除了这三个人有大特点外我们班其实还有很多人有大特点今天先说到这里下次再跟你们详细地说说我们班吧 午后初春的阳光映着窗户照在我的脸上暖洋洋的而我却盯着窗外发呆在记忆深处总有那么一缕阳光轻轻触动着我心灵的某一个角落抚去久积的灰尘露出它闪耀光芒的样子 他是我的小学同学也是我初中的同学他小小的个子乌黑的短发鼻梁上架着一副黑色的框架眼镜他的身形并不那么高挑而是矮矮的这也使得他成为了好多人的调侃对象但他总能轻轻松松地用一句话来反驳：“浓缩就是精华！懂不懂啊你们！”引得众人一阵发笑他是一个开心果偶有忧郁的时候但是更多的是带给大家快乐他就是夏潮展我们会叫他“老夏”或者是“包子” 他是一个充满热情的人什么事都愿意去尝试一下记得上一次班会课上要做一个游戏主持人给出一个词参与者要用语言来描述但不能提到那个词里面的字让后面的人来猜还没听完游戏规则他就已经跃跃欲试了游戏开始了主持人给出一个词只见他眼珠滴溜溜地转着大脑飞速地运转瞬间便想到了应对之策并赶紧用自己的方式告诉了后面的参与者 可是现实却并不像他想象的美好那位参与者一脸懵懂他气得直跺脚说话都变了调：“哎呀就是那个对对对然后！”在说话的时候他不知不觉地配上了手舞足蹈的动作像足了一个张牙舞抓的“小恶魔”脸也憋得通红于是又引得众人哄堂大笑 当然“开心果”的外衣并不能遮挡他的学霸光