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大班数学教案：4的分解 一、活动目标： 1在游戏活动中归纳、总结、学习4的组成，并学会记录。 2学习4的组成，初步理解部分数之间的互补关系。 二、活动准备： 每位幼儿4根萝卜图片、一张记录卡、小兔胸饰4个、写有数字的树叶若干两棵大树背景(3号树和4号树)。 三、活动过程： （一）碰球游戏复习3的组成分解。激发幼儿学习的兴趣。 师：嘿嘿，我的1球碰几球？ 幼：嘿嘿。你的1球碰2球 小结：总数可以分成两个部分数，两个部分数合起来是总数。两个部分数交换位置总数不变。 （二）指导认知。幼儿操作学习4的组成分解。 1幼儿操作：“分萝卜”，在操作活动中不断探索的多种分法，并学会记录。 师：小朋友，你们知道吗？兔妈妈有两个聪明可爱的孩子，一个叫宝宝，一个叫贝贝。今天，兔妈妈拔了4个萝卜回来，要分给宝宝和贝贝吃。你们知道兔妈妈可能会怎么分？兔宝宝和兔贝贝都要有萝卜，小朋友摆一摆，分一分，看怎么分？有几种分法？分一次就将分的结果记录下来，写在记录卡上，看谁分得又快又准？ 2幼儿操作，老师指导。 师：老师发现许多小朋友都分好了，谁来说说你找出了几种分法？ 3请个别幼儿说结果，老师写出分合式 4根据分合式梳理，互补互换关系。 分成和，还有和这两组数都有一个相同的数字几？（）还有一个相同的数字几？（）它们的数字相同，但是它们的位置不同，只要知道了一种分法后，将两个部分数的位置交换一下，就是另一种分法，左边的数后面一个 数比前面一个数多，右边的数后面一个数比前面一个数少，左右两边的数合起来都是。 教师小结：4分成两份有三种分法，可以分成和，和，还有2和2，和，和，还有2和2它们合起来都是4。 （三）复习巩固游戏：“拼贴五彩树”。 1幼儿操作，张贴树叶。 师：小兔说:“在冬季里我们收获了萝卜，可是冬季里许多大树的树叶纷纷扬扬的从树上飘落下来了，只剩下光秃秃的树枝，很不好看，我们班的小朋友不但聪明，还很乐于帮助别人，对不对？我们来为大树贴上美丽的树叶，让它变成五彩树好吗”？请幼儿将带有数字的树叶粘贴到，号树上，树叶上的两个数字合起来是几，就粘贴在几号树上。 2检查验证结果。 （四）游戏：“我们都是好朋友”。复习4的组成。 只戴小兔胸饰的小朋友出场，我们数一数有几只小兔？（只）只小兔在一起做“我们都是好朋友”的游戏，围成圆圈，手拉手走，念儿歌：，我们都是好朋友，好朋友，手拉手，你蹲下，我站起，可以分
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