小学教师优秀论文.doc

小学教师优秀论文 导读：当代论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章简称之为论文下面由小编为大家整理的小学教师优秀论文希望可以帮助到大家！ 摘要：语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展语文素养是学生学好其他课程的基础也是学生全面发展和终身发展的基础只有养成良好的学习习惯才能使之内化为学生的语文素养养成终身学习的习惯将来就能自觉地去学习去适应社会去服务于社会 关键词：语文教学;培养;小学生;学习习惯 语文课程标准强调语文教学要“培植热爱祖国语言文字的情感养成语文学习的自信心和良好的习惯掌握最基本的语文学习策略”因此在语文教学过程中要培养学生正确的学习态度和良好的学习习惯 那么在小学阶段要让学生养成些良好的语文学习习惯呢我觉得要从以下几个方面来入手： 一、良好的识字和写字习惯 写字是一项重要的语文基本功也是一个人文化素养的体现所以要从小让学生养成正确的写字姿势和良好的写字习惯要教育学生从小就形成这样一种习惯：只要提起笔来就要端端正正地一笔一画地写力求做到姿势端正笔画清晰结构合理行款整齐美观大方在识字教学过程中要重视引导学生发现识字策略、识字规律以及适合自己的识字策略把点点滴滴的发现积累起来逐步养成独立识字的能力进而养成主动识字的习惯在校园内在家里在社区只要见到汉字就有识字的自觉地识记 二、养成使用工具书的习惯 学生在阅读和写作时常常会遇到一些自己不认识或难以理解的字、词会影响学生对文章的正确理解成为阅读或写作上的拦路虎许多学生遇到困难时要么跳过去不理睬结果是囫囵吞枣;要么向别人求助养成一种依赖心理不利于学生独立人格的发展因此读书要养成勤查工具书的习惯让工具书成为学生的良师益友最常用的工具书为字典、词典如新华字典现代汉语词典等有条件的学生还会接触到更多的工具书 三、倾听、交流的习惯 要培养学生听的能力有的学生听老师讲课心不在焉听了之后不知所言这都是不好的习惯我们无论在课堂中还是在与学生的交谈中都要有意识地训练学生的听力使他们会听虽然“满堂灌”教学不可取但培养学生们静静听讲的习惯却是必要的学生们要想参与课堂讨论或交流只有静心听取了别人的发言才可能达到充分理解进而表达自己的意见听是与人交流的关键性一步在学生已有听说能力的基础上要规范学生的口头语言提高口语交际能力包括倾听、表达、应对的能力以及文明的态度和良好的语言习惯 四、勤于朗读背诵的习惯 朗读背诵是我国传统的语文学习的重要策略是积累语言、培养语感的重要途径有助于发展学生的记忆力规范学生的口头语言提高学生的表达能力要扎实提高语文素养非要养成朗读背诵的习惯不可这样让学生从小背诵最有价值的经典使儿童常常耳濡目染于圣贤的智慧思想之中可以起到潜移默化的作用为此学校和老师要给学生安排定时、定量的诵读内容使学生可以拳不离手曲不离口日有所读日有所获从而养成良好的朗读背诵习惯 五、读书看报的习惯 在信息化时代阅读将是人们搜集、处理信息最重要的方式之一会不会阅读将决定一个人向社会获取智慧的能力要学好语文光读几册教材是远远不够的因此要增加学生的知识提高学生的语文素养必须重视课外阅读必须大量地阅读课外书籍从书中获取丰富的精神养料我们要不断推选、推荐各种适合学生阅读的书刊引导学生认真阅读养成广泛的阅读兴趣激励每个学生都养成课外阅读的习惯;同时要加强阅读策略的指导教给学生精读、略读、浏览等策略 六、留心观察周围事物的习惯 观察是启迪学生思维的最基本的途径自然、社会、生活都是语文学习取之不尽、用之不竭的课程资源要教给学生观察自然、社会、了解现实生活的策略使学生留心自己的生活仔细观察周围的人、事和景物把看到的、听到的随时记下来这对语文素养的形成起着很重要的作用正像老舍先生说过的“你要仔细观察身旁的老王或老李性格有些特点随时注意随时记下来这样的记录很重要它能锻炼你的文字表达能力刮一阵风你记下来下一阵雨你也记下来因为不知道一天你的作品里需要描写一阵风或一阵雨你没有这些积累就写不丰富这样日积月累肚子里的货就多起来” 七、广泛搜集、吸收信息的习惯 基础教育课程改革要培养学生的四种能力其中第一就是培养学生搜集和处理信息的能力因此我们要提倡培养学生广泛搜集、吸收信息的习惯教育学生除了在课堂上吸收知识信息外还要能利用报刊、杂志、书籍、电视、广播、电脑网络等手段来搜集信息为学生终身学习做好充分的准备 有人说儿童的心田是块神奇的土地你播种了一种思想便会有行为的收获;播种了行为便会有习惯的收获;播种了习惯便会有品德