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文档简介

Hot soup教学教案 Hotsoup 教学目标: 1、能在图片的帮助下读懂主题故事 2、听懂会说部分相关单词hungry、thirsty、favorte、hot、cold 3、通过体验、参与活动让学生能用英语表述饥渴，并做出回应。 教学重点：词汇：hungry、thirsty、favorte、hotcoldwant 结构：Imhungry/thirsty.Havea/some. 主题故事理解，培养学生的模拟情景创作意识。 教学难点：可数名词与不可数名词在句式中的运用。 教学准备：实物（纸杯、热水）图片配套课件自制课件 教学过程： 一、热身 T；whosthat?(头饰） P：Thatsmockey. T:whoismygoodfriend? P:guss 二、新授 T：Atweekend,wearegoingtoshopping,wewanttobuysomethingforunclebooky.willyoujoinus? T：whatdoyouwant?kenAnn(播放去商店的过程)WhatdoesAnn/kensay? P:repeat T：whatdoyouwant? P:Iwanta.(板书)a. T：IwantahambugerIwantsome. LetssingEnglishsongandgo!(课件) P：singasong (歌曲foodtrain) T:唱完:Imhungry.Ilikehotdoghambugerandapple. Appleismyfavoritefood.(板书)Appleismyfavoritefood. T：whereisMocky?(播放课件)whatswrongwithhim?Areyouthirsty? P：listenandrepeatYes,Imthirsty.Iwantsome. T：Imthirsty.Iwantsomemilk.(喝奶,ohItscold) Iwantsomehottea. whatdoyouwant? P：Iwantsomehot/cold. T：wearegongtoUncleBookyshomeletsgo! (课件)(带Booky头饰) Hellochildren. P：HelloUncleBooky T:Weletomyhome.whatdoyouwant?Havesome/a(给学生发实物) P:Havesome. T：(介绍booby)播放whatdoesboobysay? T:逐图播放 P:listenanrepeatreadtogether T：workingroupsreadthestoryormakeadealgue P：分角表演 T：(课件音乐)TodayisAnnsbirthday,whatdotheytalk? P:编故事分角色读表演 T:OhItstwlve.liliandTomWhat
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