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心灵创可贴 读一读 妈妈蹲下身 拉着苏茜的手 看着她的眼睛 柔声说 你看 苏茜 当一个人非常非常伤心的时候 她甚至没法做饭 史密斯太太再也不能和她女儿聊天 或者愉快地做一些妈妈和女儿 起做的事情了 你是个聪明的小姑娘 也许你会想出一个办法来帮助照顾史密斯太太 苏茜很严肃地思考了这个问题 我怎么才能为照顾史密斯太太出一份力呢 几分钟后 苏茜敲响了史密斯太太家的门 过了一会儿 史密斯太太开了门 招呼她 嗨 苏茜 苏茜注意到史密斯太太的语调 di oti o 不像以前和人打招呼时那么委婉动听了 因为而且 史密斯太太看上去好像一直在哭泣 因为而且 她的眼睛很湿 还有些肿 我能为你做些什么 苏茜 史密斯太太问 妈妈说您失去了女儿 非常非常伤心 伤心得心都碎了 苏茜害羞地伸出了手 手中是一片创可贴 这是为您受伤的心准备的 史密斯太太哽咽了 泪水有些止不住 她蹲下来抱住了苏茜 声音有些颤抖地说 谢谢你 亲爱的 这很管用 史密斯太太买了一个带有玻璃镜框的小钥匙环 把苏茜给的创可贴和一张家里人的照片一起放进了镜框里 以便每次看到它时能提醒自己要让心灵的伤口快些愈合 那个创可贴已经成为治疗她心灵创伤的一个象征 尽管她不会忘记曾和女儿一起分享的爱和快乐 1 划去括号里用得不恰当的拼音 词语 因为史密斯太太很伤心 她失去了女儿 难过得心都碎了 我们应该 关照照顾 她一段时间 苏茜注意到史密斯太太的语调 di oti o 不像以前和人打招呼时那么委婉动听了 3 照样子 把句子补充完整 1 史密斯太太失去了女儿非常非常伤心 伤心 2 史密斯太太听了苏茜的话后非常感动 感动 3 创可贴 本来是指 在这里指 2 在横线上写出近义词 在括号里写出反义词 聪明 伤心 聪颖 愚笨 难过 快乐 心都碎了 泪水有些止 不住 包扎伤口用的医药用品 苏茜对史密斯太太的关心 4 选一选 1 苏茜听了妈妈的话后 为史密斯太太做了一件什么事 在正确的序号上打 A 送去了创可贴B 送去了镜框C 送去了钥匙环 2 读一读文中画横线的句子 指出它们运用了什么描写方法 填序号 A 外貌描写 B 语言描写 C 行动描写 D 心理描写 5 文中的苏茜和妈妈分别为史密斯太太做了哪些事 苏茜这样做的原因是什么 妈妈为史密斯太太做焙盘 并告诉苏茜也应想办法帮助和照顾伤心的史密斯太太 苏茜为史密斯太太送去一片创可贴 苏茜这样做的原因是妈妈的言传身教 6 苏茜是个细心的姑娘 这从文章的哪一处描写可以看出来 苏茜注意到史密斯太太的语调不如从前她和人打招呼时委婉动听了 而且史密斯太太看上去好像一直在哭泣 因为她的眼睛很湿 还有些肿 7 史密斯太太为什么说苏茜送的创可贴 很管用
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