人教版七年级上册数学导学案-3.1.1一元一次方程(2).pdf

3 1 1 一元一次方程 2 3 1 1 一元一次方程 2 学习目标学习目标 1 根据实际问题中的等量关系 设未知数 列出一元一次方程 2 知道方程的解的含义 懂得判断某数为方程的解的方法 重点 认识方程的解的含义 懂得判断方程的解的方法 难点 找出等量关系列方程 使用要求 先自学教材内容 然后 20 分钟独立完成本学案 再小组讨论 一 导学导学 1 问题 什么是一元一次方程 如何理解 一元 一次 2 小东年龄的 2 倍比小军的年龄大 8 岁 小东 小军的年龄和是 25 小东 小军的 年龄各是几岁 3 判断下列方程是不是一元一次方程 23 x 3 3a b 3 y 3 7y 9 0 32n 3 0 02n 0 7 x2 2 11 4 23 yy 二 合作探究 二 合作探究 1 想一想 x 8 与方程 4x 32 的关系 然后填空 1 想一想 x 8 与方程 4x 32 的关系 然后填空 当x 8时 方程4x 32的左边 右边 左边 右边 x 8是方程4x 32的 2 再想一想 x 2与方程1700 150 x 2000的关系 填空 2 再想一想 x 2与方程1700 150 x 2000的关系 填空 当x 2时 方程1700 150 x 2000的左边 右边 左边 右边 x 2是方程1700 150 x 2000的 归纳 使方程中等号左右两边 的未知数的值 叫做方程的 归纳 使方程中等号左右两边 的未知数的值 叫做方程的 三 练一练 三 练一练 检验 2 和 3 是否为方程的解 1433 xx 解 当当 x 2 时时 左边 右边 左边 右边 填 或 x 2 方程的解 填是或不是 当当 x 时时 3 左边 右边 左边 右边 填 或 x 方程的解 填是或不是 3 四 课堂检测 四 课堂检测 1 检验 2 和 3 是否为方程的解 1 21 xx 2 n 3 是方程 的解 A 3n 6 B n 3 0 C n n 2 4 D n 3 0 3 下列说法 等式是方程 x 3 是方程 5x 20 0 的解 x 4 和 x 4 都是方 程 12 x 16 的解 其中说法不正确的是 填序号 4 若 x 0 是关于 x 的方程 2x 3n 3 的解 则 n 5 已知下列方程 x 3 1 0 3x 1 6 5x x2 4x 4 x 1 x 2y 其中一元一次方程的个数是 A 2 B 3 C 4 D 5 6 某班学生为边远贫困生捐款 1310 元 以平均每人 20 元 还多 350 元 这个班有多少 名学生 列出方程 五 学习小结 五 学习小结 四 作业四 作业 数学质量检测试题命题说明数学质量检测试题命题说明 一 命题指导思想 一 命题指导思想 依据 小学数学课程标准 及 小学数学教学大纲 的相关要求 本学期所学教材所涉猎的基础知识 基本技能为切入点 贯彻 以学生为本 关注每一 位学生的成长 的教育思想 旨在全面培养学生的数学素养 二 命题出发点 二 命题出发点 面向全体学生 关注不同层面学生的认知需求 以激励 呵护二年 级学生学习数学的积极性 培养学生认真 严谨 科学的学习习惯 促进学生逐步形成 良好的观察能力 分析能力及缜密的逻辑思维能力 培养学生学以致用的实践能力为出 发点 三 命题原则 三 命题原则 以检验学生基础知识 基本技能 关注学生的情感为主线 紧密联系 生产 生活实际