幼儿园小班安全教师教案.doc

幼儿园小班安全教师教案 幼儿安全教育很重要!小面试为大家的幼儿园小班安全教案，希望大家能从中有所收获! 幼儿园小班安全教案一：认识斑马线 活动目标： 1、在活动中认识斑马线的作用，了解斑马线在交通安全中的重要性。 2、引导幼儿有过马路走斑马线的意识，做个遵守交通规则的好孩子。 活动准备： 背景图(马路)、斑马图片、斑马线活动过程： 一、故事导入1、讲述故事有一群快乐的主动放慢了速度。 1)今天有小动物到我们班级来，他们要给我们说个好听的故事。故事的名字是马路上的斑马线。 2)小动物们是怎么过马路的?(坐在斑马叔叔的背上，让斑马叔叔驮着过马路)3)可是斑马叔叔每天这么背小动物过马路，他多累啊，你们有没有好办法?(幼儿想办法)4)你们想了很多好办法，小动物们也想到好办法了，让我们来听听他们的办法。 2、讲述故事聪明的小猴子想出了一个好办法就一点也不害怕了。 幼儿园小班安全教案二：玩具不能塞耳朵 活动目标1、了解玩具塞入器官的不良后果，指导玩具不能塞进耳朵等身体器官。 2、知道发生意外是要去医院。 活动准备1、男孩木偶。 2、教学挂图和幼儿用书。 活动过程1、谈话导入活动。 教师：(1)小朋友们，你们玩过穿珠游戏吗? (2)明明也来玩串珠，发生了什么事呢? 2、教师操作木偶表演故事情景。 (1)木偶表演： 旁白：游戏时间到了，明明选了自己最喜欢的穿珠游戏。 明明：小珠子，真有趣。(明明把小珠子塞到了耳朵里。)(2)教师：明明玩串珠的时候发生了什么事?你们觉得明明这样做对吗?为什么? 3、引导幼儿观察挂图，继续讲述故事。 (1)教师：我们来看看后来怎么样了。珠子塞在耳朵里出不来了，老师赶紧把明明送到了哪里?医生是怎么做的? 老师送明明到医院，医生挖出珠子。医生还告诉明明，下次可不能再把珠子塞到耳朵、鼻孔、嘴巴里了，那样做耳朵和鼻孔会流血，还有可能会发生危险。 (2)教师操作木偶，模仿明明的声音说：我再也不把玩具塞到耳朵里了。 4、拓展幼儿经验。 (1)教师：我们身体上有一些小小的孔，如：耳朵、鼻子等等，这些小小的孔都有非常重要的作用，我们可不能把东西塞进这些小孔里。想想看，还有什么东西像小珠子一样小?什么东西比小珠子还小?它们可千万不能塞进我们身上的小孔孔里呀。 (2)教师总结：教室里的小珠子、小插粒、小磁钉，家里的小纽扣、小橡皮都不能塞进我们的耳朵、鼻孔、嘴巴里，如果不小心掉进去，一定要马上去医院请医生来帮助我们。 家园共育家长应将家里的细小物品摆放在幼儿不易接触到的地方，同时对幼儿进行安全教育。 幼儿园小班安全教案三：小兔子过马路兔奶奶生病了 活动目标： 1、认知目标：知道过马路时很危险，要遵守交通规则。 2、能力目标：能够初步掌握基本的交通规则并进行正确和错误指认。 3、情感目标：愿意参与交通安全游戏，体验游戏的快乐。 活动准备： 1、PPT课件看望兔奶奶 2、有关模拟游戏的道具：红绿灯卡片、PPT背景、方向盘。 活动过程： 一、音乐导入(公共汽车) 二、观看PPT课件与幼儿讨论 (一)课件1,知道过马路很危险，要遵守交通规则。 兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去看望她。半路上，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，兔宝宝看到一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了草丛里，兔宝宝就一路追过去，兔妈妈看到急忙叫兔宝宝回来。这时兔宝宝看到狗宝宝一个人跑到马路上玩，狗妈妈在后面叫狗宝宝快回来，快回来。就在狗宝宝往妈妈身边跑时，马路上开过一辆小汽车，差一点就撞到小狗了。 归纳：狗宝宝离开妈妈在马路上玩耍，差点被车撞上。这样太危险了，不管什么情况我们都不能在马路上玩。 (二)课件2，知道过马路要遵守交通规则。 兔妈妈和兔宝宝继续往前走。奶奶家就在马路对面，兔宝宝兴奋地想冲过马路见奶奶，可是被兔妈妈一把拉住了。 提问：兔妈妈为什么要拉住兔宝宝? 归纳：过马路要走斑马线，要看红绿灯，红灯停，绿灯行。 (三)兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时穿过马路去奶奶家。 三、游戏活动(与兔妈妈和兔宝宝一起过马路) 兔妈妈和兔宝宝现在要回家了，兔宝宝想请小朋友们和它一起回家，现在由老师扮演兔子，小朋友们，你们跟我一起回家吧。 (跟着红绿灯的音乐开始游戏) 到家了，小朋友们我们来玩游戏吧，我这里有红色和绿色的卡片，代表红绿灯，蓝色线做道路，小朋友们是小司机，当我亮出红灯的时候小朋友们要听下来，当我亮出绿灯的时候小朋友就跟着音乐开小汽车。 四、活动延伸： 好累啊，快进来坐下休息一会吧。”小兔子问“小朋友们，你们知道吗，除了红绿灯，斑马线还有很多的交通规则呢，你们看这个图案上面有个小汽车，但是在小汽车的上面还有一个斜线代表的是禁止机动车通行，还有这个图案一个小人上面也有一个斜线，这是代表禁止行人通行，我知道马路旁还有好多这样的标志呢，