新北师大版五年级数学下册期中试卷.pdf

1 北师大版五年级数学下册期中试卷北师大版五年级数学下册期中试卷 班级 姓名 成绩 一 填补空白我最行 一 填补空白我最行 25 分 1 的两个数叫做互为倒数 的倒数是 3 1 没有倒数 10 的倒数是 是 0 2 的倒数 2 长方体和正方体都有 个面 条棱 个顶点 3 一种微波炉原价是 800 元 现在以九折出售 现在每台售价是 元 4 一根铁丝长 36dm 用它做一个正方体框架 框架的棱长是 dm 5 把两个棱长 5 分米的正方体木块连接成一个长方体 这个长方体的表面积比 原来减少了 平方分米 6 五 1 班有 45 人 其中男生占全班人数的 男生有 人 女生有 5 9 人 7 有 12 枝铅笔 平均分给 6 个同学 每枝铅笔占铅笔总数的 每人分 得 枝 占铅笔总数的 8 一段电线 用去 20 米 还剩 30 米 用去了 还剩下 9 一根绳子用去一半 再用去余下的一半 还剩下全长的 12 0 5 15 1 7 6 13 在括号里填上适当的单位名称 一个矿泉水瓶的容积大约是 500 一个教室大约占地 48 一 辆小汽车的油箱容积约是 30 小明每步的长度约是 60 二 我会判断 对的打 错的打 二 我会判断 对的打 错的打 共 10 分 1 一升水和一升汽油一样重 2 得数是 1 的两个数互为倒数 3 木箱的体积就是木箱的容积 4 一个长方体 不含正方体 最多有 8 条棱相等 5 7 吨的与 1 吨的一样重 8 1 8 7 6 一个不为 0 的自然数乘假分数 积一定大于这个数 2 7 长方体的展开图中至少有 4 个面是长方形 8 把一个长方体放在墙角处 只有 3 个面露在外面 9 把两个一样的正方体拼成一个长方体后 表面积增加了一倍 10 有 6 个面 8 个顶点 12 条棱的物体都是长方体 三 我会选择 我会选择 把正确答案的序号填在括号里 共 10 分 1 男生人数的等于女生人数 写出数量关系式是 6 5 A 男生人数 女生人数 B 女生人数 男生人数 6 5 6 5 2 一个水箱最多可装水 120 升 我们说这个水箱的 是 120 升 A 表面积 B 容积 C 体积 3 如果正方体的棱长扩大 3 倍 它的体积就扩大 A 3 倍 B 27 倍 C 9 倍 4 一个数 0 除外 乘真分数 积 原来的数 A 小于 B 大于 C 等于 5 用同样大小的小正方体拼成一个新的正方体 至少需要 个 A 4 B 8 C 16 6 下面两个数的积在和之间的是 3 1 6 5 A B C 3 3 1 13 12 3 2 6 5 3 2 7 用两个完全相同的小正方体拼成一个长方体 发生了什么变化 A 体积变大 表面积变小 B 体积变小 表面积变大 C 体积不变 表面积变大 D 体积不变 表面积变小 8 长方体相邻的两个面的面积 相等 A 一定 B 一定不 C 不一定 9 棱长是 的正方体 它的表面积是 A 6 B 2 C 6 2 10 把一根 4 米长的木料锯成三段后表面积增加了 60dm2 这根木料的体积是 A 240dm3 B 60dm3 C 600dm3 四 我会算 共 28 分 四 我会算 共 28 分 3 1 直接写得数 8 分 1 20 3 4 4 5 5 4 2 3 1 7 7 12 6 1 3 2 3 1 4 1 6 5 12 7 9 5 9 7 2 计算下面各题 能简算的要简算 每小题 2 分 共 6 分 8 35 13 12 6 5 13 12 3 2 8 1 3 1 9 7 9 2 3 解方程 每小题 2 分 共 6 分 x x x 10 3 3 2 5 2 4 3 24 17 6 1 4 计算出下面图形的表面积和体积 8 分 5 厘米 10 厘米 4 厘米 6 厘米 4 五 走进生活 解决问题 我最棒 五 走进生活 解决问题 我最棒 27 分 1 一块正方体的石料 棱长 7 分米 如果 1 立方分米的石料重 3 6 千克 这块石 料重多少千克 2 世界七大洲中面积最大的是亚洲 大约占地球陆地总面积的 其次是非洲 10 3 大约占地球陆地总面积的 亚洲和非洲的面积和大约占地球陆地总面积的几分 5 1 之几 3 进修附小五年级一班有学生 45 人 其中女生占 女生中又有的学生爱看 9 5 5 4 窗边的小豆豆 五年级一班有多少女生爱看 窗边的小豆豆 4 巨人国里举行捏橡皮泥比赛 一位选手先把他的橡皮泥捏成棱长为 4 4 分米的正 方体 后来感觉不满意就把它改捏成底面积为 2 2 平方分米的长方体 这个长方 体的高是多少分米 5 淘气与大家有一年的时间没有见面了 再次见面时大家都说淘气长高了 淘气 说 我家的大门高 2 米 原先我的身高是门高的 现在我的身高是门高的 5 3 5 了 我一年长高了多少 8 5 数学质量检测试题命题说明数学质量检测试题命题说明 一 命题指导思想 一 命题指导思想 依据 小学数学课程标准 及 小学数学教学大纲 的相 关要求 本学期所学教材所涉猎的基础知识 基本技能为切入点 贯彻 以学生 为本 关注每一位学生的成长 的教育思想 旨在全面培养学生的数学素养 二 命题出发点 二 命题出发点 面向全体学生 关注不同层面学生的认知需求 以激励 呵 护二年级学生学习数学的积极性 培养学生认真 严谨 科学的学习习惯 促 进学生逐步形成良好的观察能力 分析能力及缜密的逻辑思维能力 培养学生 学以致用的实践能力为出发点 三 命题原则 三