北师大版四年级语文学下册期中测试题.pdf

四年级下学期期中诊断检测题四年级下学期期中诊断检测题 语文语文 考试时间 100 分钟 总分 100 分 考试时间 100 分钟 总分 100 分 积累与运用积累与运用 一 看拼音写词语 相信一定能写得非常好看 l0 分 一 看拼音写词语 相信一定能写得非常好看 l0 分 t o zu qu n sh cu c g o sh ng ch ng sh ng ji sh o p f h n j zh ji n ju n ku n 二 给下面加横线的字选择正确的读音打 6 分 二 给下面加横线的字选择正确的读音打 6 分 积蓄 x ch 昔日 l x 叹吁 y x 给予 g i j 教诲 hu hu 赠物 z ng z ng 三 我能区分每组字的异同 并正确组词 5 分 三 我能区分每组字的异同 并正确组词 5 分 尊 衰 裁 躁 骄 遵 衷 栽 操 娇 四 成语大比拼 各写两个 每个 1 分 共 8 分 四 成语大比拼 各写两个 每个 1 分 共 8 分 写出带 言 字的成语 写出带 花 字的成语 写出带 手 字的成语 写出带 眼 字的成语 五 我能区别字义 正确地选择并填写 4 分 五 我能区别字义 正确地选择并填写 4 分 透 A 穿过 通过 B 饱的 充分 C 显出 D 达到极点 1 小妹的脸色白里透 红 2 这真是一场透 雨 3 阳光透 过玻璃窗 4 真是伤透 了脑筋 六 我能按要求写句子 5 分 六 我能按要求写句子 5 分 1 春天那美好的景象 怎么不叫人陶醉呢 改为陈述句 2 双目失明的人很痛苦 改为反问句 3 我又不是故意撞你的 改为礼貌用语 4 一阵微风吹过 柳枝儿随风摆动 改为拟人句 5 照样子写句子 我们的手 是小鸟 在星辰和星辰之间欢乐地飞翔 是 比喻句 七 判断下面的说法 对的打 错的打 3 分 七 判断下面的说法 对的打 错的打 3 分 1 她好像隔着二十几年的光阴向我走来 是个比喻句 2 他今天真高兴 中 兴 与 兴旺 中的 兴 读音是相同的 3 春潮 这篇课文主要描写了春潮由弱到强 逐渐宏大的气势 班级 姓名 考号 密 封 线 线 八 按课文内容填空 15 分 八 按课文内容填空 15 分 1 听君一席话 2 恶语伤人六月寒 3 兰溪三日桃花雨 4 春色满园关不住 5 黄 四 娘 家 花 满 蹊 留 连 戏 蝶 时 时 舞 此诗的作者是 代诗人 诗句勾画 出 了 一 幅 的 春 天 景 色 表 达 了 诗 人 的感情 6 北方的二月 春天在 冬天在 春潮 7 在繁华的巴黎大街的路旁 坐着一个 褴褛 头发 双目 的老人 语言的魅力 九 走进阅读天地 拓展你的阅读水平 14 分 九 走进阅读天地 拓展你的阅读水平 14 分 大母鸡 我酷爱养鸡 家里养了六只母鸡 其中一只大母鸡又大又肥 全身披着黄 羽毛 头上有一顶红色的小冠子 真神气 大母鸡吃食时刁横又霸道 有一次 我拿了一把米来喂它们 大母鸡首先 在我面前咕咕地叫 好像在对我说 小主人 快来喂我吧 真把我饿死了 我对它说 就你贪 t n ni n 吃 我把米放进食槽里 大母鸡就张开它的 大翅膀扑向食槽 还专门找大颗的米吃 其他的母鸡饿得咕咕直叫 只好吃它 刨出来的碎米 有一只黄母鸡不服气 就悄悄地来到食槽 和大母鸡抢着吃 刚抢一口 头部就被大母鸡狠狠地啄了一下 吓得那只黄母鸡赶紧躲到一边去 了 其他母鸡再也不敢抢食槽里的食了 只得乖乖地吃大母鸡刨出来的碎米 大母鸡还喜欢打盹 d n d n 它打盹时还很讲究 先用爪 zhu zh o 子 刷 刷 地在地上扒个坑 然后就蹲下来眯上眼睛 把头插进它那大翅 ch c 膀下一动也不动 你走过去 它也不怕 还是打自己的盹 我们全家人都喜欢这只大母鸡 因为它每天下一个蛋 比其他鸡下得多 它 下蛋时先吃得饱饱的 然后就安安稳稳地卧在窝里 忽然它浑身哆嗦起来 顿时它 的羽毛竖了起来 样子忐忑不安 不一会儿 它就站起来 我走近一看 鸡窝里已 经有一个蛋了 一拿起来 热乎 乎的 我把蛋取走后 赶紧抓一把米喂它 大母鸡一边吃一边 咯咯 地叫 好象在 说 我下蛋了 我下蛋了 1 联系上下文 解释词语 2 分 忐忑不安 酷爱 2 选择文中加横线的字的正确读音 2 分 3 这篇短文共有 个自然段 归纳每个自然段的主要内容 5 分 4 这篇课文表达了 我 对大母鸡的 之情 1 分 5 仿照短文写一种你身边的小动物 突出它某一方面的生活习性 4 分 十 走进习作园地 展示你的妙笔生花 30 分 十 走进习作园地 展示你的妙笔生花 30 分 在你的生活中 谁曾经说过哪句话最令你难忘呢 请你以 难忘的一句话 为题 写一篇作文 要求 语句通顺 内容详细 能写出真情实感 不少于 400 字 数学质量检测试题命题说明数学质量检测试题命题说明 班级 姓名 考号 密 封 线 线 一 命题指导思想 一 命题指导思想 依据 小学数学课程标准 及 小学数学教学大纲 的 相关要求 本学期所学教材所涉猎的基础知识 基本技能为切入点 贯彻 以 学生为本 关注每一位学生的成长 的教育思想 旨在全面培养学生的数学素 养 二 命题出发点 二 命题出发点 面向全体学生 关注不同层面学生的认知需求 以激励 呵护二年级学生学习数学的积极性 培养学生认真 严谨 科学的学习习 惯 促进学生逐步形成良好的观察能力 分析能力及缜密的逻辑思维能力 培养学生学以致用的实践能力为出发点 三 命题原则