最新幼儿园新学期工作计划.pdf

幼儿园新学期工作计划幼儿园新学期工作计划 一 严格遵守幼儿园的各项规章制度 尊重孩子 热爱工作 牢记跨世纪园本文化 即 六心 爱心 耐心 用心 热心 专 心 恒心 深刻理解跨世纪教师 不是妈妈 胜似妈妈 所肩负的 责任感与使命 二 用蒙特梭利幼儿教师的职业道德规范高标准要求自己 每 天晨会坚持诵读 我在每一天应该提醒自己如何对待孩子 蒙 特梭利教师守则十条 请牢记 蒙特梭利教师自我成长宣 言 深刻理解并铭记于心 三 做好每天的晨午检工作 利用入园和离园多与家长沟通 了解幼儿在家的表现 幼儿的行为习惯 做好每一天的保育工作 做好家园共育 四 做好每天的卫生工作 做到班级无死角 五 做好班级的消毒工作 预防各种疾病与传染病的发生 六 合理的安排幼儿的户外活动时间 指导幼儿户外活动时 增减衣物 遵守活动秩序 并能帮助教师整理活动器具 七 明确教育目标 让孩子学会生活 学会学习 学会工作 学会社交 学会创造 为培养幼儿的健全人格打下基础 细节性工 作如 1 遇到老师与同学主动问好 打招呼 离园时主动说 再 见 在幼儿园里与小朋友团结友爱 互相帮助 不抢东西 不打 架 做错事要有意识地主动承担责任 并主动说 对不起 2 遵守班级秩序 不得做影响他人的 破坏班级秩序的事情 上课时 要 脚踏实地 积极思考 3 爱护班内桌椅 教具 不推着小椅子跑 轻拿轻放 操作完 的教具要放回原来的位置 4 养成幼儿饭前便后 活动后及手脏时洗手的习惯 5 指导幼儿学会穿脱衣物 叠衣服 穿鞋子等日常生活技能 6 进餐时 坐姿正确 正确使用餐具 左手扶碗 右手拿勺 养成细嚼慢咽 不挑食 不浪费 不边吃边玩 不玩弄勺子 不把 饭菜弄到地上 桌上 吃完将碗勺放好 学会食谱介绍 提高幼儿 食欲 八 继续保持以前的好习惯 利用晨读 餐后用指读等方式读 经典传统 如 三字经 弟子规 千字文 还有一些简单 的唐诗 让幼儿多学习一些传统优美的语言 促进口语的发展 通 过指读可以培养幼儿的注意力 还可以培养幼儿心眼口的协调能 力 九 利用传统节日 组织开展园所的教育主题活动 文化主题 活动 通过主题活动 让孩子在体验与参与中学会知识 懂得感恩 在游戏和运动中增强幼儿的合作精神和协作能力 还可以拉近我们 与幼儿之间的距离 本作品由网络收集 如果喜欢请分享给您的好友 同时欢迎您 提出宝贵意见和建议 谢谢 本作品由网络收集 如果喜欢请分享给您的好友 同时欢迎您 提出宝贵意见和建议 谢谢 本作品由网络收集 如果喜欢请分享给您的好友 同时欢迎您 提出宝贵意见和建议 谢谢 部编本 语文教材解读 部编本 语文教材解读 部编本 语文教材的编写背景 一 教材要体现国家意识 主流意识形态 党的认同 体现立德树人从娃娃抓起 二 体现核心素养 中国学生发展核心素养包括社会责任 国家认同 国际理解 人文底蕴 科学精神 审美情趣 学会学习 身心健康 实践创新 三 语文 道德与法制 历史三个学科教材统编是大趋势 四 一标多本 教材质量参差不齐 部编本 力图起到示范作用 二 部编本 教材的编写理念 一 体现核心价值观 做到 整体规划 有机渗透 二 接地气 满足一线需要 对教学弊病起纠偏作用 提倡全民阅读 注重两个延伸 往课外阅读延伸 往语文生活延伸 三 加强了教材编写的科学性 编研结合 四 贴近当代学生生活 体现时代性 部编本 语文教材的七个创新点 一 选文创新 课文总数减少 减少汉语拼音的难度 二 单元结构创新 更加灵活的单元结构体制 综合性更强 三 重视语文核心素养 重建语文知识体系 四 三位一体 区分不同课型 教读 自读 和 课外阅读 三位一体 整体提高学生的语文素养 五 把课外阅读纳入教材体制 六 识字写字教学更加讲