新人教版高中政治必修2-4.9.2《世界多极化：在曲折中发展》学案.docx

世界多级化：在曲折中发展【学习要求】1了解 世界多极化发展趋势的表现。 2理解 当代国际竞争的特点【自学提纲】一、世界多极化的发展趋势1、当今国际形势的一个突出特点：2、两极格局被彻底打破，世界向多极化发展3、世界正在形成若干个政治经济力量中心 、 、 、 、 、 4、伴随着世界多极化进程，国际竞争越来越激烈5、世界多极化有利于世界和平与发展（1）世界走向多极化，是 ，符合 。（2）由于世界多极化建立在 的基础上，因而有利于世界和平与发展。三、抓住机遇 迎接桃战1、国际竞争的表现：2、当前国际竞争的实质（1）当前国际竞争的实质是（2）世界多数国家都以 为国家的战略重点，努力增强自己的综合国力，力图在世界格局中占据有利地位。3、增强我国综合国力的重要性4、如何提高我国的综合国力?当前，我们要落实，实现 ，尤其要着力于发展和提高，增强 ，积极 。修改【合作探究1】国际竞争包括经济竞争、文化竞争、军备竞争、人才竞争、科技竞争等方面，请你结合科学发展观，作为国家总理提出具体措施：1、 经济措施：2、 文化措施：3、 人才措施：4、 军事措施：5、 科技措施：【知识测评】1近年来，经济上强大起来的日本和西欧，已改变对美国唯命是从的态度。日美经济摩擦加剧，美国与欧盟矛盾突出，美国的指挥棒已不太灵了。这表明 （ ） A和平问题是政治问题，发展问题是经济问题 B当代世界格局向多极化发展 C当前国际范围内的阶级斗争仍很严峻 D应建立国际经济新秩序2全世界有13亿人生活在绝对贫困线以下，日均消费不足1美元。发达国家拥有全球生产总值的86和出口市场份额的82，发展中国家仅分别有14、18。在国际贸易中，发达国家凭借其在政治、经济上的优势地位，人为地使世界市场上商品的价值背离商品的国际价值。解决这一问题的有效途径在于 （ ） A搞好社会主义经济建设 B反对霸权主义、强权政治 C建立国际政治经济新秩序 D增强国家的综合国力3当今世界各国都在实施自己的高科技发展计划，如西欧在实施“尤里卡计划”，日本在实施“科学技术政策大纲”，俄罗斯和东欧一些国家在实施“科技进步综合纲要”，我国也提出了“科教兴国战略”。这表明 （ ） A发展经济和科技是解决和平与发展问题的前提和根本途径 B经济和科技的水平将最终决定这个国家在国际上的地位 C国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量 D经济和科技的发展是人类社会存在和发展的基本物质条件在新世纪，各大国展开着综合国力的竞争。美国把21世纪初视为维持“一超”地位的机遇期；本世纪初,俄罗斯提出未来5年是实现其强国战略的“重大考验期”；日本制定了“经济新生计划”；印度制定了“跨越性发展战略”；中国提出本世纪头20年是必须紧紧抓住并可以大有作为的“重要战略机遇期”。据此回答45题。修改4上述材料表明 （ ） 国际竞争越来越多的转向以经济和科技实力为基础的综合国力的竞争 国家间的竞争更加激烈 各国都紧紧抓住新世纪发展的大好机遇,努力增强本国的综合国力 世界日趋分裂的迹象更加明显,各国都妄图加快发展称霸世界 A B C D5各大国制定计划,加快发展的做法有利于 （ ）推动多极化的发展进程 有利于多种力量相互依存又相互制约,促进世界的和平与发展 从根本上扼制霸权主义、强权政治 为我国社会主义现代化建设创造良好的国际环境 A B C D6对我国而言，紧紧抓住这一“重要战略机遇期”，必须 （ ） 加快发展，赶上并超过发达资本主义国家 加快我国社会主义现代化进程,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会 落实科学发展观，实现跨越式发展 着力于发展科学技术和提高国民素质,增强综合国力 A B C D教学反思：质量检测试题命题说明一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的