![八年级上册第三章第三节《水资源》教案.doc_第1页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2020-1/14/ea9f0380-f166-4f16-a029-6e816e2804ca/ea9f0380-f166-4f16-a029-6e816e2804ca1.gif)
![八年级上册第三章第三节《水资源》教案.doc_第2页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2020-1/14/ea9f0380-f166-4f16-a029-6e816e2804ca/ea9f0380-f166-4f16-a029-6e816e2804ca2.gif)
![八年级上册第三章第三节《水资源》教案.doc_第3页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2020-1/14/ea9f0380-f166-4f16-a029-6e816e2804ca/ea9f0380-f166-4f16-a029-6e816e2804ca3.gif)
![八年级上册第三章第三节《水资源》教案.doc_第4页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2020-1/14/ea9f0380-f166-4f16-a029-6e816e2804ca/ea9f0380-f166-4f16-a029-6e816e2804ca4.gif)
全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
八年级上册第三章第三节水资源教案 一、教学目标 (1)知识与技能: 知道水是宝贵的资源;理解我国水资源的现状;分析我国水资源不足的原因及解决措施。 (2)过程与方法: 培养学生运用地图、图表及所学知识分析、解决问题的能力。 (3)情感态度与价值观: 培养学生节约用水、保护水资源的意识,树立正确的资源观。 二、教学重难点 重点: 我国水资源的不足的原因及解决措施。 难点: (1)我国水资源分布不均对社会经济发展的影响; (2)培养学生形成节水用水、保护水资源的意识。 三、教法:合作探究法、看图分析法、角色扮演法等。 四、学法 在学习过程中指导学生阅读地图,让学生学会读图识图;倡导学生积极参与小组讨论,让学生学会分析归纳、学会合作探究等。 五.教学过程 (一)、创设情境请同学们欣赏由央视播出的一段关于水资源的视频,看完之后请大家说出自己的感受(同时画面上出示节水标志)(由央视的视频导入,在激发学生兴趣的同时,体现出我们对水资源的重视),提问学生:没有水资源行吗? 想想看可以从哪些地方找到水资源呢(提高学生的表达能力和分析问题的能力) (二)师生互动,探究新知: 1.多媒体出示图片:“地球上水体的比例”,让学生读图分析得出:可直接利用的淡水资源占0.3%。接着提问:请大家联系实际,说说我们日常生产和生活用水主要哪里?通过上述分析学生知道了水是宝贵的资源,水资源是有限的。 2.过渡:有专家预言,水资源短缺将成为21世纪人类面临的最为严重的资源问题,提出问题:导致水资源短缺的原因有哪些呢?(出示图片,由学生合作探究,总结水资源短缺的原因) (教师过渡:那我国的水资源状况是不是很乐观呢?) (三)合作探究,突出重点: 小组通过合作探究交流得出结论,然后教师出示课件点拔评价。 1.多媒体出示图片:“世界七个水资源总量丰富国家比较图”。学生通过读图分析,得出我国水资源总量丰富,人均不足。阅读课文,找出我国城市水资源状,得出结论:中国渴了(用醒目的大字体标示,突出问题的严重性,要求学生知道节约用水的重要性) 2.出示中国的水资源分布图,要求学生自己上白板画出水资源多和少的地区,由学生自己分析得出结论:南方多,北方少(南丰北缺)。提问:水资源在空间上如此分布,对我国有何不利影响呢?针对这种情况,我们该怎么解决呢?学生讨论后得出结论:跨流域的调水。出示图片:南水北调跨流域的调水 3.出示图片:“哈尔滨、北京、武汉、广州四个城市的降水量柱状图”。 学生通过读图分析及运用所学知识得出我国水资源夏秋多,冬春少的特点。提问:水资源在时间上如此分布,对我国又有何不利影响呢?针对这种情况,我们又该怎么解决呢?学生讨论后得出结论,我们采取兴修水库的措施. 接着出示图片:“三峡水库风景图”。让学生联系实际说说水库的作用. (教师过渡)兴修水利、跨流域调水可缓解局部地区和局部时间内的水资源短缺问题,但这只能治标不能治本,人口的增长,人类在生产生活中不合理的利用方式才是造成水资源短缺的根本原因,因而要节约用水。 (四)角色扮演,突破难点: 1.学生小组分角色讨论,谈谈如何节约用水。 你现在的身份是:农民、造纸厂厂长、家长。 2.再次出示出示节水标志,前后呼应,解释节水标志的含义。 (五)课堂小结,知识巩固 1.出示本节课的结构图,由学生进行填空,加深印象。 2.出示相
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 计算机实习心得体会内容
- 办公楼消防设备维保合同
- 福建省漳州市华安县2023-2024学年二年级下学期期中考试数学试题
- 《公共电信网增强+支持智能环境预警应用的技术要求GBT+38934-2020》详细解读
- 如何当好护士长课件
- 防范非法集资宣传打击非法集资远离金融诈骗课件
- vte的预防与管理完整版
- 腹腔镜下胃癌根治术并发症预防处理
- 妊娠糖尿病的预防与控制
- 2025高考帮备考教案数学第三章一元函数的导数及其应用第3讲 导数与函数的极值、最值含答案
- 部编版六年级道德与法治下册期末复习课件
- 统计与数据分析基础-形成性考核三(项目6-项目8阶段性测试权重25%)-国开-参考资料
- 教你成为歌唱达人智慧树知到期末考试答案2024年
- 软件源代码合同
- 国开2024春季《形势与政策》大作业:试分析新征程上推进生态文明建设需要处理好哪五个“重大关系”?(一)
- 双减背景下的作业设计与实施优秀案例PPT
- 人事审批流程图
- 模具超精密研磨、抛光、焊接
- 油烟管道清洗证明报告
- 小学英语语法教学建议ppt
- 土地复垦施工合同
评论
0/150
提交评论