市场营销授课计划.doc

宜宾职业技术学院2013 2014 学年度第 2 学期课 程 授 课 计 划课程名称：_市场营销_ 考核类型：_闭卷_学期总课时：_68_ 节 （周课时：_6_节）任课教师：_陈启强_ 职称：_讲师_ 授课班级：_13级营销班_ 教研室：_商贸教研室_ 宜宾职业技术学院教务处二 一四 年 三 月 十 日课程授课计划表（表1）授课班级2013级物流管理专业学生班级人数60辅导员黄天齐授课班级班级人数辅导员授课班级班级人数辅导员授课班级班级人数辅导员授课班级班级人数辅导员课程教学目 标能力目标知识目标素质目标能较好地培养学生的市场营销意识与营销实际工作能力 ，掌握基本的市场营销方法与技巧；通过案例教学培养和提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。 理解掌握市场营销的基本概念、基本理论；理解掌握市场营销管理过程和市场营销组合；掌握消费者购物心理、方式及其影响因素。培养和提高学生职业素养，使其具有现代市场营销意识，树立科学的市场营销观念；培养学生团队合作、协作分工，刻苦耐挫的精神。培养学生团队合作、协作分工的精神；授课学生及班级情况分析（授课学生的文化基础、专业基础、学习兴趣、学习能力、纪律、心理等）学生大部分是高中起点，专业基础扎实、学习兴趣浓厚，学习纪律较好，学生心理相对比较成熟。本课程对学生实施学业指导的任务（本课程将着重在哪些方面给予学生学业指导）本课程主要是在市场营销的主要知识，营销策划实战方面给予学生指导。本课程对学生实施素质教育的任务（如何将素质教育融入教学过程，其内容和方式）将思想教育，将学生个人的爱好，在分析不同学生的性格和特长的基础上，对学生有区别的进行教学。教材名称、版本等主要参考资料的分 析(教材选用的情况（自编教材、使用公开发行其他教材）及教材的适用性、课程标准的完备性等)市场营销理论与实训教程 闫红珍 主编 北京航天航空大学出版社 2013年1月第1版。 自编讲义：市场营销案例分析精选 出版社 宜宾职业技术学院。课程授课计划表（表2）周课时6总课时68已开课时教师基本情况教学经历2008至今在宜宾职业技术学院从事市场营销、营销策划课程教学企业经历2012-2013年在创维公司挂职锻炼进修/自学经历教学设计课程能力训练项目设计主要训练项目教 学 目 标主要训练方法市场营销环境分析能分析运用物流市场营销环境讨论、校外实践市场营销调研能对相关企业营销环境进行调研、分析讨论、校外实践目标市场分析能运用相关信息，确定目标市场讨论、校外实践产品策略规划能对营销的产品进行分析，找到合适的产品策略讨论、校外实践分销策略运用能对营销产品进行分销策略设计讨论、校外实践价格策略运用能对营销产品制定合适价格讨论、校外实践顾客行为分析能对企业案例进行分析讨论、校外实践理论讲授设计（描述课程主要讲的理论内容，占总学时比，并说明对课程标准教学内容进行了哪些调整，依据什么）本课程，理论68学时，理论48学时，实践20学时，本课程主要在以前的基础上增加了实训内容，让学生动起来，更能迅速地理解和运用所学知识。活动设计（如进行技能竞赛、社会实践、请企业管理人员或技能人才进校讲座、到企业参观等）1. 搞营销精英技能大赛2. 请全力以赴公司优秀讲师为学生开讲座3. 请企业优秀的营销人员带学生校外实训考核设计（考核的方式有：平时学习过程考核、闭卷考试、开卷考试、单项技能考试、综合能力考试、完成作品（产品）质量考核、完成项目质量考核等）考 核 项 目考 核 方 式占期评分比例市场营销环境分析平时成绩 实操成绩 理论成绩20市场营销调研平时成绩 实操成绩 理论成绩20目标市场分析平时成绩 实操成绩 理论成绩20产品策略规划平时成绩 实操成绩 理论成绩10分销策略运用平时成绩 实操成绩 理论成绩10价格策略运用平时成绩 实操成绩 理论成绩10顾客行为分析平时成绩 实操成绩 理论成绩10课程授课计划表（表3）周次课 次教学内容理论时数实践时数考核时数1 第1 次课市场营销微观环境4 02第 2 次课市场营销宏观环境20 3第 3 次课市场营销环境分析024第 4次课问卷调查、案头调查、实地调查425第 5次课市场调研数据处理406第 6 次课市场细分、目标市场选择6 7第 7 次课影响目标市场选择的因素208第 8 次课市场定位029第 9 次课产品整体概念、产品组合2 10第10 次课产品生命周期42 11第 11 次课分销渠道性质、分销渠道设计与管理62 12第12 次课分销渠道模式2 13第13 次课影响定价的因素42 14第 14次课定价技巧与策略4 215第 15 次课消费者市场概述4 16第 16 次课消费者购买行为分析 6 课程授课计划表（表4）教研室评审等级及意见教师任课条 件能力训练的设 计理论内容的设 计考核设计与教学有关活动的设计整体评价教案 ppt理论知识加实操项目化平时30%，理论40%，实训30%相关游戏 教研室主任签名： 年 月 日系部评审等级及意见教师任课条 件能力训练的设 计理论内容的设 计考核设计