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文档简介

寂寞小鸭子找朋友的托班教案 【活动目标】 初步发展幼儿口语表达能力，通过活动让幼儿初步懂得有朋友是快乐的，初步知道朋友之间要和睦相处。 【活动准备】 小鸭找朋友VCD一盘、电视机、DVD机。 【活动过程】 一、谈话： 1、画面（一）：有一群小鸭在河边、河里嬉戏、玩耍，小黄鸭看见了，高兴得跳起来，它走向小鸭们，和小鸭一起游戏，小黄鸭的脸上露出了欢快的笑脸。 师：小鸭高兴的笑了，小鸭为什么笑了？ 幼：小鸭找到了朋友。 幼：小鸭有朋友了。 幼：小鸭心里不难受。 2、画面（二）：有一只在哭泣的小黄鸭。 师：小鸭为什么哭了？ 幼：小鸭找不到爸爸妈妈了。 幼：小鸭没有妈妈。 幼：没人跟小鸭玩。 幼：小鸭找不到朋友。 幼：小鸭没有朋友。 幼：小鸭心里难受要打人。 3、画面（三）：小黄鸭一路在找朋友，一直找不到朋友。 师：小鸭为什么找不到朋友？ 幼：因为小鸭不乖。 幼：小鸭爱哭，不勇敢，我没有哭。 幼：小鸭打人就没有朋友，不是好宝宝。 幼：小鸭玩具不让小朋友玩就没有好朋友。 幼：叫小鸭要乖，才有好朋友。我和茜彬是好朋友。 自由交流： 师：你和谁是好朋友？ 幼：我和慧英是好朋友。 幼：我和宋北航、陈鹭是好朋友。 幼：我和小鸭是好朋友。 幼对幼：我们俩个是好朋友。 师：家里的朋友多还是幼儿园的朋友多？ 幼：幼儿园的朋友多。 幼：周毓熙、黄筱丹、郑秉政是我的好朋友，我有许多好朋友 二、小结： 1）师：幼儿园的朋友多，幼儿园有许多小朋友，还有老师这个大朋友，只有到幼儿园，才有许多朋友玩，玩起来可快乐了。 2）请小朋友找自己喜欢的朋友拉拉手，相互拥抱，体验有朋友的快乐。 师：与好朋友抱一抱，心里怎么样？ 幼：高兴
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