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文档简介
幼儿园走丢安全教案 通过此次的教案,知道如果自己走失,可以找警察帮忙,并告知电话号码。幼儿园走丢安全教案怎么写?以下是的幼儿园走丢安全教案相关资料,欢迎阅读! 教学形式:团体或小组教学 教学方法:情景表演法行为辨析法游戏童谣法 活动目标: 1知道如果自己走失,可以找警察帮忙,并告知电话号码。 2培养幼儿的安全和自我保护意识。 核心要素:人走失原地站耐心等父母返 电话清地址详请警察来帮忙 活动准备:组织幼儿排练在公园里的情景剧、录音(救火车、救护车、警车的声音) 基本过程: (一)导入活动: 1请幼儿听特殊车辆(救火车、救护车、警车)的声音(录音)。 2提问:“我们遇到困难时应该找谁帮忙? (二)关键步骤: 1情景剧表演:在公园里 2引导幼儿想一想,说一说,小明为什么会走失,他走失后是怎样做的? 3小朋友和家长外出时应注意什么? (三)老师总结归纳 引导幼儿诵读核心要素。 活动延伸: 可组织幼儿为全园的幼儿和老师们做一次关于安全教育的宣传活动,教师引导一部分孩子制作宣传栏,另一部分孩子为大家表演诵读三字儿歌。 家园互动: 1家长平时要随时对孩子进行安全教育。 2家长要有意识地引导孩子记住自己家的电话、地址。 注意事项: 1通过诵读,引导幼儿了解核心要素的含义。 2教育幼儿不能随便将家中的地址、电话告诉陌生人。 活动反思: 1孩子对活动的哪一环节最感兴趣?为什么? 2你认为这个活动的成功之处在哪里? 3你认为还有哪些地方需要改进?该如何改进? 附:情景表演剧 内容提要: 妈妈带小明逛公园,可是,今天的天气实在是太热!当他们走到售货亭前,小明吵着要妈妈买冰棍。妈妈没有办法,只好去排队买冰棍,就在这时,小明突然看见草地里有一只小松鼠,不知不觉地,他已随小松鼠跑了很远很远。 “妈妈!妈妈!”小明终于想起了妈妈,可是,妈妈在哪里呢?他看不到妈妈了,只好大声地哭喊起来。 这时,公园的警察叔叔循着小明的哭喊声走了过来,小明连忙跑
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