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文档简介

大海啊故乡教案设计 教学目标： 1、情感态度与价值观： 有感情的歌唱大海啊，故乡，在歌声中表达对大海，母亲，故乡的爱。用对歌曲的演唱抒发对祖国母亲的热爱之情 2、知识与技能目标： 能用优美、连贯、深情的声音演唱歌曲大海啊，故乡，分析作品中的音乐要素，了解歌曲中出现的典型节奏，体会并表现出歌曲所蕴涵的情感。 教学重点： 带表情的优美的演唱歌曲。 教学难点： 掌握节奏2拍附点后十六，及前八后十六的节奏类型。 教学准备: 多媒体，钢琴 一、激情导入 师：同学们今天老师带你们去见见大海好吗？学生回答。 接下来看看老师给大家提的几个问题。播放多媒体。4个问题。大家见过大海吗？大海给了我们什么样的感觉？说道大海想到了什么？大家是否向往大海？ 分组（小组内讨论）一分钟后点同学回答。 师：老师点同学回答问题，播放幻灯片看是否和同学们说的一样，围绕大海展开。同学们今天看了这些图片对大海已经有了一定的了解，今天我们就来学习大海啊，故乡 二、探究新知 1、聆听歌曲大海啊，故乡。 2、幻灯片出来作者介绍，老师介绍作者。 3、听完歌曲同学们认为歌曲节拍，情绪是什么样的,速度是什么样的，学生回答。 4、主导节奏的练习节拍3/4XXX.XX|XXX-|3/46541165|5-| 5、全班有感情朗读歌词。 6、老师弹唱歌曲大海啊，故乡 7、同学们用WU来模唱歌曲，节奏不对的地方老师及时改正。 8、带歌词更加完整的歌唱。注意唱到大海啊，大海就像妈妈一样，情绪要越来越激动。注意流畅。 9、听范唱再次感受音乐中的情绪变化。试着用这样的感情完成歌曲的演唱。 三、巩固操练 1、分小组进行.交流演唱. 2、小组进行表演,跟琴进行合作完成演唱.最后评出唱的最好的组. 四、课堂小结 大海的辽阔让我们羡慕不已,我们热爱大海,但我们更加热爱我们的祖国,我们的家乡. 五、拓展延伸 今天我们学了大海啊，故乡，那么关于大
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