湘教版地理必修二第四章复习资料.doc

富阳中学国际部 2013年地理会考复习资料第四章 人类与地理环境的协调发展一、人地关系思想演变的过程古代人地思想观念转变的三个阶段：地理环境决定论天人相关人定胜天现代人地思想观念转变的四个阶段：现代地理环境决定论现代天人相关论人地协调论可持续发展论时间环境问题特点认识人类适应自然时期采猎文明（史前文明）环境问题对人类关系影响很弱环境对人类的制约作用较强，人类改造环境的作用微弱人类对环境恐惧和依赖人类利用、改造自然时期农业文明时期环境遭到破坏，地理环境恶化人对环境依附性减弱，对抗性增强人对环境的认识有了科学的萌芽人地矛盾日益尖锐时期工业文明时期资源短缺、环境恶化从局部到全球人地关系全面不协调，人地矛盾迅速激化人类试图成为环境的主宰。二、人类面临的主要环境问题1、 环境污染：酸雨和大气污染、水污染、城市垃圾污染等2、 生态破坏：全球气候变暖、臭氧层破坏、土地沙化、森林锐减、水土流失、物种灭绝、土地荒漠化等3、 全球性环境问题：（注意这几类环境问题的理解并记忆）成因危害措施全球气候变暖人类大量燃烧矿物燃料、砍伐森林，使大气中二氧化碳增多海平面上升，危害沿海国家和地区；加剧风暴潮和洪涝灾害；土地盐渍化；气候变化等提高能源利用率、采用新能源、植树造林、加强国际合作。臭氧层破坏使用冰箱、空调释放氟氯烃化合物导致到达地面的紫外线辐射增强，影响人类健康，如皮肤癌、白内障等；对生态环境和农林牧渔业造成破坏、影响农作物和海洋生物的生长繁殖。减少并逐渐禁止氟氯烃等物质的排放大气污染与酸雨燃煤产生的废气和汽车尾气，氮氧化物、硫氧化物毁坏森林、使湖水酸化、破坏生态环境；腐蚀建筑物、塑料和金属设施；土壤酸化、影响农作物生长、造成减产。实行污染物达标排放，开发新能源。三、可持续发展的基本内涵和基本原则：1、定义：既满足当代人的需求，又不危及后代人满足其需求的能力。2、内涵：生态的可持续发展（基础）、经济的可持续发展（条件）、社会的可持续发展（目的）。三者相互联系、相互影响、相互制约。3、三个基本原则：（1）公平性原则：包括同代人之间、代际之间、人类和其他物种之间、不同国家与地区间的平衡（2）持续性原则：人类的经济活动和社会发展必须保持在资源和环境承载力之内（3）共同性原则：发展经济和保护环境是世界各国共同的任务，需要各国积极参与四、协调人地关系、实现可持续发展的主要途径：控制人口规模、转变发展模式、自然资源的可持续利用、协调人地关系从我做起课后练习：1.可持续发展的含义是A不惜一切代价，满足当代人的生存需求 B省吃俭用，给后代生存发展打下基础C既满足当代人的需求，又不对后代人满足其自身需求的能力构成危害的发展D人类的生存发展不应以降低环境质量为代价2下列符合可持续发展基本内涵中权利的观念的是A世界各国共同保护热带雨林B国际合作共同治理大气污染C每个人都有权合理利用资源D每个都可以开发环境资源3下列有益于环境可持续发展的行为是A积极使用一次性产品B大力购买和使用私人汽车C提倡分类回收再利用垃圾D禁止开发非可再生资源4可持续发展的目标有不能使个人得到充分发展满足人类的各种需求保护资源和生态环境不对后代人的生存与发展构成危害ABCD5实现可持续发展的必要条件是A使生产力发展到一定水平B工厂实行清洁生产C进行国土整治与国土管理D公众是否认识其必要性、愿意接受并积极参与6协调人地关系的根本措施是A控制人口规模B实现自然资源的可持续利用C转变发展模式D我们每个人积极参与 7下列人类活动有利于人地关系协调的是 A“盛世滋丁、永不加赋” B围湖造田、扩大耕地C取缔小煤窑、关闭小电厂 D使用化肥、提高粮食产量8世界城市垃圾处理的最优方式应为 A以掩埋为主 B以焚烧为主C用垃圾作为能源发电及综合处理 D用巨轮运到大洋中投入深海 9现代农业生产过程中，应该提倡的增加产出的措施是A增加劳动力投入，精耕细作B增施化肥，提高土壤肥力C发展生物技术，培育优良品种D多喷洒农药，减少病虫害10下列保护土地资源的政策与措施中，主要不是针对浙江省的一项是A防治土地荒漠化B治理水土流失C保护基本农田D治理土壤污染11倡导“免赠贺卡”、