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文档简介

多彩春天中班艺术教案 活动目标： 1、学习喷画的技能，会用喷画和添画的方法表现春天的美景。 2、体验用喷画方法表现物体形象的乐趣 活动准备： 1、制作模板每组一套（用卡纸在中间剪出花、草、鸟等形象制成模板）。 2、装有颜料的喷水瓶每人一个（喷水瓶让家长准备）、绘画纸每人一张。 活动流程： 1、听歌曲春天在哪里，由此引出主题。 咱们先听一首歌，仔细听一听歌曲里唱的什么？是找什么的？ 2、提问：刚才我们听的是什么歌曲啊？（春天在哪里）歌曲唱的什么？找什么的？（春天）哦，那你们有没有关于春天的新发现呢?（小草发芽了、花开了等等） 3、出示喷画让幼儿欣赏。. （1）出示范画，我把我观察到的春天用画表现出来了，你们看一看我的画是用什么做出来的?与我们经常看到的画有什么不同？请幼儿猜一猜，想一想，说一说。 （2）出示水彩画、蜡笔画，让幼儿对比观察，让幼儿说说不同之处。 （3）教师总结一下，并拿出做喷画的模板、喷水瓶、水粉等给幼儿看一看。 4、指导幼儿学习喷画。 教师示范喷画的制作要领及步骤：首先先将图画纸铺平，再把一朵花形模板放在纸上，然后用喷瓶将颜色喷在模板镂空地方，不能喷到外面啊，喷完后过一会等颜料干了以后再将模板轻轻拿掉，拿掉以后，引导幼儿发现纸上出现的变化，再添画上茎和叶。用同样的方法示范其他的。 5、幼儿尝试用喷画的方法表现春天。 你们是不是等不及要做啊，在做以前，老师要提几点要求：小朋友在做的时候要仔细、不能着急，画面不干时不能把另一块模板盖在上边，注意卫生等。 6、幼儿在背景音乐的伴奏下独立制作，教师巡回指导要求幼儿不要把颜色弄身上。 7、画面添加： 师：春天还有哪些变化？请你用彩笔画出来好吗？（要添画在合适的地方） 提示语：大树有什么变化？人们都在干什么？小河里的水怎样了?等等。 8、教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作。 9、作品展，让幼儿互相欣赏，并让幼儿评价自己和他人的作品，并评选出自己认为最好的作品。 10、活动延伸： 区
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