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文档简介

幼儿园生活教案范文 导语：教师在写教案时，一定从实际出发，该简就简，该繁就繁，要简繁得当。以下是收集的幼儿园生活教案：吃饭的时候，供各位参考。 幼儿园生活教案：吃饭的时候 活动目标： 1、让幼儿了解不良进餐习惯会导致的后果 2、让幼儿知道安静的进餐，不挑食，细嚼慢咽的进餐习惯。 3、能够积极愉快的进餐。 活动准备： 已拍好的幼儿进餐时的纪实录像。 活动流程： 1、观察与讨论： （1）活动导入：观看幼儿吃饭时的录像。录像内容：妈妈追着喂饭、挑食、狼吞虎咽、汤泡饭、掉饭粒、说话。 教师：小朋友们，录像中都讲了些什么？ 幼儿：讲诉录像内容。 教师：他们做的对吗？为什么？ （2）分组讨论吃饭时该怎么做。 教师：小朋友们，吃饭的时候应该怎样做? 幼儿：细嚼慢咽、不挑食、不大声说笑、一口饭一口菜、不掉饭粒。 教师：请小朋友想想办法，在进餐时我们应该怎样做才会吃的又饱又好？ 幼儿;讨论 讨论结果：每次进餐前安排“小小值日生，佩戴标志，擦桌子，介绍每一餐的菜谱，引起幼儿的食欲。播放轻音乐， 餐前为幼儿创造良好的就餐环境，需要添加饭菜举手示意老师。餐后幼儿能将自己眼前的饭粒收拾干净， 将盘子、碗筷放在指定位置。 教师：小朋友说的都很好，只有一日三餐都坚持这么做才会养成良好的进餐习惯，有一个健康的身体。 （3)听故事大公鸡和漏嘴巴 教师:小朋友么，为什么大公鸡后来再也没有吃到饭粒？ 幼儿：因为小弟安心吃饭不东张西望，没有把饭粒撒在地上，所以大公鸡后来再也没有吃到饭粒。 教师：告诉幼儿吃饭要专心，不能东张西望。 2、出示图片，判断图中哪些小朋友是对的。 3、实践体验。 幼儿安静进餐。（提醒幼儿细嚼慢咽、不挑食、不大声说笑、一口饭一口菜、不掉饭粒。需要加添饭菜举手示意老师。 餐后能将自己眼前的饭粒收拾干净，将碗筷、盘子放在指定的位置。） 活动延伸： 1、吃饭时注
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