中班折纸杯子教案.doc_第1页
中班折纸杯子教案.doc_第2页
中班折纸杯子教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中班折纸杯子教案 导语：中班折纸杯子教案如何设计?下面为大家相关文章，欢迎阅读!希望对大家有所帮助! 活动目标： 1.通过帮助娃娃家折小杯子，认识向后折符号，体验折小杯子的乐趣。 2.喜欢参加折纸活动，愿意自己动手完成作品。 活动准备： 1.经验准备：对按箭头方向折有初步的了解，有过按箭头方向向下折小狗耳朵的经验和按箭头方向左右折折娃娃的经验，认识过虚线，并知道箭头所表示的含义。 2.物质准备：小纸杯范例，小纸杯的示意图，小纸杯的半成品，大小，颜色不同的正方形蜡光纸若干，娃娃家颜色标记。 活动过程： 1.情境导入，出示范例，引起幼儿的兴趣师：看，这是一只小杯子，马上就要过新年了，在新年里，有好多好多的人要去娃娃家做客。爸爸妈妈都想请客人喝茶，可是没有很多茶杯，你们愿不愿意帮助娃娃家的爸爸妈妈折一些这样的小杯子出来招呼客人啊?(愿意)2.观察示意图，了解折小杯子的步骤和方法。 (1)出示示意图师：小朋友们看，要折出小杯子，第一张图上有什么呀?(虚线和箭头)(2)观察图二，发现与折娃娃的不同师：看看第二幅示意图上有什么符号?虚线是怎么样的?(斜斜的)箭头也是什么样?(斜斜的)这个斜斜虚线，斜斜的箭头我们应该怎么折呢?(请个别幼儿示范)他折的对不对啊?谁愿意再来折折看，这一步到底是怎么折的?和折娃娃的一样吗? (3)观察图三师：看看接下来怎么折?(请个别幼儿尝试)我们和图四比一比，两个角是不是都要往下折? (4)认识向后折符号，知道箭头的含义师：刚才我们折了第三步，知道只要一个角往下折，那另外一个角怎么办? 3.幼儿尝试折小杯子(1)提出操作要求师：折纸时要注意纸要放的怎么样?(纸要平整)折的时候要做到什么?(角对角、边对边，折痕要抹平)如果有不会的小朋友怎么办呢? (2)幼儿操作，发现有困难的幼儿给予适当的帮助4.相互交流，相互欣赏师：我们来检查一下，小杯子送的正确吗? 师：这一次过新年啊，娃娃家的爸爸妈妈可不用担心了，因为小朋友折了好多好多的杯子给他们，我代替娃娃家的爸爸妈妈谢谢你们。 教学目标： 1、了解电话的简单折法。 2、学先看步骤图进行折纸电话。 3、喜爱折纸活动，体验成功的快乐。 活动准备： 正方形纸人手一张、电话步骤图、这号的电话机一只。 活动过程： 一、以猜谜的形式导入课题。 1、师：“叮铃铃，叮铃铃，一头说话一头听，两人不见面，说话听得清。” 2、老师出示电话，提问：“小朋友你们想学吗?”今天老师要教小朋友一种新的本领，出示步骤图，请小朋友看着步骤图图来折着电话。“ 二、带领幼儿看步骤图了解折法。 1、请幼儿看第一副图，上面的线表示什么意思。(虚线)。箭头表示什么意思，第二副图和第三幅图上的箭头表示什么意思。 三、幼儿看步骤图学折电话，老师指导。 1、发给幼儿人手一张纸，小朋友
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论