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文档简介

武乡二中初二年级语文上册导学案课题阿长与山海经时间10、17主备人 李彩芳课型学案课班级审核人初二语文组流程具体内容方法指导预 设 目 标1、 通读课文，整体把握文章内容。2、 品味语言，深入理解作者情感。3、 理解文章中儿童与成人两个不同的写作视角。独 学1、 速读课文，思考文章围绕阿长写了哪些事？2、 读52页第二段前半部分，思考这段文字写了阿长的什么特点？文段是怎样来表现的？3、 读52页第二段的后半部分，思考这段文字写了阿长什么特点？作者这次是怎么表现这个特点的？我对阿长是怎样的情感态度？4、读53页“梦里也记得可以下床玩耍去了”，试揣摩“我”与阿长的这句话应该怎样读？独 学5、 读55页第四段和58页第一段，试比较分析两个“敬意”有什么不同？6、读最后两段，你能说出作者对阿长是怎样的情感吗？对学 群学1、 各小组成员针对自己的学习成果，利用对学交流自己学习中的困惑和问题。2、 展开小组群学，组内对学习任务达成初步共识。3、 小组长做好组内分工，准备展示内容，做好展示准备。主动参与积极交流相互协调承担责任展 示1、 小组展示时，其他小组要认真倾听，展示结束时可进行补充和质疑。2、 其他小组点评质疑时，要简明扼要、有针对性。3、 教师在学生展示基础上进行必要补充、点拨。形式多样敢于质疑虚心倾听整理 反思 提升1、 请结合学习这一课的经历说一说收获或疑惑：2、 请以读懂身边的爱为题，写一篇日记。3、推荐阅读：当我懂得，
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