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文档简介

鲁滨孙漂流记公开课教案 【教学目标】 、正确、流利地朗读课文，复述故事。 、了解鲁滨孙在荒岛上战胜种种困难，谋求生存的非凡经历，感悟鲁滨孙敢于战胜困难，珍视生命的积极的人生态度。 【重点、难点】 了解鲁滨孙在荒岛上是怎样战胜种种困难生存下来的，体会他勇敢无畏的精神。 【教时布置】 一课时。 【教学过程】 一、交流资料，揭题导入 、请同学介绍课前收集的关于笛福和鲁滨孙漂流记的有关资料。 、老师小结导入： 师：世纪欧洲最杰出的思想家卢梭曾建议每个生长中的青少年，尤其是男小朋友都应该读读鲁滨孙漂流记，它被称为“生活的教科书”的作品，启发人们去考虑生命的意义和价值。 二、初读课文，整体掌握 、自由朗读课文，扫清阅读中词句的障碍。 、考虑： 课文写了一件什么事？ 、同学汇报。 （本文写了鲁滨孙在一次航海中船翻漂流到一座荒无人烟的小岛上，战胜种种困难，历尽磨难，生活了二十多年之久，最后终于获救回到英国。） 三、深入读文，感受鲁滨鲁滨孙敢于战胜困难，珍视生命的积极的人生态度 、鲁滨孙在荒岛上遇到了哪些困难？他是怎样解决的？ （发放表格，让同学自主填写。） 鲁滨孙遇到了哪些困难 他是怎样解决的 我的感受 、同学自主选择课文内容，感情朗读，激发对鲁滨孙的勇敢无畏的精神的赞叹。 四、练习复述课文内容 、再次快速浏览课文，明确记叙的顺序。 （时间顺序：遇险上岛建房定居养牧种植救“星期五”回到英国。） 、同学简要复述其中的一些情节。 五、联系自我，畅谈生活 每个人在生长道路上都会遇到困难，面对这些困难，你想怎样做？ 六、拓展延伸 、假如你遇到鲁滨孙的情况，你有什么更好的方法吗？ （让同学了
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