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生物的基本特征教案 生物见闻 从太空中遥望地球，映入眼帘的将是一幅美丽的图案，蓝色的海洋，绿色的森林和原野，白色的云朵。这是一个充满生机的的世界，包括我们人类在内的各种各样的生物都在这里生活和繁衍。地球表层生物和生物的生存环境构成了生物圈，它是所有生物共同的家园。 生物圈中生物的种类繁多，数量巨大。现在已被人们认识的生物有200多万种，其中植物大约有30多万种，动物约有150多万种。 要了解这些生物的共同特征，需要进行观察。 观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录音机、摄相机等工具，有时还需要测量。科学观察要有明确的目的，观察时要全面、细致和实事求是，并及时记录下来；对于需要较长时间的观察，要有计划，有耐心；观察时要积极思考，多问几个为什么。在观察的基础上，还要同别人交流看法，进行讨论。热烈的讨论能让你迸发思想的火花。 教学目标： 1、通过列举、辨认具体事例，学会描述身边的生物，区别生物和非生物。 2、通过讨论、领会并能举例说明生物具有的基本特征。 探索之旅 1、请你列举出一片农田中，哪些是生物？哪些不是生物？为什么？ 2、列举自己熟悉的生物，并试着将它们分类。 3、玩具“宠物狗”的形态、大小、毛色、叫声等足可以“以假乱真”，你将如何辨别其真伪？请将你的所有理由写下来与大家交流。 4、观察课本第4页图片，并结合日常观察，总结生物的生命现象有哪些（即生物具有哪些共同特征）？ 5、试分析下列现象分别属于哪些生命现象？ （1）人需要蔬菜、瓜果、肉、粮食等食物； （2）龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞 （3）虎、狼、豹要吃小动物。 （4）植物需要阳光、空气、水和土壤中的肥料等。 （5）鱼用鳃呼吸； （6）鲸在呼气时产生雾状水柱等。 （7）晚上睡觉时，屋子里有过多的花卉对身体不利等。 （8）小动物、人通过出汗、排尿等形式将废物排出； （9）含羞草受到刺激后会合拢叶片； （10）狗看到骨头会流口水； （11）地衣能生长在岩石上，并产生一种酸性物质将岩石分解变为土壤 （12）对于植物来讲，如果浇水不均匀，植物的根会向着有水的地方生长。 （13）有的植物用种子繁殖，比如小麦、玉米。有的用茎繁殖；比如月季。 （14）植物通过落叶带走废物等。 （15）一粒种子能长成一棵参天大树等。 （16）一棵参天大树，其最基本的结构单位是细胞。 6、阅读短文，说出小球藻是生物吗？从文中找出证据。 宇宙航行时代的到来，使“宇宙食品”的供应成为人们关注的问题，于是人们想到了小球藻：它的直径只有35毫米，却能够吸收人们排出的二氧化碳，利用阳光，使自身产生大量营养物质并且放出氧气，净化太空飞船中的空气。它还能用一分为二的方式进行繁殖，一昼夜产生23代。 海纳百川： 自养：象绿色植物这样，能够自身合成有机物，并且储存能量，这样的新陈代谢方式叫自养。 异养：人和动物不能象植物那样合成有机物，只能利用现成的有机物获取能量，这样的新陈代谢方式叫异养。 新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础。生物体的应激性、生长、发育和生殖都是在新陈代谢的基础上表现出来的生命现象，应激性是适应性的基础，生长、发育是生物生殖的前