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文档简介

二年级第三册教案教学设计 一、学生状况分析： 学生升入二年级时，已经认识近1000字，对汉字的特点有了比较切实的感性认识，并且已经掌握了30个左右常用偏旁部首，还掌握了至少三种独立认字的方法。 二、教学目标： 1、认字474个。 2、继续学习常用部首（累积学习70个左右），能根据部首推知一部分生字的字意。练习分析字型，在一定范围内实现认写合流。 3、学习部首查字法，达到熟练的程度。 4、能综合运用所学认字方法，在阅读时能独立认字。 三、教学内容： 1、第一单元复习学过的认字方法。 2、第二单元学习部首查字法。 3、二、七、十二单元集中识字，学习25个常用部首。 4、第六单元金钥匙，分析字型的师范。 5、第十一单元的金钥匙对认字方法进行了小结。 四、教学重难点： 1、培养学生的语文实践能力。注意学生在实践中感悟，体会汉字的特点，感受汉字之美。实现认字过程中情感、态度、价值观的正确导向。 2、形成能力。 3、要正确处理认字、识字能力、文字知识三者之间的关系。认字量是形成认字能力的基础，文字知识是为多认字、快认字和培养识字能力服务的。 4、利用恰当的时机、恰当的方法实现部分认字与写字的合流。学生学习字理的过程，学习练习分析字型，既是认字，也是写字的步骤。 五、课时安排： 58课时。 教学进度表 二年级 周次起止月日计划进度课时数备注 单元（课）节教学内容 19、13第一单元秋天6 2610第一、二单元丁丁冬冬学识字（一）6 31317第二、三单元祖国6 42024第三、四单元自立6 52710、1第四单元自立2 648第五单元好奇4 71115第五、六单元勇敢6 81822第六、七单元丁丁冬冬学识字（二）6 92529第七、八单元合作3 1011、15第八、九单元书的世界2 11812第九、十单元考验6 121519十、十一单元水和风6 132226十一、二单元丁丁冬冬学识字（三）6 1411、2912、3第十二单元丁丁冬冬学识字（三）6 15610第十三单元诚实6 161317第十四单元画6
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