博士毕业论文应该如何选题.doc

博士毕业论文应该如何选题 学位论文反映了博士生在学习期间研究的成果和研究水平是博士生最终能否获得学位的关键很多博士生需要花费2年以上的时间完成论文选题是博士论文写作的第一步课题的选择直接影响到整个论文的主题和研究方向今天小编结合中科院院士朱静教授与清华大学新闻传播学院博士生导师刘建明教授的访谈记录以及一些在读博士生的心得体会谈谈博士毕业论文如何选题 一、博士论文选题步骤： 1导师确定大方向后进行大范围调研并总结问题 2分析课题的可行性及现实意义 3与导师讨论并提出开题报告 4完善开题报告确定写作提纲 二、博士论文选题原则 前沿性、应用性、可行性是衡量课题的主要标准根据自身优势选择具有应用价值的前沿课题构成了博士论文选题的一般原则朱静院士：博士生的培养不同于本科生和硕士生本科生毕业设计只有半年的时间对他们的指导侧重于技术性形成一个短期成果；硕士的培养则侧重于训练可看作一种中期的应用研究培养；博士生学习时间较长应放长线对他们进行系统的训练培养他们系统研究的能力博士生的培养是一个系统的工程要使他们掌握好试验的基本功具备数据分析能力之上的系统探究的能力要对他们进行精心培养、系统训练作为博士论文应该将创新性和一定水平结合、综合起来开展研究刘建明教授：博士论文的选题应该满足这样几个要求：课题应该是别人没有研究过的最好能够填补前人研究的空白；在学术上发现别人错误的命题进行辨析；研究的成果能够对国家制定政策提供重大的参考意见；解决人民生活中急需解决的社会问题对促进生产力、发展经济和文化起到推动作用 三、博士论文如何选题 1.大范围调研是选题的基础 博士（DoctorofPhilosophy）在拉丁文中是知识占有者的意思而作为一个知识占有者他不应该把自己划定在某一学术领域范围内他们的知识应该是全方位、立体的作为一个博士生首先要做的是大范围的调研只有大量占有资料才能把握问题、解决问题朱静院士：论文选题应建立在大范围调研的基础上首先精读一两篇好的Review,通过这种综述性文章对所研究的领域进行整体的把握我不同意某些歪打正着的说法要知道偶然性是建立在必然性基础之上的我们的研究是为了推动人类科技的进步而进行的不能存侥幸之心大量调研的过程也是寻找博士论文的榜样少走弯路的过程香港大学的岳晓东博士曾讲过他在哈佛做博士论文的故事在哈佛教育学院有整整三架书是本院博士生毕业论文那是他经常去的地方在对这些书架的定期走访中他得到很多写作构思的灵感小到一个句子的遣词造句大到段落的组合因为大家都曾面临同样的挣扎他还同其中一位作者联系过感谢他的帮助这位校友对他的回答是“Hi,buddy,youreallyknowhowtostudy！”由此可见参照前人的文献可以给我们很多启示罗俊（清华大学材料学博士生）：对于理工科的学生来说比如我学的材料学在一年级导师基本就确定了大的方向这也是考虑到实验室的科研经费、小组人员等多方面因素作出的在进行大范围的调研之前读了两篇Review这使我在后来的调研中感觉到自己是在有目的地做事情时间分配也比较合理伴随调研的进行很自然提出一些问题或想法由于读了很多文献这样对课题的价值和意义有比较准确的把握最终在和导师讨论选题的时候就很有针对性我对选题的经验就是一定要做好开题前的调研 2.衡量难度选择与课题可行性 博士论文应具有较高水平,选题应具有一定难度,但难度的选择应根据自身条件和研究资源进行选择和调整刘建明教授：博士论文应必须具有一定难度,只有具备一定难度的论文才可以作为博士论文所谓难度,就是要求作者能够探索规则,这些规则是隐形的,不经过大量的调查和研究是很难发现的,所以难度的挑战来自于发现规则的困难性其次,课题涉及面广泛程度也决定了课题的难度水平,它可以包括很多学科和领域最后就是一些前人多年未能解决的问题 3.重视前沿性与现实意义 博士论文应具有学术的前沿性而课题的现实意义是我们研究活动的出发点在经过调研和思考后可以提出许多问题最终确定为论文选题的是经过学术前沿性和现实意义标准筛选的课题博士论文的选题需要从选题的整体来看但对创新性应该正确看待英国有一句谚语：太阳之下无新事只要不是抄袭是自己想出来的要完全没有创见就不容易香港大学经济学院院长张五常教授在奠定他国际上经济学地位的博士论文佃农理论中推翻了经济学界二百年的观点但他的老师艾智仁对他说：“你的佃农理论是传统的经济理论半点创见也没有；但传统的佃农理论却是因为不明白经济理论而搞错了”这样与其说创新不如说成是他对历来分析佃农的学者的创新刘建明教授：作为一个博士论文的选题当然应该具有学术前沿性但无论你的选题是针对某一问题继续进行深入的研究还是用来填补以往的空白都应该对现实问题有指导意义只有把握好科学与社会的关系具有现实意义的选题才可能是一篇优秀的论文理工科在课题的选择上无论从新观点、新方法的提出还是详细深入研究先前的成果都会有很多研究角度和切入点所以对这些学科论题的把握有很多的选择应从多重标准去筛选罗俊：导师给了你一个大的研究方向在自己初拟几个题目之后如何选择应该和导师进行沟通通常会有三个标准来衡量即：研究成果的应用价值、课题的可行性还有就是别人是否已经做过经过这三个标准的筛选最终的选择范围就很小了基本形成了最终的选题 四、选题误区分析 1.不与导师沟通盲目选题 导师是指路的明灯他指引着我们前进的方向有些同学会根据自己的爱好进行调研和选题,直到开题报告提出才与导师联系这样不仅耽误了大量的时间,而且自己对研究的领域不熟悉,在课题可行性和价值把握上都很难做好.刘建明教授：在选题上学生应该多和导师沟通导师大多是这个领域的专家它们对课题的意义、难度、实际价值有更好的把握对一些研究价值低的问题作过多的研究很难使你的研究水平有大的提高曾经有一位读哲学的博士生在论文选题之前自己做了大量的调研甚至已经写出开题报告到提交开题报告的时候却发现自己的选题不符合要求结果重新调研、选题浪费了很多宝贵的时间直接影响到最后论文的写作 2.过分依赖导师 与导师的交流和沟通是必要的但过分的依赖导师则难以形成自己的观点对研究方法的掌握很不利刘建明教授：导师是学生的引路人他不是要手把手教你做什么、做而是提供给你指导思想是方法论的传授者导师对学生的帮助应该是告诉学生这些东西到里找找到了如何鉴别这些资料论文的论证方法和关键应该如何处理这些问题导师告诉你的是到里找而不是去找什么因为研究方法的培养应该是学会如何去研究所以应该学的是到里去找资料以后遇到类似的问题就知道应该做了 3.选题难度低论文无创新 博士论文是高水平的研究成果是博士生3年研究成果的总结它应该体现的是具有创造力的研究刘建明教授：博士论文应该具有难度水平,一些并无多大价值的课题不应作为博士论文提出来研究作为博士论文应该具有创见,体现出作者的魄力和胆识还有就是论文写作应该体现出作者的智慧和才华,所谓才华就是要有闪光的思想优秀的论文应该是将这些闪光的的思想用精彩的语言表现出来 五、关于选题与改题 朱静院士：在科学的探索中每一阶段都会形成新的认识当你的实验结果跟当初的设想不同时改题就是很自然的事情了所有研究的过程中都可能出现改题的现象或者源于阶段性认识的不同或者选题存在问题上海某校一个学生研究小组曾提出选题环境污染与遗传疾病之关系指导教师觉得难度太大劝他们换个题目但学生不肯换题当他们进行了大量的资料搜寻和专家访谈后最终得出的结论是：“此题尚属世界难题研究无法进行”对于论文的改题在理工类课题中的研究是比较常见的在这个时候可能有的同学不太愿意改变自己的看法这个时候我们应该及时和导师进行沟通把研究的情况和自己的想法说清楚导师作为这一领域的专家会提出导师的