认识国旗幼儿教案.doc_第1页
认识国旗幼儿教案.doc_第2页
认识国旗幼儿教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

认识国旗幼儿教案 设计思想 国旗是幼儿生活在中经常看到，对于四岁的幼儿来说，他们对国旗的深层理解还比较笼统。只是知道那是国旗；我们中国的国旗，了解一些粗浅的知识。根据中班幼儿年龄特点和本学期制定的教育目标。我设计了这节教育活动，希望通过本次活动，让幼儿进一步理解国旗的含义。培养幼儿爱国旗、爱祖国的情感。 活动目标： 1。认识国旗，萌发幼儿热爱国旗的情感。 2。知道国旗是祖国的标准。 活动准备： 1。实物国旗一面，图片国旗一幅。 2。课前家长带领幼儿观看一些升国旗的录像、图片。（如；学校、体育比赛、等） 3。各种关于升旗图片、影像资料。 重点*难点： 知道国旗代表中国及其意义。 培养幼儿爱国的情感。 活动过程： 一）、出示国旗、引起幼儿兴趣。 师：这是什么？在哪见过它？请幼儿回忆在哪些地方见过国旗。 幼：学校、大街上、电视、书上、体育比赛。 二）、认识国旗，知道国旗的实际意义。 师：1、出示国旗，边引导边讲解。这面红旗叫国旗，也叫五星红旗。它的颜色是红色，形状是长方形，国旗上面有五颗星星。 师：2、星星的颜色是黄色的，其中一颗大星星；四颗小星星。大星星代表中国共产党，四颗小星星代表全国人民紧紧的团结在党中央周围。 三）、热爱国旗、尊重国旗； 1、谈话：出示图片 师；这张图片上有谁？他们在干什么？为什么要升国旗？ 2、尊重国旗 师；国旗代表中国，我们的祖国，在很多地方很重要的场合都要举行升国旗仪式。（如奥运会开幕式、运动员比赛、学校、还有我们幼儿园每周一都要升国旗）。 3；尊重国旗 师：幼儿升国旗时要站立端正，面对国旗行“注目礼”，直到国旗冉冉升起，这样做就是“尊重国旗”。 4；教育幼儿从小热爱、尊重国旗 师，你们是怎样尊重国旗？幼儿园升国旗时时你是怎么做的？ 请幼儿示范怎么站；说说自己怎么做的。 5；总结谈话：亲自感受升旗仪式。 师：组织幼儿参加幼儿园升旗仪式；感受升国旗的庄严和自豪，培养热爱国旗和祖国的情感。 四）、结束活动：总结谈话。 延伸活动： 在美工区投放粘贴、涂色国旗的半成品材料；让幼儿在区域活动中中完成此美术作品，增强幼儿爱祖国的情感。 活动反思： 通过本次教育活动，幼儿积极参与活动，跟随老师认真倾听整节活动。幼儿表现的非常好，当幼儿看到听到运动员为国争光获奖时的情景，我们的五星红旗冉冉升起的时候，他们兴奋地拍起小手，从孩子们的眼睛里我读到了他们的心里，他们已经下定决心一定要好好学习，将来报效我们伟大的祖国。同时也达到了预期的效果，孩子们认识了国旗，了解认识国旗，从中激发了他们从小爱祖国的情感。特别是教学活动后；参加本园的升旗仪式，重新体验了升国旗的过程，培养尊重国旗的情感。本次活动是一次爱国主义教育的活动，在活动中我通过大
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论