幼儿园比较多少的教案.doc_第1页
幼儿园比较多少的教案.doc_第2页
幼儿园比较多少的教案.doc_第3页
幼儿园比较多少的教案.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园比较多少的教案 不知道如何设计适合小孩的比较多少教案？没关系，下面是给大家收集的幼儿园比较多少的教案，供大家阅读参考。 活动目标： 1、通过游戏活动，进一步巩固幼儿运用重叠对应比较的方法，比较两组实物的多少。 2、在教师的引导下，能较熟练地运用完整的语言描述物体的比较结果。 3、鼓励幼儿积极参与游戏活动，大胆表达，体验数学活动的有趣。 活动准备： 1、活动场地布置成家的场景。 2、动物头饰若干(与幼儿人数相等)，一次性餐盘比幼儿人数少1、纸杯比幼儿人数多1，水果与幼儿一样多。 活动过程： 一、创设情境，导入课题，激发幼儿参与活动的兴趣。 1、(师有共同带上小动物头饰)今天小熊请客，它邀请我们小动物们到它家去做客，你们高兴吗? 2、幼儿随同“动物园”的乐曲边表演边入场。 二、通过游戏活动，进一步引导孩子学习用重叠、对应比较的方法比较物体的多、少、一样多。 1、(配班老师扮小熊)说：欢迎你们，请入座吧!哎!小兔宝宝你怎么不坐呀?(引导幼儿说出：小动物比椅子多1，椅子比小动物少1) 2、(请小动物喝茶)小动物们幸苦了，一定很渴吧，我给你们倒茶，(另一老师带领小动物)说：不用麻烦您，我们自己来吧!(小动物拿到茶杯倒说水)。小熊说：是不是哪小动物没有水呀?怎么还有一只茶杯呢?(引导幼儿说出：茶杯比小动物多1，小朋友比茶杯少1) 3、(小熊端出水果)说：请吃水果!(让幼儿说出：水果和小朋友一样多)。 4、游戏小动物找山洞。 我们一起来玩游戏吧。 复习巩固游戏玩法。 幼儿合作游戏。(引导幼儿说出：小动物比山洞多(少)，山洞比小动物少(多)。 三、天黑了小动物告别小熊回家去。 活动目标: 1、引导幼儿用一一对应的方法,找出较多的物体,回比较多少。 2、培养幼儿的初步分析、比较能力。 活动准备: 图片3张纸偶2个记号笔铃铛凳子 活动过程: 一、情景表演,出示小狗、小兔,引出课题。 老师给小朋友请来了两位新朋友,一个是小狗,一个是小兔。 二、出示礼物,感知物体的多少。 今天是小狗和小兔的生日,他们收到了许多许多礼物。 出示图片:小兔收到了什么礼物?(个别幼儿)萝卜有几个?我们伸出小手数一数?小狗收到了什么礼物?(集体)有几颗?请幼儿想办法比较谁的礼物多? 出示图片:小兔收到了什么礼物?小狗收到了什么礼物?哪个小朋友知道3个蘑菇多,还是4个苹果多?你是用什么好办法知道的? 教师引导:我们是用什么好办法比较多少的? 出示图片:小兔收到了什么礼物,有几块饼干?小狗收到了什么,有几根骨头?请幼儿比较,谁的礼物多?你是用什么好办法知道的。请幼儿操作,发现了什么? 三、游戏: 、小兔和小狗要邀请小朋友到他们家来玩抢凳子的游戏,小朋友要听小铃铛的声音学解放军绕着凳子走,铃声停马上坐下,一张凳子坐一个小朋友,看看谁能抢到小凳子。幼儿游戏。 、抢凳子的游戏好玩吗?老师还要带小朋友门去外面玩,
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论