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文档简介
幼儿园小班教案有趣的图形 能说出正方形和长方形的名称和基本特征，会区分长方形和正方形，下面是由为大家准备的幼儿园小班教案有趣的图形，喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯，请关注! 活动目标： 1.能说出正方形和长方形的名称和基本特征，会区分长方形和正方形，了解他们的特点。 2.能在周围的环境中找出像正方形和长方形的物体 3.感受图形认知的乐趣。 活动准备： 1.图形百宝箱(正方形和长方形图形卡片)：画有不同颜色的正方形、长方形、梯形、平行四边形等图形卡片若干;剪刀、胶水等。 2.幼儿学习资源1第1617页。 活动过程： 1.引导幼儿玩“摸一摸”的游戏，引出活动内容。 师：昨天老师去超市的时候发现了一个好玩的百宝箱，小朋友们想不想知道这个百宝箱里面有什么。谁想来试试? 师：你摸到的是什么图形? (1)摸一摸认识正方形和长方形的特征。 师：这是个什么图形?(正方形)它是什么样的?(有4条边、4个角，4条边一样长，4个角一样大。) 师：谁还想来试试?这是个什么图形?(长方形)它是什么样的?(有4个角、4条边，对边一样长。) (摸出图片，让幼儿说出图形的名称及特点。如正方形有4条边、4个角，4条边一样长，4个角一样大。让幼儿摸出长方形，说说长方形的特点：有4个角、4条边，对边一样长。) (2)比一比让幼儿找出正方形和长方形的相同点和不同点。 师：你们看看你们的桌子上都有什么?现在小朋友们可以比较一下，看看这两个宝宝有什么不一样的地方? (儿人手一份正方形和长方形的纸，(长方形的宽和正方形的边一样长)让幼儿将两个图形重叠比较。如相同点：都有4条边、4个角、4个角一样大;不同点：正放形的4条边一样长，长方形的对边一样长。让幼儿比较总结并获得直观的感性经验。 2.看一看巩固对长方形和正方形的认知。 师：孩子们你发现我们的教室里哪里有正方形宝宝哪里有长方形宝宝。 引导幼儿阅读幼儿学习资源1第1617页，完成相关的教学活动，进一步认识长方形和正方形的物体。 3.巩固对正方形和长方形的认识。 师：这两个好朋友最爱玩游戏了，他们可以变成各种各样的东西，小朋友也来动手试试
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