《一分钟》最新教案.doc

一分钟最新教案 教学目标： 1、会认读钟、零等9个生字；会写欠、元等8个生字；会读多音字背。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。 教学重点： 1、会认钟、零等9个生字，会写欠、元等8个生字。 2、正确、流利地朗读课文。 教学难点： 1、生字：（1）读准钟、零等后鼻音的字。 （2）写好包、闹等半包围结构的字。 教学时间：2课时 第一课时 教时目标： 1、会认本课9个生字，会写钟、叹、哈。 2、正确流利地朗读课文，感知课文。 一、激趣导入，质疑问难 1、板书课题：一分钟（相机学习生字钟） 读准字音：钟（注意后鼻音） 指导书写钟，注意金字旁的最后一笔不能穿过上横。 给钟口头扩词。 2、齐读课题。 3、质疑问难。 出示算术题：1分钟=20分钟 小朋友，你们看过这样的算术题吗？ 质疑 看到这个算术题，你有什么疑问吗？ （这个题目是不是做错了？一分钟怎么会等于20分钟呢？一分钟可能等于20分钟吗） 板书：？ 二、初读课文，认识生字 导语：小朋友们现在最想知道的一定就是一分钟怎么会等于20分钟，为了揭开这个谜，让我们赶快打开课本吧！ 1、自学课文 （1）出示自学建议： A：读读课文，用自己喜欢的办法把生字读正确。 B：遇到难读的句子多读几次，把它读通顺。 （2）学生自学，教师巡视指导。.jiaoanba. 2、大组交流 A：开火车分节读课文。 B：卡片出示带拼音的生字，再出示不带拼音的生字，开火车读一读。（相机指导零、钟、背的读音，说说迟的反义词，给包、叹、哈和多音字背扩词） C：从课后生字表中找到和钟同结构的字（哈、叹），写一写。用展示台展示学生的字，师生共同评议。 三、再读课文，理解感知 1、提出自学建议：请小朋友们仔细地读课文，一边读一边想想刚才提出的问题：一分钟怎么会等于20分钟？ 2、交流： （理解要点：因为晚起了一分钟，元元错过了十字路口的绿灯，他只好多等待1分钟左右；因为晚起了一分钟，元元没有赶上那趟公共汽车，大约等了6分钟，车子还是没有到，他只好走路去学校，又用去了十多分钟，最后足足迟到了20分钟。鼓励学生大胆地说，说得有道理都给予表扬。） 3、指导朗读课文： （1）导语：元元晚起了一分钟却迟到了20分钟，它感到非常后悔。你从课文中哪些地方看出元元特别后悔的，请用划出有关句子。 （2）交流汇报，相机指导朗读。 A：他叹了口气，说：要是早一分钟就好了。 B：他又叹了口气，说：要是早一分钟就好了。 C：元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。 四、生字复现，巩固识字 1、读儿歌： 丁零零，铃声敲， 十分钟呀来到了， 打个哈欠伸个腰， 跑一跑呀跳一跳， 操场上呀真热闹！ 小豆豆，淘气包， 玩得上课也迟到， 唉声叹气后悔了。 老师微笑来教导， 下定决心要改好。 2、齐读课文。 五、总结谈话，布置作业 小朋友，通过刚才的学习，我们知道了一分钟等于二十分钟的原因，但实际生活中，它不仅仅只等于20分钟，也许就等于1小时，一天，甚至更多。请小朋友们回家找找资料，问问爸爸妈妈，或者亲身实践，看看一分钟内到底能做多少事情，创造多少财富。 第2课时 课时目标： 1、会写欠、元、包、迟、闹。 2、有感情地朗读课文，并通过课外拓展懂得时间的宝贵，学会珍惜时间。 一、复习生字 游戏：摘智慧果 钟声闹钟零钱吵闹热闹哈欠迟早 迟到叹息赞叹决心后悔悔恨 （课件出示智慧树，上面结着红红的智慧果。每个果子上都有一个词语，点击相应的果子，读对了词语，果子就从树上落下来。） 二、学写生字（欠、包、元、迟、闹） 1、找找说说 （1）出示题目： 口门辶钅 尺欠合中又井市 口字旁和又组成叹，叹气 （2）读一读题目，说说题目要求我们找什么，说什么（先找到可以组合的偏旁和部件组成新字，再给新字组词。） （3）指名说一说。 2、自学生字： （1）提出自学建议：把课文中剩下的生字自己试着描一描，找找生字的关键笔画。遇到困难或者发现容易写错的，我们一起来交流。 （2）学生自学，教师巡视指导 3、交流 （重点：A：包字里边是巳，不是己；B：闹写满格；C：迟里面的尺，末笔捺变点。） 4、练写生字。 三、深入感悟 1、分节朗读课文。 2、出示句子，质疑问难： 出示句子：元元非常后悔。 齐读句子。 质疑问难：看到这句话，你想提什么问题？ （元元为什么后悔？） 3、交流。（理解要点：元元后悔自己晚起了一分钟。因为晚起一分钟，元元错过了绿灯，因为晚起了一分钟，元元错过了公共汽车，不得不焦急地等待，还要走路去学校，足足迟到了20分钟。） 4、指导有感情地朗读课文。 四、课外拓展 1、谈话： 小朋友，关于在一分钟内，能做多少事，创造多少财富，你们找到了哪些资料，了解到了哪些知识啊？ 2、交流 （1）、交流搜集的信息。（如一分钟对于医生、工人、解放军等等，意味着什么。） （2）、交流体验心得。（一分钟可以写大约20个字，可以读一篇大约300400字的文章，可以跑完大约200米） 3、从刚才的交流汇报中