外国小说结构教案.doc

之结构的艺术教案教学目标：1、学会分析小说结构特征，掌握小说结构的意义，学会在比较阅读中把握小说结构特点。 2、掌握半张纸小说的结构特征，掌握牲畜林中“延迟”手法的作用。 3、了解马克吐温、斯特林堡的写作风格及相关文学常识。教学重点、难点：掌握半张纸小说的结构特征，掌握牲畜林中“延迟”手法的作用，学会分析小说结构特征。课时安排：1课时教学步骤：一、 导入图片：鸟巢、悉尼歌剧院问：这两大建筑物想必大家都熟悉，它们是美的，美得你惊叹，试问，它最吸引你的地方是什么？明确：它们完美的结构。师：的确，在我们社会中、大自然中很多事物都在诠释着最完美的结构对于自身“美的表达”是多么的重要，同样在我们的文学殿堂里，结构同样也可以是灵魂的东西，今天我们就来通过对具体文本的分析来领会一下外国小说结构的艺术。二、丈夫支出账单的一页结构分析及与半张纸的比较阅读 丈夫支出账单的一页美 马克吐温 招聘女打字员的广告费 （支出金额）提前一星期预付给女打字员的薪水 （支出金额）购买送给女打字员的花束 （支出金额） 同她共进的一顿晚餐 （支出金额） 给夫人买衣服 （一大笔开支） 给岳母买大衣 （一大笔开支）招聘中年女打字员的广告费 （支出金额）1、补充知识：马克吐温（Mark Twain）(1835 1910 ) ，美国幽默大师、小说家、作家，著名演说家。曾被誉为文学史上的林肯。威廉福克纳称马克吐温为“第一位真正的美国作家，我们都是继承他而来”。写作风格：融幽默与讽刺一体，既富于独特的个人机智与妙语，又不乏深刻的社会洞察与剖析，即是幽默辛辣的小说杰作，又是悲天悯人的严肃。作品有竞选州长汤姆索亚历险记（1876年）乞丐王子（1882年）百万英镑哈克贝利芬历险记等。2、小说给你的第一印象是什么？ 可能出现的答案：不像小说，奇怪等等。3、这篇小说篇幅短小，只有七句话，不到一百字，可谓短也。但是，它却是一篇令人回味无穷的佳作。试根据文本展开你的想象把故事补充完整。 学生思考、同桌讨论，回答。明确：小说的题目揭示了文章的主要内容，也是全文的线索。账单中的第一笔支出竟是“招聘女打字员”，这也是后来一系列麻烦事的开始。丈夫提前一星期就给付了女打字员薪水，并且殷勤地给她送花，最后发展到了两人共进晚餐。这一页账单能说明什么问题呢？聪明的读者一定会猜想到：这无疑是个漂亮的女打字员；这丈夫无疑是个好色之徒。这页账单的变化，说明了他们关系的发展变化；这页账单也推动了故事情节的发展。紧接着账单的支出必然会转到“夫人”、“岳母”身上。因为丈夫的隐情败露，夫人、岳母探知到了丈夫的不轨行为。他为了平息家庭风波，保全面子，不得不拿出一大笔钱来处理这件事情。“给夫人买衣服”、“给岳母买大衣”，并且是“一大笔开支”。虽然支出了“一大笔”，事情并没有摆平。账单的最后一笔支出就是“招聘中年女打字员的广告费”，恰恰说明了夫人和岳母并没有原谅他，而是逼迫他辞退了年轻的女打字员。这些情节是读者根据原文、借助想象完成的。足见这篇小说高超的含蓄蕴藉的艺术魅力。4、讨论：从结构上看，这篇小说有哪些特点？学生讨论后，明确：一、故事浓缩，账单一页。二、含而不露，空白艺术。三、首尾呼应，回环往复。 四、一点切入，看横断面。5、丈夫支出账单的一页这篇小小说的结构与我们课本中的哪一篇小说类似？明确：半张纸。 6、你觉得从结构上看，半张纸和丈夫支出账单的一页哪一篇更好些？或者说，你更喜欢哪一篇？概括半张纸的结构特点。明确：作者以半张电话纸为容器，以倒叙的手法，截取了一对生死两别的年轻人生活的最后一个瞬间，引出了男主人公对以往两年间全部悲欢离合的回忆。 时间不过两三分钟，然而已经把两年时间涵纳其中，有效地表达出“人世无常，幸福易逝”的主题。 更具有一点意识流的味道。能够进入主人公复杂的内心甚至潜意识，深刻展示主人公的内心世界和心理流程，使得作品具有更深、更执著、更真挚的感情。7、补充知识：斯特林堡(18491912) ，19世纪瑞典作家。是瑞典文学史上最杰出的小说家和戏剧家，他的作品在瑞典国内被视为宝贵的民族遗产，在其它国家也受到不少人的推崇。是瑞典自然主义文学的奠基人，欧洲表现主义和象征主义的先驱。作品有红房子，剧本有父亲、朱丽小姐、伴侣、死的舞蹈。三、文艺评论家和部长和牲畜林的比较阅读文艺评论家和部长格罗津斯卡“你看斯普罗塔新创作的小说怎么样？”部长问道。评论家回答说：“部长，我认为他创作的小说是好的。”部长摇了摇头。 “我是说，从某种意义上讲是好的。”评论家赶忙更正。部长摇头。“我说的从某种意义上讲，是针对咖啡馆里那些为数很少的庸俗的知识分子。”部长摇头。“确切地说，就是针对那些没有鉴别力的人。刚才我没表达清楚。”部长摇头。“总的来说，部长先生，这是一部坏小说。”部长又摇头。“当然，也不能全部否定。”部长摇摇头说：“这衣领真别扭。”1、这篇小说在结构上用了什么手法？作用是什么？ 明确：用了五次“延迟”。让评论家得以充分表演。2、从结构上看，这篇小小说与哪一课本手法相同？明确：牲畜林。3、牲畜林运用了几次延迟手法？起到了什么作用？明确：其中较大的有六次（ 在林子中）。这样的“延迟”使得原本紧张激烈的情节节奏舒缓下来，牲畜林里的各种动物可以自由地登台表演，战争的阴影被更有生命力的和谐自然挤到一边。4、试分析小说牲畜林的结构特点。