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文档简介

叮叮精品教案范文 重点难点 通过乐器和道具感知“叮叮”和曲式。 引导幼儿探索铜碰钟的外形、音色和材质。 活动准备 1、经验准备：幼儿认识栗子、三角铁和圆舞板。 2、物质准备：音乐、小魔棒、魔袋；三角铁、圆舞板各一个；铜碰钟、托盘、栗子若干。 活动目标 1、听辨特定声音“叮叮”，感知曲式。 2、认识铜碰钟。 3、培养幼儿对音乐的感受力和表现力。 活动过程 1、准备活动：听音乐慢慢走，跟老师做动作。 2、感知“叮叮”。 （1）做游戏：出示魔棒，跟着魔棒一起说“叮叮”，指身体的各个部位。 （2）听“叮叮”的音乐，在音乐“叮叮”的时候，引导幼儿拍身体的不同的地方。 A段：“叮叮”拍奏肢体。 B段：扭动身体。 3、认识乐器铜碰钟，并用乐器来感知曲式。 （1）出示魔袋：里面放有三角铁、圆舞板、铜碰钟。 （2）教师分别敲响这i种乐器，请幼儿闭上眼睛听，根据乐器的音色猜是哪种乐器发出的声音。 （3）幼儿分别说出三角铁、圆舞板两种乐器的名称、材质、演奏方法。 认识铜碰钟：介绍乐器的名称铜碰钟。 倾听和分辨三角铁和铜碰钟的音色都发出“叮叮”的声音。 探索铜碰钟的材质木质和铜质。 探索铜碰钟的演奏方法可以变换各种造型。 （4）用乐器来感知“叮叮”和曲式。 4、用道具进一步来感知曲式。 （1）游戏：捡栗子。 教师：小魔棒说，只能在发出“叮叮”声的时候才能捡地上的栗子。 A段：感应“叮叮”捡布球栗子。 B段：洗洗澡扭动身体。 （2）吃栗子。 教师：你们都找到好朋友，两人面对面在“叮叮”的时候吃栗子，也可以喂给你的好朋友吃。 A段：“叮叮”吃
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