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文档简介

中班语言教案：醒来了 一、活动目标： 1、激发幼儿对春天里小动物的喜爱与好奇，萌发幼儿对文学的兴趣。 2、发展幼儿的语言表达能力和培养良好的倾听习惯。 3、帮助幼儿记住主要角色和故事主要情节，简单了解几种常见动物与季节变化的联系。 二、活动准备： 1、物质准备：春天背景图、小鱼、青蛙、小蜜蜂的活动道具，故事磁带。 2、知识储备：丰富幼儿对常见冬眠动物的了解。 三、活动重点： 重点通过提问来发展幼儿对常见冬眠动物的了解。 四、活动过程： 1、引入 今天老师给小朋友们带来了几位好朋友，你们想知道它们是谁吗？ 谜语：一把刀，水中漂，只有眼睛没有毛。（出示图卡） 呱呱呱，谁来了。（出示图卡） 还有一个好朋友，日日夜夜忙不休，飞来飞去花丛中，采下粮食好过冬（出示图卡） 暖和的春天来了，他们会干什么呢？（生答）（及时给予肯定） 2、老师边讲边展示背景图 暖和的春天来了，池塘里的冰融化了。（展示图） （贴鱼）池塘里的小鱼“噗噗噗”吐着泡泡，游到水面上来了，小鱼抬头看到青蛙中那个东瞧瞧，西望望，青蛙到底在干什么呢？（生答.）这时候小鱼看到了小青蛙，它会给小青蛙说些什么呢？（生答） 讲述小鱼与小青蛙的对话 这时候小鱼又想起了另一位好朋友小蜜蜂（在图上出示一只微型蜜蜂）它问小青蛙“你知道小蜜蜂到哪里去了？”咦，你们知道小蜜蜂到哪里去了吗？（生答）小朋友们说的对不对呢？我们听听小青蛙是怎么说的吧！青蛙说：去年天刚冷，它就躲到屋里去过冬了，这会它也该出来了吧？ （老师模仿“嗡嗡嗡”）（孩子大声喊出“小蜜蜂”）青蛙和小鱼同时大声喊出来：“小蜜蜂来了，小蜜蜂来了”你们说小青蛙和小鱼见到小蜜蜂是什么样的心情？谁能说一下他们是怎么样说的？ 小鱼，小青蛙，小蜜蜂三个好朋友互相问好，小蜜蜂说：春天来了，草地上的花草绿了(边讲边指图)花儿也开了，小鱼，小青蛙，我得去采蜜了，明天再来找你们玩吧！ 小鱼说： 小青蛙说“ 讲完提问：刚才你们听到小蜜蜂、小青蛙、小鱼他们要去干什么吗？（生答） 下面，咱们一起来完整的听听小青蛙、小蜜蜂、和小鱼它们三个好朋友的故事吧，听故事时一定要安静。 3、完整欣赏故事 刚才在故事里我们听到小鱼、小青蛙、小蜜蜂都醒来了，你还知道哪些冬眠的小动物也醒来了？（生答：） 结束：春天来了，你们知道这些冬眠的小动物醒来以后会去干什么吗？想知道吗？那好，今天晚上问问
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