学业水平测试复习第四课时：中外科技艺术及教育成就.doc

第五讲专题四 中外科技艺术及教育成就教学目标：1.概述古代中国的科技成就，认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。2.概述汉字、绘画起源、演变的过程，了解中国书画的基本特征和发展脉络。3.知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色。4.了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。5.列举新中国成立以来科技发展的主要成就，认识科技进步在现代化建设中的重大作用。6.知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。7.了解我国教育发展的史实，理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。8.以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。教学重点与难点：1中国科技发明对世界文明发展的贡献2汉字的起源和演变过程3新中国成立以来科技发展的主要成就4科技进步在现代化建设中的重大作用5我国教育的发展6科学技术进步对社会发展的作用7现代信息技术对人类社会的影响教学时间：2课时复习导入：引导学生理解科技及教育在现实生活中的重要意义，由此导入新课，强调科技史和教育史学习的重要性。教学主体：一、中国古代的科技1、科技成就：、天文历法：A、春秋战国：世界上最早的哈雷慧星记录；世界上最早的天文学著作甘石星经；战国时期的“墨经光学八条”；B、汉朝：世界上最早的太阳黑子记录；中国第一部较完整的历书“太初历”；张衡发明地动仪；C、唐朝：僧一行的大衍历，中国古代历法体系的成熟；D、北宋：沈括“十二气历”；E、元朝：郭守敬编定的授时历，比现行公历早300年；、农业、手工业论著：A、北朝：贾思勰齐民要术；B、北宋：沈括梦溪笔谈；C、明朝：徐光启农政全书和宋应星的天工开物；、数学方面：A、东汉：九章算术的出现标志着中国古代数学形成完整的体系；B、魏晋：刘徽提出计算圆周率的正确方法；C、南朝：祖冲之推算圆周率和数学专著缀术；、医学方面：A、西汉：黄帝内经奠定了中国医学的理论基础；B、东汉：神农本草经是中国第一部完整的药物学著作；华佗擅长外科手术，发明麻沸散；张仲景伤寒杂病论奠定中国治疗学的基础，“医圣”；C、唐朝：（唐高宗时）唐本草是世界上最早的、由国家颁布的药典；孙思邈的千金方（“药王”）；吐蕃名医元丹贡布四部医典；D、明朝：李时珍本草纲目、地理学：A、西晋：裴秀绘制禹贡地域图，还提出了绘制地图的原则；B、北魏：郦道元：水经注；C、明朝：徐霞客游记；、建筑：A、隋朝宇文恺主持修建大兴城；B、隋朝李春设计建造赵州桥。、四大发明：2、古代科技发展的原因：、中国古代封建制生产关系的确立促进了社会生产力的迅速发展，这科技进步创造了条件；、专制主义中央集权制建立与发展为科技进步发展的边疆性与多样性提供了良好条件；、政府出于巩固统治需要而对科技的重视与支持；、中国古代教育的发展，为科技的发展奠定了人才基础；、中国古代的对外交往也使中国古代科技能吸收其他国家地区人民的智慧；、我国古代人民在与自然界的长期斗争中积累的丰富的知识经验；、古代科学家们的个人努力与探索。3、古代科技发展的特点：、科技内容上应用性强，对事物发展规律的探索不够；、研究方法上主要采取传统的典籍整理与经验总结，缺少实验；、在科技使用上主要服务于封建农业经济的发展需要，缺乏将科技有效地转化为生产力并成为科技进一步发展的动力意识。4、明清时期科技落后于西方的原因：、封建专制制度和重农抑商政策的影响； 、闭关锁国政策与文化专制的影响。二、中国古代的文艺与教育：1、文学：（1）、诗歌：、诗经；、屈原与“楚辞体”；、汉乐府；、建安文学与陶渊明；、唐诗：初唐、盛唐、中唐、晚唐各时期的著名诗人及代表作（诗仙、诗圣）；、南宋爱国诗人陆游；（2）、词：始于五代，、李煜；、豪放派词人及代表作；、婉约派词人及代表作；（3）、小说：、开始兴起于魏晋时期；、明清小说：人物与代表作；（4）、赋：是两汉时期兴起的一种新的文学体裁，西汉的司马相如与东汉的班固是汉赋的代表人物；（5）、戏剧：、元曲由杂剧和散曲组成；、关汉卿与窦娥冤。2、艺术：、曹不兴：佛像画始祖；、顾恺之；、展子虔、阎立本、“画圣”吴道子；、张择端；、云冈石窟、龙门石窟、莫高窟；、“书圣”王羲之、欧阳洵、颜真卿、柳公权、张旭、怀素；、战国编钟、唐代秦王破阵乐。3、史学：、史记：作者、体裁、地位、记事起止时代；、汉书：作者、体裁、地位、记事起止时代；、（了解）资治通鉴：作者、体裁、地位、记事起止时代。4、教育：、春秋时期：孔子以“有教无类”的办学思想，打破了“学在官府”，只允许贵族垄断文化教育的局面，推动了古代文化教育的发展；、西汉：汉武帝创建了中央太学与地方郡国学两级官学，确立了中国封建社会的官学制度；、北宋：王安石变法中整顿太学，重新编纂教科书，考试成绩优异者，可直接做官，以资鼓励；书院兴盛。三、三次工业(科技)革命1、第一次工业革命：（1）、条件：、政治前提：英国确立了资本主义制度；、经济基础：贸易、掠夺、圈地积累资本；、市场条件：英国是世界上最大的殖民国家；、技术条件：工场手工业时期积累技术；（2）、标志：以蒸汽机的发展使用为主要标志；（3）、进程：从18世纪60年代开始，从英国扩展到法国、美国等国家，从棉纺织业扩展到动力、交通运输等领域；（4）、特点：、从发展和使用机器开始，发展成果多为生产实践经验的总结；、以蒸汽机的发展为标志，人类进入“蒸汽时代”；（5）、影响：、用大机器代替手工操作，极大地提高了社会生产力，巩固了资本主义各国的统治基础；、引起了社会结构的重大变革，城市化兴起，简化了阶级结构，使整个社会日益为两大对立阶级；、工业革命引发了三股潮流：资产阶级革命与改革、工人运动和社会主义运动的发展、民族解放运动；、工业革命引起了国际关系的变化，工业革命密切了世界各地之间的联系，确立了资产阶级对世界的统治，资本主义世界体系初步形成。 2、第二次科技革命：（1）、条件：、政治：资本主义制度的广泛建立；、经济：资本主义世界市场和世界体系初步形成；、理论：19世纪自然科学研究取得重大进展，特别是电磁学理论的产生与发展；（2）、标志：电力的广泛应用、内燃机和新的交通工具的创制、新的通讯手段的发明、化学工业的建立；（3）、进程：19世纪70年代在各主要资本主义国家同时进行，20世纪初结束；（4）、特点：、几乎在几个主要资本主义国家同时进行；、自然科学的新发展同工业生产紧密结合，科学技术起到了重要作用；、一些较落后的国家两次工业革命交叉进行；（5）、影响： 、极大地提高了生产力，并产生了垄断组织，主要资本主义国家进入帝国主义阶段；、使发达国家的工业总产值超过了农业总产值，并产生了电气、化工等新的工业部门；、加剧了列强间的矛盾，使其不平衡性加剧；、帝国主义加紧对外侵略，加剧了亚、非、拉美的苦难，并导致了资本主义世界体系的最终形成。3、第三次科技革命：（1）、条件：、科学理论出现重大突破，科技发展具备了一定的物质和技术基础；、社会发展的需要，特别是二战期间和战后各国对高科技的迫切需要；（2）、标志：原子能技术、航天技术、电子计算机及人工合成材料、分子生物学和遗传工程；（3）、进程：开始于二战期间，至今方兴未艾；（4）、特点：、科技在推动生产力发展方面起到了重要作用，科技转化为生产力的速度加快；、科学和技术紧密结合，相互促进，科研探索领域不断开阔；、科学技术各个领域间相互渗透；（5）、影响： 、促进了社会经济结构和生活结构的变化；、第三产业比重上升，国家垄断资本主义发展；、极大地推动了社会生产力的发展；、推动国际经济结构的调整，科技的地位日益重要，并扩大了发达国家与发展中国家间的经济差距。随堂巩固训练： 1（2011江苏单科3）据与公肃甥书记载：“忆昔时邸报，至（明）崇祯十一年方有活板（版），自此以前，并是写本。”对“活版”理解正确的是（ D ）A活版技术从明代开始使用 B活版之前信息传递均用手抄C活版最早使用的是木活字 D活版在四大发明中出现最晚 2（2011安徽文综13）右图为苏轼的枯木怪石图，有评价说，枝干“虬（qiu，盘曲）屈无端倪”，石“亦怪怪奇奇，如其胸中蟠郁也”。能体现其风格的是（ A ） A“意存笔先，画尽意在” B“