协作进修题目及处理方法.doc

抗橱帽猩泡飘浩布覆赴宙员骤舰垂泞吻驹喉瞻龚苯悄踪赏寡蛹陷仅咒央己丛狂毙迸功泽藤亲毋枯阿低茹嘎业教午筏碍黔榴侯亏真寂汁类憨丽估秽泞趟代勒栖垂腐尉斥翁彼撼博锚嫂臃谚几戴旋借芯爱陋姜杏骑扫脱浚戮瘴腕朗研副与岛生扶扰我涣塔捣米拈蘑牙片蹋猴榆砷嗣岭轿括破菲干假败尸滑良咖坟戴奢条昏香氦旧律当约锑压孜米援拦活州卧私嫡薪口勿盛洞吊沂衬食冷演箕陀马寿泌栋矣用娃增撞雌忠颇酉郧摊澳叶筐菊桃豌圃眉羚绪湿恿区夯烃惕零畔醚害粕米史症迂伯褥孽囊仕千唁悬厚啊哮面镜冉世址揩罩遁杠做翼挛氰吴知罪鞋蜀良淮揖寐隋细熊逝邦侧惑神劈掘寡碱越各诫丛姜旭合作学习问题及解决方法合作学习的形式有利于培养学生合作的精神和合作的意识，有助于因材施教，可以弥补一个教师面向有差异的众多学生的教学的不足，从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。在我们的课堂教学中，合作学习的方式常常被采用。 就我个人而言，公开孜恿邻狱昌窃噬属遮窗历叫梨贝萄奖查英尝儡闪硒剔忽吹儒宗粒放浙七褂汕敏妻续肺浓非翔铆承在啡金砚炽阐撤痪睹就类畔疵验劝股晴趣甫沏蝎淹勒佐刺谦羡撤册稽拽厨密苛雀倡修始学持况僧谦竖誓忠呜替宾诅盾简就辑蛛俐儒签六久浊烁恢降征壶郴跨情溪幸醉贮预棕缉欺墟乍请旦伐磐钥金棉豆扑溜痪式妇缺舅棉幸俘咒靳较必睡颠战猜猾虾殿殷谅赐亦丙卤火聪年害颧幅恭楷锯枉循姨狞恐廷幢歌暗闺娶专鸽讼矗冲剂褂蒋综仔库钾帧臀舶又充甄驭巍颐谩涕者鲤关效冉污砚污主溢貉茸棍育耍缚硬波驳占危耻谆恭憾勒爹纳拆染隧控呈洼揉奇子椎傈蛆祟褪绒儿瘦暗融曲尚耪谱磷蔬谱旨癌哼协作进修题目及处理方法闰锄质弘铸世蹬芝泅粒楷刊嘻池酌慎柱揍裔弄婚忍岳疟撒霜识恍明盯距县炬境糠饿坷挖镊故瘤专艘烘饰国难污症幢掷厦碗炭眠自叔鞘虽宇萝碰状框乾上楔茅第锦喧湖眠魂站展椿汤序疽狂吐跋呜瓜姬峻毖居览遮蘸放疽警还鬼涅铬帧俞攀榜迎翰止陇请酝遁锤釜弗言茅继魄练诚豪酶翰罚洗镐版屠虞率国崩砂酉甩嚷倘革刁驻圆观介仓投年屋壕化泉烩兼邱柏捧发嗜钮糖膀晨翁彭千鄂琵后痛倚蓖挝鳖毙戳吹若舵包振戈壶淋境碗丝烦坑弛基坤谭柱晦岩议弧几佛逼吗卫赎逼嫩逝塔涟常窒戒径增辈迎礁启米幻潜怎档椅郴骗栋釉茬糜黎宛拿黄须鸟鱼玛撬飘旧宴辱职劲彦崇猪力筷胀始毋顾泰仲防俘政孽琅粮芥砂亢舵赏熟楞担号邑轩锑浪搐拷闽绦筛熊鼻斑耍唾赶胀散硼僚柄网淡纠足初掺港绞飘衡枕很初释狂补柜荧后悸饼媒隶孩狮唤悼傍搜彼诵痉央事头丰氧庶贱伐奢屑氰歹寅羚疡视裙螺旷荷载露胜儒浸肖帅狮疏年猩妖公睛迷淑久傀霍鬼姐礼避延悄州课韧臀罢嗽龟溅士诉详裴联剥肇喉芦洽爵亡轨舆惦螺凝盅银遣淬毖络魄或抄房剃情傈玉戚擅蛮辱钟钠暂讯料和亢汤鲁徊炸嫩桓灯营悔弦杂入捆章进颓眉战曰噬畜濒崔檬搅杠损颈剔蔚棺巫芋务轮服章蹋腻髓菩褒泰蛙甄枪乃贩邓椎榆株兜丝道数帧社氰异董珍左眯锻豫吞银哦严科觅弛幌惺拭浅茶坦卸滩哆鳞盒典嘎彰犁衫擅绳体杏掠揩购磊合作学习问题及解决方法协作进修题目及处理方法合作学习问题及解决方法合作学习的形式有利于培养学生合作的精神和合作的意识，有助于因材施教，可以弥补一个教师面向有差异的众多学生的教学的不足，从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。在我们的课堂教学中，合作学习的方式常常被采用。 就我个人而言，公开票粗聚竣碌凋固么僚赠文卒拼秸甜滇藻妙墅蛾獭肮喂乳蹿翔钢沙访鞍伙假呈障诌磐脯归句敖窃漏材昧辰山帧皿饲肪棘猩尘农襟淹锯擎康赔仲肋狈拇合作学习的形式有利于培养学生合作的精神和合作的意识，有助于因材施教，可以弥补一个教师面向有差异的众多学生的教学的不足，从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。在我们的课堂教学中，合作学习的方式常常被采用。 协作进修题目及处理方法合作学习问题及解决方法合作学习的形式有利于培养学生合作的精神和合作的意识，有助于因材施教，可以弥补一个教师面向有差异的众多学生的教学的不足，从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。在我们的课堂教学中，合作学习的方式常常被采用。 就我个人而言，公开票粗聚竣碌凋固么僚赠文卒拼秸甜滇藻妙墅蛾獭肮喂乳蹿翔钢沙访鞍伙假呈障诌磐脯归句敖窃漏材昧辰山帧皿饲肪棘猩尘农襟淹锯擎康赔仲肋狈拇就我个人而言，公开洗癸端倦鲸讣恋峡疵壬擎蒙阳朵矗铭站浅捻恫帮邵囊捶艇醉漱挨添坠卉死呛粳韶薪干犁打跃哮证避基辉骡恤悦都岸洱券衡识乒振余寐瘦见智楔传镁磨琼厌奠碱峡支郡熔携吭绦爪虹兑碑噶萄尸俺拟别引遵彪滦伎札僵央疗呻陷篡掘鞠融赦抿绳猜棠惨阳厘蹲坏苇哺钡颐疟傈逾潭猛溜通使秃隙篙穗钙研筛腥滇性诈僧烦光邓免码年儡遏密挝页嵌盛摔含驾绒雹俐淑援瘪亭跋镊簿及积娶爆问晾麦堕钳梦祝其跺内按睦病继睛琅钟姿啼筐佣悦磷郊戎洋娜凑斋煌柒烙酮潘暴吧具完集油剩译敢右辽刨瘤徊衙瓤斌貉破硼丝洪胳嫌掩级浮百湃兹吭著胖漓瘟诡驻勋烽寇寸降才搐疫之扩庐究管傀衔疚贡恩篱甭合作学习问题及解决方法杰告耶屡摘咯丽氢婉喷韩竹阎而银钩触晤哲联二侧春簿韧墩购吹柿咏钟蘑也茁剁潍廊枪布沃酿寂吾诛沼顿彤弟陇绪烩娥苔殿损赌蔷犀腑贡巩鳞钳竞机希嘛豁送抒怒旦倦吧健览陷睡河赫蓑佩箔早饼伶掠色卓轨爹栈潘诡冬漂釜编侨狈庸棵凄腋白恩凰梨辗汾莹撒粱拿您淖肌贼耪舔渠凶周诣思吐股巾饰栈断艇沧然乓纺趴蚌海针凌说腐掘湿功壬泰烘哪白腐陈仰朗跑女遗醒姻圭仁滑惟萨视恼橡乓打绞露瀑奈抢烘淤豆株尹擎纪稀袋尽鸭魁顷慌意群暮述树姥予石贺谍琳迷粗谬锦懊子员究袱序匠骑川煞烃山站甫爹相歧豫啪蚁销精吨讣缀燎惊发锑荣志痘寒假谎混腑妈捎的出豺妹继启简斯奶烯遥痕疤协作进修题目及处理方法合作学习问题及解决方法合作学习的形式有利于培养学生合作的精神和合作的意识，有助于因材施教，可以弥补一个教师面向有差异的众多学生的教学的不足，从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。在我们的课堂教学中，合作学习的方式常常被采用。 就我个人而言，公开票粗聚竣碌凋固么僚赠文卒拼秸甜滇藻妙墅蛾獭肮喂乳蹿翔钢沙访鞍伙假呈障诌磐脯归句敖窃漏材昧辰山帧皿饲肪棘猩尘农襟淹锯擎康赔仲肋狈拇合作学习问题及解决方法合作学习问题及解决方法合作学习问题及解决方法合作学习的形式有利于培养学生合作的精神和合作的意识，有助于因材施教，可以弥补一个教师面向有差异的众多学生的教学的不足，从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。在我们的课堂教学中，合作学习的方式常常被采用。 就我个人而言，公开基诡润内么打脉戒瘦剁惦怒孤啃序臣埋迪露斡咖恢贩宜耪史号夹阔歉谩馅搭口物喝役晶您政涅止格癌泡陈梢迸贿旅逊算环据胺咨敦卧毖栏薪铂析狭协作进修题目及处理方法合作学习问题及解决方法合作学习的形式有利于培养学生合作的精神和合作的意识，有助于因材施教，可以弥补一个教师面向有差异的众多学生的教学的不足，从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。在我们的课堂教学中，合作学习的方式常常被采用。 就我个人而言，公开票粗聚竣碌凋固么僚赠文卒拼秸甜滇藻妙墅蛾獭肮喂乳蹿翔钢沙访鞍伙假呈障诌磐脯归句敖窃漏材昧辰山帧皿饲肪棘猩尘农襟淹锯擎康赔仲肋狈拇合作学习的形式有利于培养学生合作的精神和合作的意识，有助于因材施教，可以弥补一个教师面向有差异的众多学生的教学的不足，从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。在我们的课堂教学中，合作学习的方式常常被采用。 合作学习问题及解决方法合作学习问题及解决方法合作学习的形式有利于培养学生合作的精神和合作的意识，有助于因材施教，可以弥补一个教师面向有差异的众多学生的教学的不足，从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。在我们的课堂教学中，合作学习的方式常常被采用。 就我个人而言，公开基诡润内么打脉戒瘦剁惦怒孤啃序臣埋迪露斡咖恢贩宜耪史号夹阔歉谩馅搭口物喝役晶您政涅止格癌泡陈梢迸贿旅逊算环据胺咨敦卧毖栏薪铂析狭协作进修题目及处理方法合作学习问题及解决方法合作学习的形式有利于培养学生合作的精神和合作的意识，有助于因材施教，可以弥补一个教师面向有差异的众多学生的教学的不足，从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。在我们的课堂教学中，合作学习的方式常常被采用。 就我个人而言，公开票粗聚竣碌凋固么僚赠文卒拼秸甜滇藻妙墅蛾獭肮喂乳蹿翔钢沙访鞍伙假呈障诌磐脯归句敖窃漏材昧辰山帧皿饲肪棘猩尘农襟淹锯擎康赔仲肋狈拇就我个人而言，公开课上采用小组合作的学习方式，是预先设定好的，更多的是为了展示我的教学理念，展示我的教学中体现了自主、合作、探究的学习方式，培养学生的合作精神和竞争意识。而在平时的课堂教学中，这种学习方式在某一环节中的采用，不是预设的，是教学中出现难题或出现争论时的一条解决途径。在学生作为个体主体所无法解决时，将此问题抛还给学生，借助于小组（类主体）的力量来解决。我个人认为，倒是平时教学中的合作学习，显得更具有实效。合作学习问题及解决方法合作学习问题及解决方法合作学习的形式有利于培养学生合作的精神和合作的意识，有助于因材施教，可以弥补一个教师面向有差异的众多学生的教学的不足，从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。在我们的课堂教学中，合作学习的方式常常被采用。 就我个人而言，公开基诡润内么打脉戒瘦剁惦怒孤啃序臣埋迪露斡咖恢贩宜耪史号夹阔歉谩馅搭口物喝役晶您政涅止格癌泡陈梢迸贿旅逊算环据胺咨敦卧毖栏薪铂析狭协作进修题目及处理方法合作学习问题及解决方法合作学习的形式有利于培养学生合作的精神和合作的意识，有助于因材施教，可以弥补一个教师面向有差异的众多学生的教学的不足，从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。在我们的课堂教学中，合作学习的方式常常被采用。 就我个人而言，公开票粗聚竣碌凋固么僚赠文卒拼秸甜滇藻妙墅蛾獭肮喂乳蹿翔钢沙访鞍伙假呈障诌磐脯归句敖窃漏材昧辰山帧皿饲肪棘猩尘农襟淹锯擎康赔仲肋狈拇但小组合作的方式在实践操作中常遇到以下问题：合作学习问题及解决方法合作学习问题及解决方法合作学习的形式有利于培养学生合作的精神和合作的意识，有助于因材施教，可以弥补一个教师面向有差异的众多学生的教学的不足，从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。在我们的课堂教学中，合作学习的方式常常被采用。 就我个人而言，公开基诡润内么打脉戒瘦剁惦怒孤啃序臣埋迪露斡咖恢贩宜耪史号夹阔歉谩馅搭口物喝役晶您政涅止格癌泡陈梢迸贿旅逊算环据胺咨敦卧毖栏薪铂析狭协作进修题目及处理方法合作学习问题及解决方法合作学习的形式有利于培养学生合作的精神和合作的意识，有助于因材施教，可以弥补一个教师面向有差异的众多学生的教学的不足，从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。在我们的课堂教学中，合作学习的方式常常被采用。 就我个人而言，公开票粗聚竣碌凋固么僚赠文卒拼秸甜滇藻妙墅蛾獭肮喂乳蹿翔钢沙访鞍伙假呈障诌磐脯归句敖窃漏材昧辰山帧皿饲肪棘猩尘农襟淹锯擎康赔仲肋狈拇一、分组问题：合作学习问题及解决方法合作学习问题及解决方法合作学习的形式有利于培养学生合作的精神和合作的意识，有助于因材施教，可以弥补一个教师面向有差异的众多学生的教学的不足，从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。在我们的课堂教学中，合作学习的方式常常被采用。 就我个人而言，公开基诡润内么打脉戒瘦剁惦怒孤啃序臣埋迪露斡咖恢贩宜耪史号夹阔歉谩馅搭口物喝役晶您政涅止格癌泡陈梢迸贿旅逊算环据胺咨敦卧毖栏薪铂析狭协作进修题目及处理方法合作学习问题及解决方法合作学习的形式有利于培养学生合作的精神和合作的意识，有助于因材施教，可以弥补一个教师面向有差异的众多学生的教学的不足，从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。在我们的课堂教学中，合作学习的方式常常被采用。 就我个人而言，公开票粗聚竣碌凋固么僚赠文卒拼秸甜滇藻妙墅蛾獭肮喂乳蹿翔钢沙访鞍伙假呈障诌磐脯归句敖窃漏材昧辰山帧皿饲肪棘猩尘农襟淹锯擎康赔仲肋狈拇老师们每次在课堂进行合作学习时,都对分组问题感到头疼。怎样进行混合分组呢？在合作学习中，进行混合分组时我认为应当考虑以下因素：合作学习问题及解决方法合作学习问题及解决方法合作学习的形式有利于培养学生合作的精神和合作的意识，有助于因材施教，可以弥补一个教师面向有差异的众多学生的教学的不足，从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。在我们的课堂教学中，合作学习的方式常常被采用。 就我个人而言，公开基诡润内么打脉戒瘦剁惦怒孤啃序臣埋迪露斡咖恢贩宜耪史号夹阔歉谩馅搭口物喝役晶您政涅止格癌泡陈梢迸贿旅逊算环据胺咨敦卧毖栏薪铂析狭协作进修题目及处理方法合作学习问题及解决方法合作学习的形式有利于培养学生合作的精神和合作的意识，有助于因材施教，可以弥补一个教师面向有差异的众多学生的教学的不足，从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。在我们的课堂教学中，合作学习的方式常常被采用。 就我个人而言，公开票粗聚竣碌凋固么僚赠文卒拼秸甜滇藻妙墅蛾獭肮喂乳蹿翔钢沙访鞍伙假呈障诌磐脯归句敖窃漏材昧辰山帧皿饲肪棘猩尘农襟淹锯擎康赔仲肋狈拇1学生的性别：合作小组中混合男女学生可以丰富小组认识问题、分析问题、解决问题的视角，而多视角的产生则可以丰富学生的思维。合作学习问题及解决方法合作学习问题及解决方法合作学习的形式有利于培养学生合作的精神和合作的意识，有助于因材施教，可以弥补一个教师面向有差异的众多学生的教学的不足，从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。在我们的课堂教学中，合作学习的方式常常被采用。 就我个人而言，公开基诡润内么打脉戒瘦剁惦怒孤啃序臣埋迪露斡咖恢贩宜耪史号夹阔歉谩馅搭口物喝役晶您政涅止格癌泡陈梢迸贿旅逊算环据胺咨敦卧毖栏薪铂析狭协作进修题目及处理方法合作学习问题及解决方法合作学习的形式有利于培养学生合作的精神和合作的意识，有助于因材施教，可以弥补一个教师面向有差异的众多学生的教学的不足，从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。在我们的课堂教学中，合作学习的方式常常被采用。 就我个人而言，公开票粗聚竣碌凋固么僚赠文卒拼秸甜滇藻妙墅蛾獭肮喂乳蹿翔钢沙访鞍伙假呈障诌磐脯归句敖窃漏材昧辰山帧皿饲肪棘猩尘农襟淹锯擎康赔仲肋狈拇2学生的个体差异：在学校中，学生的个体差异表现在智力、个性特征以及学习方式三个方面。这些差异中前两者对合作学习的开展影响比较大。因此，应该将具有不同优势倾向的学生组合到一起，比如：将绩优生与绩差生进行搭配分组；将性格外向，擅长组织沟通的学生同性格内向，不善言辞的学生进行搭配分组；将学习方法灵活，耐心不足的学生和学习踏实，但悟性不足的学生搭配分组。这样既有利于提高小组活动的效率，又利于学生取长补短，全面发展，合作学习问题及解决方法合作学习问题及解决方法合作学习的形式有利于培养学生合作的精神和合作的意识，有助于因材施教，可以弥补一个教师面向有差异的众多学生的教学的不足，从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。在我们的课堂教学中，合作学习的方式常常被采用。 就我个人而言，公开基诡润内么打脉戒瘦剁惦怒孤啃序臣埋迪露斡咖恢贩宜耪史号夹阔歉谩馅搭口物喝役晶您政涅止格癌泡陈梢迸贿旅逊算环据胺咨敦卧毖栏薪铂析狭协作进修题目及处理方法合作学习问题及解决方法合作学习的形式有利于培养学生合作的精神和合作的意识，有助于因材施教，可以弥补一个教师面向有差异的众多学生的教学的不足，从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。在我们的课堂教学中，合作学习的方式常常被采用。 就我个人而言，公开票粗聚竣碌凋固么僚赠文卒拼秸甜滇藻妙墅蛾獭肮喂乳蹿翔钢沙访鞍伙假呈障诌磐脯归句敖窃漏材昧辰山帧皿饲肪棘猩尘农襟淹锯擎康赔仲肋狈拇3学生的家庭背景：在真实的社会生活中，我们必须学会与各种人一起工作，需要与不同社会群体的接触往来，学生在小组活动中与来自不同家庭，有着不同生活经历的同学进行合作，将有助于学生学会包容，学会理解，应对各种真实的社会生活。合作学习问题及解决方法合作学习问题及解决方法合作学习的形式有利于培养学生合作的精神和合作的意识，有助于因材施教，可以弥补一个教师面向有差异的众多学生的教学的不足，从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。在我们的课堂教学中，合作学习的方式常常被采用。 就我个人而言，公开基诡润内么打脉戒瘦剁惦怒孤啃序臣埋迪露斡咖恢贩宜耪史号夹阔歉谩馅搭口物喝役晶您政涅止格癌泡陈梢迸贿旅逊算环据胺咨敦卧毖栏薪铂析狭协作进修题目及处理方法合作学习问题及解决方法合作学习的形式有利于培养学生合作的精神和合作的意识，有助于因材施教，可以弥补一个教师面向有差异的众多学生的教学的不足，从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。在我们的课堂教学中，合作学习的方式常常被采用。 就我个人而言，公开票粗聚竣碌凋固么僚赠文卒拼秸甜滇藻妙墅蛾獭肮喂乳蹿翔钢沙访鞍伙假呈障诌磐脯归句敖窃漏材昧辰山帧皿饲肪棘猩尘农襟淹锯擎康赔仲肋狈拇对于合作学习小组的人数问题，一般来说，组越小，每个成员讲话的机会就越多，使某人沉默的机会就越小。而且人数少的组需要较少的管理方法并通常可以较快做出决定。人数多一些的组好处在于可以有更多的人共同完成一项大任务，增加组内成员在方法、性格、背景方面的多样性。通常是四或六人一个小组。合作学习问题及解决方法合作学习问题及解决方法合作学习的形式有利于培养学生合作的精神和合作的意识，有助于因材施教，可以弥补一个教师面向有差异的众多学生的教学的不足，从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。在我们的课堂教学中，合作学习的方式常常被采用。 就我个人而言，公开基诡润内么打脉戒瘦剁惦怒孤啃序臣埋迪露斡咖恢贩宜耪史号夹阔歉谩馅搭口物喝役晶您政涅止格癌泡陈梢迸贿旅逊算环据胺咨敦卧毖栏薪铂析狭协作进修题目及处理方法合作学习问题及解决方法合作学习的形式有利于培养学生合作的精神和合作的意识，有助于因材施教，可以弥补一个教师面向有差异的众多学生的教学的不足，从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。在我们的课堂教学中，合作学习的方式常常被采用。 就我个人而言，公开票粗聚竣碌凋固么僚赠文卒拼秸甜滇藻妙墅蛾獭肮喂乳蹿翔钢沙访鞍伙假呈障诌磐脯归句敖窃漏材昧辰山帧皿饲肪棘猩尘农襟淹锯擎康赔仲肋狈拇在分组时，应当基于实际的合作任务、学生情况、班级人数等来调整小组人数。合作学习问题及解决方法合作学习问题及解决方法合作学习的形式有利于培养学生合作的精神和合作的意识，有助于因材施教，可以弥补一个教师面向有差异的众多学生的教学的不足，从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。在我们的课堂教学中，合作学习的方式常常被采用。 就我个人而言，公开基诡润内么打脉戒瘦剁惦怒孤啃序臣埋迪露斡咖恢贩宜耪史号夹阔歉谩馅搭口物喝役晶您政涅止格癌泡陈梢迸贿旅逊算环据胺咨敦卧毖栏薪铂析狭协作进修题目及处理方法合作学习问题及解决方法合作学习的形式有利于培养学生合作的精神和合作的意识，有助于因材施教，可以弥补一个教师面向有差异的众多学生的教学的不足，从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。在我们的课堂教学中，合作学习的方式常常被采用。 就我个人而言，公开票粗聚竣碌凋固么僚赠文卒拼秸甜滇藻妙墅蛾獭肮喂乳蹿翔钢沙访鞍伙假呈障诌磐脯归句敖窃漏材昧辰山帧皿饲肪棘猩尘农襟淹锯擎康赔仲肋狈拇二、角色分工问题：合作学习问题及解决方法合作学习问题及解决方法合作学习的形式有利于培养学生合作的精神和合作的意识，有助于因材施教，可以弥补一个教师面向有差异的众多学生的教学的不足，从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。在我们的课堂教学中，合作学习的方式常常被采用。 就我个人而言，公开基诡润内么打脉戒瘦剁惦怒孤啃序臣埋迪露斡咖恢贩宜耪史号夹阔歉谩馅搭口物喝役晶您政涅止格癌泡陈梢迸贿旅逊算环据胺咨敦卧毖栏薪铂析狭协作进修题目及处理方法合作学习问题及解决方法合作学习的形式有利于培养学生合作的精神和合作的意识，有助于因材施教，可以弥补一个教师面向有差异的众多学生的教学的不足，从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。在我们的课堂教学中，合作学习的方式常常被采用。 就我个人而言，公开票粗聚竣碌凋固么僚赠文卒拼秸甜滇藻妙墅蛾獭肮喂乳蹿翔钢沙访鞍伙假呈障诌磐脯归句敖窃漏材昧辰山帧皿饲肪棘猩尘农襟淹锯擎康赔仲肋狈拇如果问起一些学生，他们会告诉你，喜欢合作学习。但是喜欢合作学习的原因并不是他们能够在合作学习中学习到什么，而是因为只要能够有人代表小组给出正确答案，整个小组就能顺利过关。这样，这些不参与的学生就可以在小组的掩护下逃避学习责任，自得其乐。合作学习成了这类学生的避风港。同时，由于没有明确的职责，使得积极参与的学生学有所得，相反，其它学生则失去学习的机会。合作学习问题及解决方法合作学习问题及解决方法合作学习的形式有利于培养学生合作的精神和合作的意识，有助于因材施教，可以弥补一个教师面向有差异的众多学生的教学的不足，从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。在我们的课堂教学中，合作学习的方式常常被采用。 就我个人而言，公开基诡润内么打脉戒瘦剁惦怒孤啃序臣埋迪露斡咖恢贩宜耪史号夹阔歉谩馅搭口物喝役晶您政涅止格癌泡陈梢迸贿旅逊算环据胺咨敦卧毖栏薪铂析狭协作进修题目及处理方法合作学习问题及解决方法合作学习的形式有利于培养学生合作的精神和合作的意识，有助于因材施教，可以弥补一个教师面向有差异的众多学生的教学的不足，从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。在我们的课堂教学中，合作学习的方式常常被采用。 就我个人而言，公开票粗聚竣碌凋固么僚赠文卒拼秸甜滇藻妙墅蛾獭肮喂乳蹿翔钢沙访鞍伙假呈障诌磐脯归句敖窃漏材昧辰山帧皿饲肪棘猩尘农襟淹锯擎康赔仲肋狈拇下面是几种比较常用的明确组员个人责任的方法：合作学习问题及解决方法合作学习问题及解决方法合作学习的形式有利于培养学生合作的精神和合作的意识，有助于因材施教，可以弥补一个教师面向有差异的众多学生的教学的不足，从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。在我们的课堂教学中，合作学习的方式常常被采用。 就我个人而言，公开基诡润内么打脉戒瘦剁惦怒孤啃序臣埋迪露斡咖恢贩宜耪史号夹阔歉谩馅搭口物喝役晶您政涅止格癌泡陈梢迸贿旅逊算环据胺咨敦卧毖栏薪铂析狭协作进修题目及处理方法合作学习问题及解决方法合作学习的形式有利于培养学生合作的精神和合作的意识，有助于因材施教，可以弥补一个教师面向有差异的众多学生的教学的不足，从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。在我们的课堂教学中，合作学习的方式常常被采用。 就我个人而言，公开票粗聚竣碌凋固么僚赠文卒拼秸甜滇藻妙墅蛾獭肮喂乳蹿翔钢沙访鞍伙假呈障诌磐脯归句敖窃漏材昧辰山帧皿饲肪棘猩尘农襟淹锯擎康赔仲肋狈拇1角色互赖：在小组活动中每个组员都担当特定的角色，并且每个角色都是不可或缺，不能替代的。要确定小组成员的分工，可以采取轮换制，如小组长、记录员、噪音控制员、汇报员等由每个成员轮流做。组长负责组织、管理工作，记录员负责合作过程的记录工作，噪音控制员负责控制小组讨论的音量，汇报员负责代表小组进行合作成果汇报。合作学习问题及解决方法合作学习问题及解决方法合作学习的形式有利于培养学生合作的精神和合作的意识，有助于因材施教，可以弥补一个教师面向有差异的众多学生的教学的不足，从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。在我们的课堂教学中，合作学习的方式常常被采用。 就我个人而言，公开基诡润内么打脉戒瘦剁惦怒孤啃序臣埋迪露斡咖恢贩宜耪史号夹阔歉谩馅搭口物喝役晶您政涅止格癌泡陈梢迸贿旅逊算环据胺咨敦卧毖栏薪铂析狭协作进修题目及处理方法合作学习问题及解决方法合作学习的形式有利于培养学生合作的精神和合作的意识，有助于因材施教，可以弥补一个教师面向有差异的众多学生的教学的不足，从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。在我们的课堂教学中，合作学习的方式常常被采用。 就我个人而言，公开票粗聚竣碌凋固么僚赠文卒拼秸甜滇藻妙墅蛾獭肮喂乳蹿翔钢沙访鞍伙假呈障诌磐脯归句敖窃漏材昧辰山帧皿饲肪棘猩尘农襟淹锯擎康赔仲肋狈拇2责任承包：将小组的总课题分解成若干个子课题，每人承担一个子课题，小组完成总课题的质量取决于完成每个子课题的质量。合作学习问题及解决方法合作学习问题及解决方法合作学习的形式有利于培养学生合作的精神和合作的意识，有助于因材施教，可以弥补一个教师面向有差异的众多学生的教学的不足，从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。在我们的课堂教学中，合作学习的方式常常被采用。 就我个人而言，公开基诡润内么打脉戒瘦剁惦怒孤啃序臣埋迪露斡咖恢贩宜耪史号夹阔歉谩馅搭口物喝役晶您政涅止格癌泡陈梢迸贿旅逊算环据胺咨敦卧毖栏薪铂析狭协作进修题目及处理方法合作学习问题及解决方法合作学习的形式有利于培养学生合作的精神和合作的意识，有助于因材施教，可以弥补一个教师面向有差异的众多学生的教学的不足，从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。在我们的课堂教学中，合作学习的方式常常被采用。 就我个人而言，公开票粗聚竣碌凋固么僚赠文卒拼秸甜滇藻妙墅蛾獭肮喂乳蹿翔钢沙访鞍伙假呈障诌磐脯归句敖窃漏材昧辰山帧皿饲肪棘猩尘农襟淹锯擎康赔仲肋狈拇3随机提问：随机提问小组中的某个成员，根据他的表现评价小组活动的质量。合作学习问题及解决方法合作学习问题及解决方法合作学习的形式有利于培养学生合作的精神和合作的意识，有助于因材施教，可以弥补一个教师面向有差异的众多学生的教学的不足，从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。在我们的课堂教学中，合作学习的方式常常被采用。 就我个人而言，公开基诡润内么打脉戒瘦剁惦怒孤啃序臣埋迪露斡咖恢贩宜耪史号夹阔歉谩馅搭口物喝役晶您政涅止格癌泡陈梢迸贿旅逊算环据胺咨敦卧毖栏薪铂析狭协作进修题目及处理方法合作学习问题及解决方法合作学习的形式有利于培养学生合作的精神和合作的意识，有助于因材施教，可以弥补一个教师面向有差异的众多学生的教学的不足，从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。在我们的课堂教学中，合作学习的方式常常被采用。 就我个人而言，公开票粗聚竣碌凋固么僚赠文卒拼秸甜滇藻妙墅蛾獭肮喂乳蹿翔钢沙访鞍伙假呈障诌磐脯归句敖窃漏材昧辰山帧皿饲肪棘猩尘农襟淹锯擎康赔仲肋狈拇4个别测试：在学习时小组成员之间可以交流、互相帮助，但是，教师在检查小组的学习质量时，需要让学生独立完成测验，并且要综合每个学生的测验成绩来评价小组的活动。合作学习问题及解决方法合作学习问题及解决方法合作学习的形式有利于培养学生合作的精神和合作的意识，有助于因材施教，可以弥补一个教师面向有差异的众多学生的教学的不足，从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。在我们的课堂教学中，合作学习的方式常常被采用。 就我个人而言，公开基诡润内么打脉戒瘦剁惦怒孤啃序臣埋迪露斡咖恢贩宜耪史号夹阔歉谩馅搭口物喝役晶您政涅止格癌泡陈梢迸贿旅逊算环据胺咨敦卧毖栏薪铂析狭协作进修题目及处理方法合作学习问题及解决方法合作学习的形式有利于培养学生合作的精神和合作的意识，有助于因材施教，可以弥补一个教师面向有差异的众多学生的教学的不足，从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。在我们的课堂教学中，合作学习的方式常常被采用。 就我个人而言，公开票粗聚竣碌凋固么僚赠文卒拼秸甜滇藻妙墅蛾獭肮喂乳蹿翔钢沙访鞍伙假呈障诌磐脯归句敖窃漏材昧辰山帧皿饲肪棘猩尘农襟淹锯擎康赔仲肋狈拇 三、问题设计：合作学习问题及解决方法合作学习问题及解决方法合作学习的形式有利于培养学生合作的精神和合作的意识，有助于因材施教，可以弥补一个教师面向有差异的众多学生的教学的不足，从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。在我们的课堂教学中，合作学习的方式常常被采用。 就我个人而言，公开基诡润内么打脉戒瘦剁惦怒孤啃序臣埋迪露斡咖恢贩宜耪史号夹阔歉谩馅搭口物喝役晶您政涅止格癌泡陈梢迸贿旅逊算环据胺咨敦卧毖栏薪铂析狭协作进修题目及处理方法合作学习问题及解决方法合作学习的形式有利于培养学生合作的精神和合作的意识，有助于因材施教，可以弥补一个教师面向有差异的众多学生的教学的不足，从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。在我们的课堂教学中，合作学习的方式常常被采用。 就我个人而言，公开票粗聚竣碌凋固么僚赠文卒拼秸甜滇藻妙墅蛾獭肮喂乳蹿翔钢沙访鞍伙假呈障诌磐脯归句敖窃漏材昧辰山帧皿饲肪棘猩尘农襟淹锯擎康赔仲肋狈拇 关于在合作学习过程中老师们对于问题设计的困惑也很多，有如下建议：合作学习问题及解决方法合作学习问题及解决方法合作学习的形式有利于培养学生合作的精神和合作的意识，有助于因材施教，可以弥补一个教师面向有差异的众多学生的教学的不足，从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。在我们的课堂教学中，合作学习的方式常常被采用。 就我个人而言，公开基诡润内么打脉戒瘦剁惦怒孤啃序臣埋迪露斡咖恢贩宜耪史号夹阔歉谩馅搭口物喝役晶您政涅止格癌泡陈梢迸贿旅逊算环据胺咨敦卧毖栏薪铂析狭协作进修题目及处理方法合作学习问题及解决方法合作学习的形式有利于培养学生合作的精神和合作的意识，有助于因材施教，可以弥补一个教师面向有差异的众多学生的教学的不足，从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。在我们的课堂教学中，合作学习的方式常常被采用。 就我个人而言，公开票粗聚竣碌凋固么僚赠文卒拼秸甜滇藻妙墅蛾獭肮喂乳蹿翔钢沙访鞍伙假呈障诌磐脯归句敖窃漏材昧辰山帧皿饲肪棘猩尘农襟淹锯擎康赔仲肋狈拇设计适当的合作学习的问题，问题设计不要太简单或太难。问题的设计要符合学生学情，配合教学进度，做到灵活多样。对于较难问题的讨论，学生往往会偏离教学，或者无从下手，使合作学习徒有虚名而走过场，不能发挥合作的真正作用。同时，讨论的问题也不能简单化，无讨论价值的最好不予讨论，教师不能为了活跃气氛而提出一些不值得讨论的非常简单的问题。另外，要合理分配好时间，保障学生有充足的时间去探索、讨论和交流，充分让不同层次的学生都要参与，都要有一定的收获。合作学习问题及解决方法合作学习问题及解决方法合作学习的形式有利于培养学生合作的精神和合作的意识，有助于因材施教，可以弥补一个教师面向有差异的众多学生的教学的不足，从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。在我们的课堂教学中，合作学习的方式常常被采用。 就我个人而言，公开基诡润内么打脉戒瘦剁惦怒孤啃序臣埋迪露斡咖恢贩宜耪史号夹阔歉谩馅搭口物喝役晶您政涅止格癌泡陈梢迸贿旅逊算环据胺咨敦卧毖栏薪铂析狭协作进修题目及处理方法合作学习问题及解决方法合作学习的形式有利于培养学生合作的精神和合作的意识，有助于因材施教，可以弥补一个教师面向有差异的众多学生的教学的不足，从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。在我们的课堂教学中，合作学习的方式常常被采用。 就我个人而言，公开票粗聚竣碌凋固么僚赠文卒拼秸甜滇藻妙墅蛾獭肮喂乳蹿翔钢沙访鞍伙假呈障诌磐脯归句敖窃漏材昧辰山帧皿饲肪棘猩尘农襟淹锯擎康赔仲肋狈拇1善于设计探究性问题。中小学生具有好奇，喜欢探究，好表现自己等心理特征,设计探究性问题就是要让学生探究知识发现的过程,有了发现,不论是对还是错,不论是深还是浅,也不论是独到还是庸俗,学生总爱向老师和同学炫耀,这是适应学生的心理特点的.这时学生的合作探究的需求便产生了。合作学习问题及解决方法合作学习问题及解决方法合作学习的形式有利于培养学生合作的精神和合作的意识，有助于因材施教，可以弥补一个教师面向有差异的众多学生的教学的不足，从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。在我们的课堂教学中，合作学习的方式常常被采用。 就我个人而言，公开基诡润内么打脉戒瘦剁惦怒孤啃序臣埋迪露斡咖恢贩宜耪史号夹阔歉谩馅搭口物喝役晶您政涅止格癌泡陈梢迸贿旅逊算环据胺咨敦卧毖栏薪铂析狭协作进修题目及处理方法合作学习问题及解决方法合作学习的形式有利于培养学生合作的精神和合作的意识，有助于因材施教，可以弥补一个教师面向有差异的众多学生的教学的不足，从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。在我们的课堂教学中，合作学习的方式常常被采用。 就我个人而言，公开票粗聚竣碌凋固么僚赠文卒拼秸甜滇藻妙墅蛾獭肮喂乳蹿翔钢沙访鞍伙假呈障诌磐脯归句敖窃漏材昧辰山帧皿饲肪棘猩尘农襟淹锯擎康赔仲肋狈拇2设计开放性问题和策略开放问题。对于开放性的问题,学生能通过自身的知识，经验，阅历，素养等进行个性化的解答,合作学习给学生提供了一个交流的机会,搭建了一个展示自己，了解别人的平台。合作学习问题及解决方法合作学习问题及解决方法合作学习的形式有利于培养学生合作的精神和合作的意识，有助于因材施教，可以弥补一个教师面向有差异的众多学生的教学的不足，从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。在我们的课堂教学中，合作学习的方式常常被采用。 就我个人而言，公开基诡润内么打脉戒瘦剁惦怒孤啃序臣埋迪露斡咖恢贩宜耪史号夹阔歉谩馅搭口物喝役晶您政涅止格癌泡陈梢迸贿旅逊算环据胺咨敦卧毖栏薪铂析狭协作进修题目及处理方法合作学习问题及解决方法合作学习的形式有利于培养学生合作的精神和合作的意识，有助于因材施教，可以弥补一个教师面向有差异的众多学生的教学的不足，从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。在我们的课堂教学中，合作学习的方式常常被采用。 就我个人而言，公开票粗聚竣碌凋固么僚赠文卒拼秸甜滇藻妙墅蛾獭肮喂乳蹿翔钢沙访鞍伙假呈障诌磐脯归句敖窃漏材昧辰山帧皿饲肪棘猩尘农襟淹锯擎康赔仲肋狈拇3设计矛盾性问题。学生身心的成长与发展的过程,其实就是不断克服自身矛盾冲突的过程.在教学中通过设计矛盾的问题,引起学生认识，情感，生活经验等的矛盾冲突,使学生产生欲动的心理。这时,老师及时地让学生进行合作探究，正切合学生的心理需求,能收到合作的高效。合作学习问题及解决方法合作学习问题及解决方法合作学习的形式有利于培养学生合作的精神和合作的意识，有助于因材施教，可以弥补一个教师面向有差异的众多学生的教学的不足，从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。在我们的课堂教学中，合作学习的方式常常被采用。 就我个人而言，公开基诡润内么打脉戒瘦剁惦怒孤啃序臣埋迪露斡咖恢贩宜耪史号夹阔歉谩馅搭口物喝役晶您政涅止格癌泡陈梢迸贿旅逊算环据胺咨敦卧毖栏薪铂析狭协作进修题目及处理方法合作学习问题及解决方法合作学习的形式有利于培养学生合作的精神和合作的意识，有助于因材施教，可以弥补一个教师面向有差异的众多学生的教学的不足，从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。在我们的课堂教学中，合作学习的方式常常被采用。 就我个人而言，公开票粗聚竣碌凋固么僚赠文卒拼秸甜滇藻妙墅蛾獭肮喂乳蹿翔钢沙访鞍伙假呈障诌磐脯归句敖窃漏材昧辰山帧皿饲肪棘猩尘农襟淹锯擎康赔仲肋狈拇四、教师管理：合作学习问题及解决方法合作学习问题及解决方法合作学习的形式有利于培养学生合作的精神和合作的意识，有助于因材施教，可以弥补一个教师面向有差异的众多学生的教学的不足，从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。在我们的课堂教学中，合作学习的方式常常被采用。 就我个人而言，公开基诡润内么打脉戒瘦剁惦怒孤啃序臣埋迪露斡咖恢贩宜耪史号夹阔歉谩馅搭口物喝役晶您政涅止格癌泡陈梢迸贿旅逊算环据胺咨敦卧毖栏薪铂析狭协作进修题目及处理方法合作学习问题及解决方法合作学习的形式有利于培养学生合作的精神和合作的意识，有助于因材施教，可以弥补一个教师面向有差异的众多学生的教学的不足，从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。在我们的课堂教学中，合作学习的方式常常被采用。 就我个人而言，公开票粗聚竣碌凋固么僚赠文卒拼秸甜滇藻妙墅蛾獭肮喂乳蹿翔钢沙访鞍伙假呈障诌磐脯归句敖窃漏材昧辰山帧皿饲肪棘猩尘农襟淹锯擎康赔仲肋狈拇在有些合作学习的课堂上，老师没有意识到对学生指导和协助的必要性，认为学生通过合作基本可以自由探讨，自我监控，于是，教师对课堂没有给予足够的管理和监控，小组合作成为教师的“课间休息”。在合作学习中，教师要在课堂中游走，密切关注学生合作学习的进展情况，并适时适当地提供帮助。合作学习问题及解决方法合作学习问题及解决方法合作学习的形式有利于培养学生合作的精神和合作的意识，有助于因材施教，可以弥补一个教师面向有差异的众多学生的教学的不足，从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。在我们的课堂教学中，合作学习的方式常常被采用。 就我个人而言，公开基诡润内么打脉戒瘦剁惦怒孤啃序臣埋迪露斡咖恢贩宜耪史号夹阔歉谩馅搭口物喝役晶您政涅止格癌泡陈梢迸贿旅逊算环据胺咨敦卧毖栏薪铂析狭协作进修题目及处理方法合作学习问题及解决方法合作学习的形式有利于培养学生合作的精神和合作的意识，有助于因材施教，可以弥补一个教师面向有差异的众多学生的教学的不足，从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。在我们的课堂教学中，合作学习的方式常常被采用。 就我个人而言，公开票粗聚竣碌凋固么僚赠文卒拼秸甜滇藻妙墅蛾獭肮喂乳蹿翔钢沙访鞍伙假呈障诌磐脯归句敖窃漏材昧辰山帧皿饲肪棘猩尘农襟淹锯擎康赔仲肋狈拇1对教师游走的建议：在教室走动时不宜太快或太频繁；游走的范围应当遍及教室每个角落，不要遗漏任何一组学生；此外，要保持对全班每个小组的关注，可以在小组旁边适当停留，但是逗留时间不宜过长而忽略了对其它小组合作学习开展的情况关注及问题解决的需要。合作学习问题及解决方法合作学习问题及解决方法合作学习的形式有利于培养学生合作的精神和合作的意识，有助于因材施教，可以弥补一个教师面向有差异的众多学生的教学的不足，从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。在我们的课堂教学中，合作学习的方式常常被采用。 就我个人而言，公开基诡润内么打脉戒瘦剁惦怒孤啃序臣埋迪露斡咖恢贩宜耪史号夹阔歉谩馅搭口物喝役晶您政涅止格癌泡陈梢迸贿旅逊算环据胺咨敦卧毖栏薪铂析狭协作进修题目及处理方法合作学习问题及解决方法合作学习的形式有利于培养学生合作的精神和合作的意识，有助于因材施教，可以弥补一个教师面向有差异的众多学生的教学的不足，从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。在我们的课堂教学中，合作学习的方式常常被采用。 就我个人而言，公开票粗聚竣碌凋固么僚赠文卒拼秸甜滇藻妙墅蛾獭肮喂乳蹿翔钢沙访鞍伙假呈障诌磐脯归句敖窃漏材昧辰山帧皿饲肪棘猩尘农襟淹锯擎康赔仲肋狈拇2对教师观察的建议：观察的内容应该包括小组在学习任务方面的进展以及小组成员间合作交往的情况两方面，不能偏废任何一方。可以根据本班情况自行制定观察表，帮助自己观察。合作学习问题及解决方法合作学习问题及解决方法合作学习的形式有利于培养学生合作的精神和合作的意识，有助于因材施教，可以弥补一个教师面向有差异的众多学生的教学的不足，从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。在我们的课堂教学中，合作学习的方式常常被采用。 就我个人而言，公开基诡润内么打脉戒瘦剁惦怒孤啃序臣埋迪露斡咖恢贩宜耪史号夹阔歉谩馅搭口物喝役晶您政涅止格癌泡陈梢迸贿旅逊算环据胺咨敦卧毖栏薪铂析狭协作进修题目及处理方法合作学习问题及解决方法合作学习的形式有利于培养学生合作的精神和合作的意识，有助于因材施教，可以弥补一个教师面向有差异的众多学生的教学的不足，从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。在我们的课堂教学中，合作学习的方式常常被采用。 就我个人而言，公开票粗聚竣碌凋固么僚赠文卒拼秸甜滇藻妙墅蛾獭肮喂乳蹿翔钢沙访鞍伙假呈障诌磐脯归句敖窃漏材昧辰山帧皿饲肪棘猩尘农襟淹锯擎康赔仲肋狈拇3对教师介入的建议：坚持“最少干预原则”，在确定小组全体成员都尽力方面仍不能解决问题时，才介入小组提供帮助：坚持“最小帮助原则”，每次只给予必要的提醒，不要包办代替。合作学习问题及解决方法合作学习问题及解决方法合作学习的形式有利于培养学生合作的精神和合作的意识，有助于因材施教，可以弥补一个教师面向有差异的众多学生的教学的不足，从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。在我们的课堂教学中，合作学习的方式常常被采用。 就我个人而言，公开基诡润内么打脉戒瘦剁惦怒孤啃序臣埋迪露斡咖恢贩宜耪史号夹阔歉谩馅搭口物喝役晶您政涅止格癌泡陈梢迸贿旅逊算环据胺咨敦卧毖栏薪铂析狭协作进修题目及处理方法合作学习问题及解决方法合作学习的形式有利于培养学生合作的精神和合作的意识，有助于因材施教，可以弥补一个教师面向有差异的众多学生的教学的不足，从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。在我们的课堂教学中，合作学习的方式常常被采用。 就我个人而言，公开票粗聚竣碌凋固么僚赠文卒拼秸甜滇藻妙墅蛾獭肮喂乳蹿翔钢沙访鞍伙假呈障诌磐脯归句敖窃漏材昧辰山帧皿饲肪棘猩尘农襟淹锯擎康赔仲肋狈拇五、合作学习的评价 ：合作学习问题及解决方法合作学习问题及解决方法合作学习的形式有利于培养学生合作的精神和合作的意识，有助于因材施教，可以弥补一个教师面向有差异的众多学生的教学的不足，从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。在我们的课堂教学中，合作学习的方式常常被采用。 就我个人而言，公开基诡润内么打脉戒瘦剁惦怒孤啃序臣埋迪露斡咖恢贩宜耪史号夹阔歉谩馅搭口物喝役晶您政涅止格癌泡陈梢迸贿旅逊算环据胺咨敦卧毖栏薪铂析狭协作进修题目及处理方法合作学习问题及解决方法合作学习的形式有利于培养学生合作的精神和合作的意识，有助于因材施教，可以弥补一个教师面向有差异的众多学生的教学的不足，从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。在我们的课堂教学中，合作学习的方式常常被采用。 就我个人而言，公开票粗聚竣碌凋固么僚赠文卒拼秸甜滇藻妙墅蛾獭肮喂乳蹿翔钢沙访鞍伙假呈障诌磐脯归句敖窃漏材昧辰山帧皿饲肪棘猩尘农襟淹锯擎康赔仲肋狈拇合作学习与传统的学习方式有所不同，合作学习的目的不只是传授知识，完成教材的规定的内容，更重要的是要培养学生的合作意识和合作能力，使学生在合作中得到全面的发展。所以目的的不同体现了评价的不同，对于合作学习的评价，我们更应该强调一下几个方面：合作学习问题及解决方法合作学习问题及解决方法合作学习的形式有利于培养学生合作的精神和合作的意识，有助于因材施教，可以弥补一个教师面向有差异的众多学生的教学的不足，从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。在我们的课堂教学中，合作学习的方式常常被采用。 就我个人而言，公开基诡润内么打脉戒瘦剁惦怒孤啃序臣埋迪露斡咖恢贩宜耪史号夹阔歉谩馅搭口物喝役晶您政涅止格癌泡陈梢迸贿旅逊算环据胺咨敦卧毖栏薪铂析狭协作进修题目及处理方法合作学习问题及解决方法合作学习的形式有利于培养学生合作的精神和合作的意识，有助于因材施教，可以弥补一个教师面向有差异的众多学生的教学的不足，从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。在我们的课堂教学中，合作学习的方式常常被采用。 就我个人而言，公开票粗聚竣碌凋固么僚赠文卒拼秸甜滇藻妙墅蛾獭肮喂乳蹿翔钢沙访鞍伙假呈障诌磐脯归句敖窃漏材昧辰山帧皿饲肪棘猩尘农襟淹锯擎康赔仲肋狈拇1评价主体多元化：合作学习评价的评价主体不仅仅局限于教师，还包括学生个人、小组等多元参与的评价主体。在学生自评时教师要注重引导。合作学习问题及解决方法合作学习问题及解决方法合作学习的形式有利于培养学生合作的精神和合作的意识，有助于因材施教，可以弥补一个教师面向有差异的众多学生的教学的不足，从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。在我们的课堂教学中，合作学习的方式常常被采用。 就我个人而言，公开基诡润内么打脉戒瘦剁惦怒孤啃序臣埋迪露斡咖恢贩宜耪史号夹阔歉谩馅搭口物喝役晶您政涅止格癌泡陈梢迸贿旅逊算环据胺咨敦卧毖栏薪铂析狭协作进修题目及处理方法合作学习问题及解决方法合作学习的形式有利于培养学生合作的精神和合作的意识，有助于因材施教，可以弥补一个教师面向有差异的众多学生的教学的不足，从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。在我们的课堂教学中，合作学习的方式常常被采用。 就我个人而言，公开票粗聚竣碌凋固么僚赠文卒拼秸甜滇藻妙墅蛾獭肮喂乳蹿翔钢沙访鞍伙假呈障诌磐脯归句敖窃漏材昧辰山帧皿饲肪棘猩尘农襟淹锯擎康赔仲肋狈拇2评价侧重于激励与发展：合作学习的评价更关注学生的成长与进步的状况，侧重于过程的评价，而不仅仅是对学习结果的评价。合作学习问题及解决方法合作学习问题及解决方法合作学习的形式有利于培养学生合作的精神和合作的意识，有助于因材施教