《回顾拓展八》的教案设计.doc_第1页
《回顾拓展八》的教案设计.doc_第2页
《回顾拓展八》的教案设计.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

回顾拓展八的教案设计 学习目标 交流自己眼中的毛泽东。结合自己的习作，交流场面描写和人物描写的收获和运用。交流本学期的语文 学习感受。 朗读背诵毛主席诗词。 阅读成语故事，感受祁黄羊外举不避仇，内举不避亲的宽阔胸怀。 课前准备 课前阅读有关毛泽东的相关资料。 准备好本单元的习作练习。 交流我眼中的毛泽东 谈话导入 a通过我们在课内课外阅读的有关毛泽东主席的资料，我们开一次演讲会，题目就是我眼中的毛泽东。 b提出演讲要求。 演讲时语言要通顺，材料要翔实。 小组交流 在四人小组内先演讲，评出本组的演讲代表。 全班交流 在全班的交流演讲中，评出演讲优胜者。 交流场面描写和人物描写的收获和运用 在小组内读出自己习作中的场面描写或者人物描写，请同学帮你评一评你描写得怎样。 本学期语文学习的感受 说说在这学期的语文学习中，你感受最深的是什么？试着填写下面的内容。 我最喜欢的课文是_，因为我从中知道了_。 我最喜欢的人物是_，因为我从他的身上_。 我印象最深的是_，因为_。 我还有很多的收获：_。 朗读背诵毛主席诗词 朗读卜算子咏梅,要读得准确、有韵味。 自由读，小组读，指名读，展示读，配乐读。 交流毛主席的其它诗词。 阅读成语故事 阅读成语故
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论