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文档简介
我的球托班游戏教案 运动目的： 1、在游戏中激发幼儿对球的色彩、外形、巨细等的存眷爱好。 2、喜好玩球，体验游戏的快活。 运动预备： 幼儿人手一球、筐两个、音乐。 运动历程： 一、用球做律动，引出进修内容，激起进修爱好。 二、说球，比力球的差别。 1、这里有两个筐，请你给球找个家，让它归去苏息一下（幼儿放球，西席不雅察） 2、提问：这是谁的球？你为什么把它放在这个筐里？你的球是什么样的？（提问2、3个幼儿） 3、比力小朋侪和先生的球：这两个球一样么？一样在那里，纷歧样在那里？（做做行动） 请你给它也找个家，为什么把它放在这个筐里？ 4、这个家里另有许多球宝宝，我们一路来数一数 小结：固然这些球不是千篇一律的，然则他们都可以住在这个家里 5、另有谁没有拿到球？数数有几小我私家，他们的球在那里？（幼儿拿回本身的球） 6、跟搭档交换，说说本身的球。 三、玩球 幼儿自由玩球，说说：我是怎么玩的。 四、游戏：我是球宝宝 教师当拍球人，幼儿用身材做球，边念童谣变做行动“球宝宝，（哎）。 让我先来查抄下球的气够不敷，这个球的气儿足不敷，这个有点鳖，给它办理气儿，皮球都变大喽。好，我要开端拍球啦，轻轻拍，跳的低；重重拍，跳的高；拍一下，跳一下；拍着球儿转一圈；皮球滚失拉；皮球返来拉。” 活动反思： 球对孩子来说并不生疏，本次运动借用球这个前言，经由过程游戏比力感知巨细、色彩、外形等，在体验游戏快活的同时说出本身的感觉。因为孩子的年事较小，以是他们对本身带来的物品有很大的亲热感和归属感，乐意在团体眼前说说本身的工具，以是在先容本身的球的时间很努力，有猛烈的说出“我和他的纷歧样”的欲望。对“为什么把球放在这个筐里”充实的表达了本身的设法主意，如：由于球和筐的色彩是一样的；由于球和筐色彩纷歧样，如许好找；由于我喜好这个色彩；由于这个筐大能放许多球，等等。孩子喜好做游戏，游戏带给他们很多快活，在游戏中进
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