对对碰社会教案范文.doc_第1页
对对碰社会教案范文.doc_第2页
对对碰社会教案范文.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

对对碰社会教案范文 活动目标： 1、进一步了解小学的特征，提高幼儿的观察、分析能力。 2、进一步激发上小学的愿望。 重点难点： 用完整连贯的语言表达小学与幼儿园的不同。 活动准备： 已参观过小学，幼儿记录的幼儿园与小学的不同，邀请一位小学老师、几位小学生，参观小学dv 活动过程： 一、回忆经验 1、师：前几天，我们一起去参观了实验小学，你印象最深的是小学里的什么地方？ 2、幼儿经验讲述。 3、师：老师把实验小学拍下来了，我们一起来看一看。 4、观看dv。 5、小结：实验小学里有这么多的教室，它们都有不同的用途。 二、幼儿园小学对对碰 1、师：我们发现幼儿园和小学有很多不同，今天我们就来做个幼儿园小学对对碰的游戏。 2、幼儿拿着自己的记录纸介绍。 校门口对对碰：幼儿园校门没有小朋友值勤，小学门口早上有小朋友值勤。 作业对对碰：幼儿园是没有回家作业的，小学是有回家作业的。 书包对对碰：书包里的内容不同课桌椅对对碰：幼儿园几个孩子围在一张桌子上，小学生每人一张桌子。 操场对对碰：幼儿园的操场没有跑道，小学的操场有跑道。 食堂对对碰：幼儿园孩子在班级里吃饭的，小学生在食堂里吃饭的。 穿戴对对碰：幼儿园孩子穿自己的上幼儿园，小学生要每天穿好校服、戴好红领巾或绿领巾。 厕所对对碰：幼儿园男孩女孩在一起的，小学里男女分开用的。 3、教师根据幼儿讲的内容在展示板上分类。 4、教师补充和提升。 三、交流互动 1、师：今天，我把小学的老师和同学也请到了我们班，大家欢迎。 2、师：你们还想知道哪些有关小学的问题都可以问他们。 3、幼儿和小学师生互动交流。 4、师：马上就要上小学了，你心里是怎么想的？你想做一名什么样的小学生呢？ 5、师：怎样才能做一名优秀的小学生呢？请小学老师来介绍一下。 6、小学老师向幼儿介绍优秀小学生的事例，激发幼儿做一名优秀小学生的愿望。
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论