《想飞的乌龟》语文教案设计.doc

想飞的乌龟语文教案设计 第一课时 一、谜语导入，激发兴趣 1、同学们喜欢猜谜语吗？打个谜语大家猜猜吧： 身穿破壳袍，缩头又缩脑。 水里四脚划，岸上慢慢爬。 知道是一种什么动物吗？ 板书：乌龟（出示课件：乌龟在草地上的图） 2、谁家养乌龟了，你了解哪些乌龟的知识？ 3、还想多了解乌龟吗？丁丁啊，向大家推荐了一篇短文，是专门介绍乌龟的，请读P74面。 4、你们又知道了什么？还想知道什么？课外可以看看十万个为什么。 5、（点击，出现蓝天中小鸟飞的画面）师描述：看，乌龟伸长脖子在看啥呢？多可爱的小鸟呀，它们在蓝天上自由自在地飞翔，可以看到清清的河水，绿茵茵的草地，五颜六色的花儿，真令人羡慕呀！小乌龟这时会想些什么呢？ 完成课题：想飞的乌龟 6、它们之间会发生什么事呢？今天我们就来学习这篇非常有趣的童话。（齐读课题） 二、自读课文，读准读畅 1、认读识字条中的字，说说你是怎么认识这些字的？（生：以前学过；拼读；猜的。）2、在文中圈出这些字。 3、试读课文，注意读准字音，读通句子，有不认识的字用自己喜欢的办法解决。 4、课文共有几个自然段？标上序号。 5、学生自由读，分自然段读。学生评价、正音。 6、读全文，注意按标点停顿。 第二课时 三、细读课文，入情入境。 （一）图文结合，学习第一自然段。 1、用自己喜欢的方式读第一自然段，（看读或指读） 2、看图，乌龟可能在想些什么呢？说些什么呢？ 3、齐读。 （二）小组合作，学习26自然段。 1、过渡： 乌龟每天仰望长空，时而幻想着自己飞起来的情景，时而叹息着自己少了两只翅膀。同学们，这时你们最想知道什么呢？（乌龟飞上天了吗？它怎样飞上天的？结果怎样） 2、指名分别读26自然段。（点击出示图2）其余学生评议：读得怎么样？ 3、回顾金钥匙：“把自己当作故事中的人物去想、去说，就能读得好。”指导读出乌龟问话的语气。 4、乌龟这么伤心，你们能帮帮他吗？有什么好办法吗？小组之间讨论。 5、交流、辩论。 他的方法好吗？你有什么意见或建议？ 生1：可以把乌龟的四只脚用绳子系好，把绳子的另一头拴在风筝上。 生2：我认为这个办法不好，风筝失去了平衡，会栽下来。 生3：最简单的办法是在热气球下挂个篮子，乌龟就在篮子里坐着。 生4：用个泡沫纸盒，挖几个很小的孔，让乌龟在盒子里伸出头透气、看地上。用绳子把盒子对穿起来，把绳子两端系在两只小鸟的脚上。 过渡：你们一个个都是智多星，一下子就说出了这么多的好办法，那么，课文中的小鸟有没有大家聪明呢？ （三）演示想像，学习79自然段。 1、自由读7自然段，讨论：读懂了什么？ 2、指名表演、演示，其余学生观察：说说小鸟是怎样带着乌龟飞的？ 3、此时你想对小鸟或乌龟说些什么？ （小鸟，你们真是乐于助人，真聪明！） （小乌龟，你高兴吗？感觉怎么样？） 4、同学们这么爱读，老师也想读读。师范读8自然段，学生听读，想像：让我们和乌龟一块飞上天，去看看。 5、（点击，出示图3。）交流： 小乌龟看见什么了？ 你们还看见了什么了？ （生：老鹰小鸟的伙伴气球 风筝） 5、小乌龟和我们一样眼睛都不知看哪了，你们有什么感觉？小乌龟会说什么呢？ 6、书中告诉我们它说什么了？你们想怎么读就怎么读。 （生1：“啊”是乌龟掉下来时发出的尖叫，所以要读得尖尖的。同时，出现动画图4） （生2：“啊”是小乌龟觉得美，发出的赞叹，所以读得轻轻的） （换出示图5），快瞧瞧小乌龟怎样了？受伤了没有？ 7、师生齐读第910自然段。 8、想想，此时乌龟会想些什么？（鼓励学生畅所欲言，师相机点拨，激励学生不怕困难，开动脑筋） 9、全文表演读。 四、迁移拓展，课外延伸 1、小组合作，再编故事。 为什么乌龟的壳上有裂纹？乌龟第二次飞上天；与乌龟相关的故事。可仿照课文配几幅插图。 2、典型范说，评议、发奖。 五、学习生字、指导书写 1、认读生字。 2、说说你会写几个字，描议后，上台演示。 3、你认为哪几个字难写？集中学习：前再做语文天地（一）巩固字形、笔顺。 4、生字开花。 六、作业： 1、继续分角色表演读。 2、完成自编故事。 3、做课后语文天地中的习题。 附：学生口述的故事 （一）想长高的乌龟 从前，有一只乌龟想长高一点。 一天，乌龟来到河边喝水，看见大象正在那洗澡。乌龟说：“大象伯伯，别人都嘲笑我个子矮小，成天在地上爬，我能不能变得象您这么高？”大象哈哈一笑说：“这还不容易，你顺着我的鼻子爬上去，坐到我的背上，不就比我还高了吗？”乌龟迫不及待地爬上大象的背，呀，这高高在上的感觉真好！他喜滋滋地说：“太好了！大象伯伯，我还能再高一点吗？”“没问题！”大象把鼻子搭到树枝上，乌龟明白了，它慢慢地爬过这座“桥”，坐在树枝上说：“谢谢您！” 这时小刺猬、小白兔刚巧经过，乌龟大声喊道：“哎，你们瞧瞧我在哪？”小刺猬和小白兔看见头顶上的乌龟，吃惊地说：“你真行，怎么想到这么聪明的法子，快让我们也上去吧！” 乌龟洋洋得意地在树枝上爬来爬去，一不小心，从树枝上落下来，重重地摔在地上，光滑的壳摔出了好多裂纹。 从此以后，乌龟的壳就成了现在的样子。小白兔、小刺猬吓坏了，再也不提爬上树的事了。 （郭一霖） （二）乌龟和兔子赛跑 大家都知道，那次乌龟和兔子赛跑，兔子瞧不起乌龟，就睡了一觉，结果让乌龟得了冠军，伙伴们都嘲笑它。兔子可生气了，决定再和乌龟比一次。 第二天，兔子找到乌龟说：“我们来一次爬坡比赛吧！”乌龟不知是计，答应了。兔子一下子就爬上了坡，乌龟慢吞吞地，怎么也爬不上去，爬两步滑下三步，一不小心骨碌碌地滚下坡，身子重重地撞到一块大石头上，光滑的壳上撞出了好多裂纹。 （三）乌龟第二次飞上天 乌龟摔下来以后，后悔极了，它仍然想飞上天去。 它想：这次我自己想办法。于是它到家里查了电脑，终于找到一个好办法。 第二天，它到商店买了