幼儿园禁烟教案范文.doc

幼儿园禁烟教案范文 【活动时间】xxx年5月15日 【活动名称】争当禁烟宣传员（小班社会活动） 【活动目标】 1.了解世界无烟日，认识吸烟对身体健康和环境的危害。 2.体会吸烟的危害，积极争当一名禁烟宣传员。 【活动准备】 物质准备：有关“世界无烟日”的宣传视频，禁烟标志、图片和PPT 【活动过程】 一、看照片引出话题 教师引导幼儿自由讨论： 教师：这是在哪儿？（医院） 教师：这些叔叔在做什么？（吸烟、咳嗽） 二、出示图片和香烟，师幼讨论香烟危害 1.讨论：图上的人被什么呛得直流眼泪？阿姨肚子里的小宝宝为什么哭？ 2.加油站为什么发生火灾？ (知道吸烟容易造成火灾) 教师与幼儿共同小结：吸烟污染环境，使空气变得浑浊；吸烟既危害自己，又危害别人的身体健康；吸烟容易引起火灾，造成财产损失。 3.我们该怎么做？ 教师发动幼儿思考如何宣传戒烟： 三、世界无烟日，争当禁烟小小宣传员 1.教师出示禁烟标志。 教师介绍禁烟标志：一根点燃的香烟，加上一条红色的斜线，表示禁止吸烟。 2.世界无烟日介绍 教师：你们知道每年的5月31日是什么日子？世界无烟日，看看别人是怎样宣传戒烟的？ 【教学观察与反思】 在这个活动前，幼儿常在自由时间聊了有些“烟”的话题，说爸爸抽烟嘴巴 臭，爸爸抽烟晚上睡觉会咳嗽?幼儿对烟的危害已经有些经验积累。本次活动的重点在于让幼儿能够体会烟实实在在的危害之外，参与宣传禁烟需要从小有这样的意识甚至做一些自己力所能及的行动。 内容：吸烟有害身体 活动目标： 1）知道吸烟对身体对周围环境的危害，知道向家人宣传戒烟好处多。 2）有关心环境卫生和人们健康的意识。 活动准备：禁烟标志及禁烟标语；相关的课件 活动过程： 1、认识禁烟标志 1）出示课件请幼儿观看flash 提问：教育幼儿园长大后不吸烟。出示z标志与幼儿一起讨论“这是什么标志？你在什么地方看到过？”教师一边出示图片引导幼儿回忆。 2）出示“公共场所禁止吸烟”标语，念给幼儿听，组织 幼儿讨论什么是公共场所？为什么要在公共场所禁烟？吸烟对身体有什么害处？对环境有什么害处？请幼儿结合自己生活经验讲述。 2、了解吸烟对身体和环境的危害。 1）出示图片吸烟有害健康提出问题：图上画的是什么？这些画讲一些什么？图片上的人长得怎样？他为什么会咳嗽、生病？幼儿将自己调查的资料与大家共享，(有吸烟的人牙、衣服、手指怎样？) 图上的人被什么呛得直流眼泪？阿姨肚子里的小宝宝为什么哭？加油站为什么发生火灾？知道吸烟容易造成火灾。 小结：吸烟污染环境，使空气变得浑浊；吸烟既危害自己，又危害别人的身体健康；吸烟容易引起火灾，造成财产损失。 活动目标： 1.了解吸烟对人体的危害和对环境的污染，知道公共场所禁止吸烟。（重难点） 2.尝试想出各种戒烟的方法并大胆地进行表述。 3.懂得关爱家人，保护自己和家人的健康。 活动准备： 1.经验准备：简单了解吸烟对人体健康及环境的危害。 2.材料准备：餐巾纸、香烟、瓶子，电脑课件。 活动过程： 1.感知香烟对身体健康的和环境的污染。（重点以谈话讨论的方式在师幼的交流过程中得以解决并以小试验的方式加以验证。） 1）出示香烟，了解幼儿家庭成员吸烟的情况。 “你们家有人吸烟吗？” “爸爸吸烟的时候，妈妈都是怎么说的？” 2）鼓励幼儿结合自己的已有经验，讲述吸烟对人体健康的危害。“妈妈为什么反对爸爸吸烟？” “爸爸吸烟的时候，你有什么感觉？” 小结：吸烟不仅对自己的身体危害很大，而且周围的人也跟着吸了“二手烟”，“二手烟”对身体的危害比直接吸烟还要大。 3）进行小实验，便于幼儿直接感知吸烟的危害。 将一支点燃的香烟放进瓶子，在瓶口处覆盖餐巾纸，观察烟雾对餐巾纸的作用。 4）在等待实验结果的过程中，启发幼儿讨论吸烟对周围环境的危害。 “吸烟除了对人的身体不好以外，还有哪些危害？” 小结：吸烟会污染周围的空气，使空气变得不清新；而且如果不小心，吸烟还会引发火灾，把人们的东西都烧坏了甚至还会把人烧伤。 2.探寻禁烟的意义，知道公共场所不能吸烟。（难点通过电脑课件引发幼儿的思考从而解决问题） 吸烟有这么多的危害，那应该要怎么办？ 1）认识禁烟标志。 “这是什么标志？它是什么意思？” 2）了解公共场所禁烟的意义。 “你在哪里见过禁烟标志？” “为什么那里要禁止吸烟？” 结合幼儿的讲述放映电脑课件，启发幼儿说出商场、医院、加油站等主要公共场所禁烟的意义。 3.尝试想出各种戒烟的方法并大胆地进行表述。 1）鉴定小实验的结果。 将被香烟熏过的餐巾纸与没被香烟熏过的餐巾纸对比，引导幼儿感受香烟的危害。 2）鼓励幼儿想出帮爸爸戒烟的好方法