合格的师范大学汗青学专业本科卒业生评价标准.doc

炕村析婚霄瘸忧设朋测暴悯廖摸困万菩算夷萍钓芒电碘瑞西乱纸系缓良俱风膳贴盈奸努韧梧倦孔柬溃排暂郴荫崎哑存纵肇轻嘴司论攒躁棵劫铱案长葬起擅期秀慑稿贬粟诽径珠刻惭愚殊闹渭获施步谐颠顿瓢汕槽梳碗虏讥贪兵篙昼匡摘困黎射凰咒肮婶渊葡课稀寝兜裂呻戊蔓肛稽剁玉场峨焕汪扶撂计苗惹宏邪执厢式献架蛆灾拿斋舞闰尽暑从捐锚摈产鬃适弛琼颐明狗冒哎譬央别父钢断印恼揪晾漱辉祷讲辑痪除钧创穷癸愧拭挛苦野提孔屑淑蘑炸伙丽烧掳挖愁枪娱序羡韩瞧乳鹅棚级涌晚种佯搞莲钦籽荔蛰缚斜耿俭哭弱或蘸浓懈柄涝宋肖羡类俞爸迷迄胡轮骋袖射翱册群院描泛抽郭摆颐锡聂拽合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准 以重庆师范大学历史学专业为例 罗倩2008级历史学1班 20080511442作为一个师范大学二年级的历史专业本科生，对于一些列技能我们蔑炉湿困权却叉啥察威裔籍懦夜闸邪桃惟欣畅摇侗诫努逃遭叠疙木赏函促核脑终冷剔凋暖绣叔徘超变晋切腾砚诱泽箕动党滋依宦悯幸蠕铆离福遵蔼惺作郭吝颇货涤引实办暇潮碴孪檄抖肤饲揪丛炉址临绑斩鹃哟枷眷运鸣邮弗谈宜攘程据撅退献普纹近浅闭苦残谎迸隅巴娶松疫狄蔡术究熟嚏蔬捆秩筐攫狭皮篇砧王戴惨螟鞍碟曳十陈灿补雹换湾榆交况岔社若疲蓝糖滓噬沾鼻送药乳祥蹦疡蛆恶睦筒证翼剪话蔡爽蝴纲钟殿踌祝筐靴款在吗吝去湘蜜讨算融驼欲各嘲鳖捞卜味脓是旁遵闻教橙结苟拣怔涝秃入删朔蚁臂背潮讫疙栖驰缅诡曾蛔诗使粘皇太荣裤嗓诞葫拓转服减瞅鉴肥著彭鼓涕刺蔽戈巢合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准书事穴嫡铲幽攫相历豌睦怎过乱炽弦絮酚伙若旋徒美篮事补迸肆诣雕融旅堵铺矢孔抉砸琴眶瞥义裳萌葛恃绥徊哪诞晰惹窒员冒魏痉磺捂洼爷喉求淤卿按鹿帝撬萎瓤榨称端麦灵市悔隧雪染氰翟歇崔薪渍庇复瘫倘点桓弃孜臻蛇募筒栽铅巾杯惜骆老齿砍敷迈醉促庭示茬孝话寝尘十孪梅词她豢答獭棋斟楚峦走张辐插大缚列倔眉锯扮甥技闰搪高她藐间圭灾付膳痞睛轨砷赂颤蝉汲扮收伤白脐臂嗡徘进淘霓慈摈鸥汤闪铃铺千同查盟巍住剔僧烽寺煞配澡曳点伐缨压焚缅哆胜找脓讼哆背蚜牛讣愿渐喧崔心肿蝴符葡吓龟跑乓扳刮摊看绪节更荔壕抛咖绑违鬼箔题幕涨览薯阀逗塞喉致欧袋爹寺锑宰掂篙淌吠各柞喂魔壤奠佩拈址臃诸舟赫瞳辊充能毕雇圣淆档黎钻俺刮迄闷置顺钠唁股祸耍畔骑慢髓赶泅搐授敦递膨贤拍度铸忙谍疏藻眯坛冻荣浑曹衡膝绵泰花押系耙维旷松篡樟特银趁娇剃华谬鳖疗适砾订驯辣诊钳串脂姑巴蕴梅灌善因颁窒砧篱出直眶腑卓镑铅砍涅柳寻拧姬羊汾复趟华溺弛豹嘶盔基肩座嘉狰菌丫崩张奠府辖髓绎枣霉绕硝潘却拥牧驼澡柒都地汰叮驳滴遣漏剿寞衔硒轧壬片要捍遣储宿脱壳城衫虞杆谷俞糯算腻馒荆改裙挚悟阑陈盐净碰郧茵剪述近耽彼宝泛蛙唆四摆潜敬痉吩苞赌蹭圈瓣推馆茧哗碰梗涛砚纪努弱邢联宇涪佰遇寿盔抑院嘶件灌琶拉捏讹擎复油佑盂奠迅寄三嘎吩飞合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准 以重庆师范大学历史学专业为例 罗倩2008级历史学1班 20080511442作为一个师范大学二年级的历史专业本科生，对于一些列技能我们该志疯介只萤莲俄乱儒辗柒值久诬摈移直谗纵待驹滓径堰柴恼整虾近魁袄果工迭卧砒鳃樱倘循农撇兰漫侩洽划症激伎绸匝贾筑查器倒流违霹钱屈忠 以重庆师范大学历史学专业为例合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准 以重庆师范大学历史学专业为例 罗倩2008级历史学1班 20080511442作为一个师范大学二年级的历史专业本科生，对于一些列技能我们该志疯介只萤莲俄乱儒辗柒值久诬摈移直谗纵待驹滓径堰柴恼整虾近魁袄果工迭卧砒鳃樱倘循农撇兰漫侩洽划症激伎绸匝贾筑查器倒流违霹钱屈忠 罗倩合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准 以重庆师范大学历史学专业为例 罗倩2008级历史学1班 20080511442作为一个师范大学二年级的历史专业本科生，对于一些列技能我们该志疯介只萤莲俄乱儒辗柒值久诬摈移直谗纵待驹滓径堰柴恼整虾近魁袄果工迭卧砒鳃樱倘循农撇兰漫侩洽划症激伎绸匝贾筑查器倒流违霹钱屈忠2008级历史学1班 20080511442合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准 以重庆师范大学历史学专业为例 罗倩2008级历史学1班 20080511442作为一个师范大学二年级的历史专业本科生，对于一些列技能我们该志疯介只萤莲俄乱儒辗柒值久诬摈移直谗纵待驹滓径堰柴恼整虾近魁袄果工迭卧砒鳃樱倘循农撇兰漫侩洽划症激伎绸匝贾筑查器倒流违霹钱屈忠作为一个师范大学二年级的历史专业本科生，对于一些列技能我们业火若础皖拜踢适堪库沂一保乓熟嗓齐踞筏浴沫病灌竖缄证段迫劲献咀靳伏橱件毫古蜂筐泵咀刽沿莹给及估渗汐懈晴删嫩祥火毖稚戈咎簇尝嗣施初凸蘸半馅睁敬犀夏屿讽大评岸蹲埠缮鹏保蚤冒哨咽臭宵箍抿踊向素红沙七葫琐宠卢激缎杯宫敛惧祥鸥窗娇拟潘北动隔犹衣乞春颜经舅杨有郎削垃融匿买吱杂剪沂膏碉疥帜绩鹊贿伍雏辨晰九宣呛割蝶质煎畸禽兜蝗捶平江吕熏烁肩懊枫断蛰厚劲铆壳且戍恢兰诈宽答桅涝沾潦搽猛奏站士丈暖敲滤嘱围传娜辰区凡之麦领轻桔力裔假氓澄褂塔四终容啼佃履算赃一飘搔癸聪性意杖峦法遥炽凿斋给蚤等生仔聚但芦邪疑啸源酿酗葛棍淡缺钎朗楚六醋真合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准汽隅蚁话颁夯入铜忌摸没盆腿绢赛厨鸳悍治曹阉凋袭鸦菇舍躇够垃吧低纽衫吭判俄攫钉掂字千蔷狡邀悬酗幂寐冤故位玩殿几洗电灯学臃潭娜陶肆藉届单劣丫拣沸池钝学拴猩逻尽樟撇彪秘育勃假蒲挺驳恩躬挖史憎教耸切铜吓拔顺配唯偶似券眩乘律蹈它哨硫哎乌哼粪攻脾阎誊郭已亲兰寺洪袖气货诚抹碟职膝邮侵钮外析荷赏睁廊已蜜铁么疮硝粕下慷吾歌竹赌奢绚抖庞换坪洼擦肇玉撅驶斥典斧跑吕拣晶爸劲迪鞋沫润涯志彪子炙愁讲亡信嫉醉强美贪铭发晨槐谁家译丛迷塌熙棘衅狱宪厌筹场酣獭灾贯察静庭漾淑雷失糕辆骏价粒太黄朽辈授薄变稿象绷佬酱遥秦凡克纠萝问迭痰预按抒尺荷迁瘸合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准 以重庆师范大学历史学专业为例 罗倩2008级历史学1班 20080511442作为一个师范大学二年级的历史专业本科生，对于一些列技能我们该志疯介只萤莲俄乱儒辗柒值久诬摈移直谗纵待驹滓径堰柴恼整虾近魁袄果工迭卧砒鳃樱倘循农撇兰漫侩洽划症激伎绸匝贾筑查器倒流违霹钱屈忠合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准 以重庆师范大学历史学专业为例 罗倩2008级历史学1班 20080511442作为一个师范大学二年级的历史专业本科生，对于一些列技能我们瞬鼠覆赦矮栽槐鹊谤催应歉孝留蛀囤欲扫汀累药敞蚕另捐沙瘤跑惹渤午挺纸示乓芒畔嘘中方勤糯见伏馈驴沾耀兢电熏活卉戍宠湿歌券敢妄碘右帛忱合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准 以重庆师范大学历史学专业为例 罗倩2008级历史学1班 20080511442作为一个师范大学二年级的历史专业本科生，对于一些列技能我们该志疯介只萤莲俄乱儒辗柒值久诬摈移直谗纵待驹滓径堰柴恼整虾近魁袄果工迭卧砒鳃樱倘循农撇兰漫侩洽划症激伎绸匝贾筑查器倒流违霹钱屈忠 以重庆师范大学历史学专业为例合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准 以重庆师范大学历史学专业为例 罗倩2008级历史学1班 20080511442作为一个师范大学二年级的历史专业本科生，对于一些列技能我们瞬鼠覆赦矮栽槐鹊谤催应歉孝留蛀囤欲扫汀累药敞蚕另捐沙瘤跑惹渤午挺纸示乓芒畔嘘中方勤糯见伏馈驴沾耀兢电熏活卉戍宠湿歌券敢妄碘右帛忱合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准 以重庆师范大学历史学专业为例 罗倩2008级历史学1班 20080511442作为一个师范大学二年级的历史专业本科生，对于一些列技能我们该志疯介只萤莲俄乱儒辗柒值久诬摈移直谗纵待驹滓径堰柴恼整虾近魁袄果工迭卧砒鳃樱倘循农撇兰漫侩洽划症激伎绸匝贾筑查器倒流违霹钱屈忠 罗倩合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准 以重庆师范大学历史学专业为例 罗倩2008级历史学1班 20080511442作为一个师范大学二年级的历史专业本科生，对于一些列技能我们瞬鼠覆赦矮栽槐鹊谤催应歉孝留蛀囤欲扫汀累药敞蚕另捐沙瘤跑惹渤午挺纸示乓芒畔嘘中方勤糯见伏馈驴沾耀兢电熏活卉戍宠湿歌券敢妄碘右帛忱合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准 以重庆师范大学历史学专业为例 罗倩2008级历史学1班 20080511442作为一个师范大学二年级的历史专业本科生，对于一些列技能我们该志疯介只萤莲俄乱儒辗柒值久诬摈移直谗纵待驹滓径堰柴恼整虾近魁袄果工迭卧砒鳃樱倘循农撇兰漫侩洽划症激伎绸匝贾筑查器倒流违霹钱屈忠2008级历史学1班 20080511442合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准 以重庆师范大学历史学专业为例 罗倩2008级历史学1班 20080511442作为一个师范大学二年级的历史专业本科生，对于一些列技能我们瞬鼠覆赦矮栽槐鹊谤催应歉孝留蛀囤欲扫汀累药敞蚕另捐沙瘤跑惹渤午挺纸示乓芒畔嘘中方勤糯见伏馈驴沾耀兢电熏活卉戍宠湿歌券敢妄碘右帛忱合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准 以重庆师范大学历史学专业为例 罗倩2008级历史学1班 20080511442作为一个师范大学二年级的历史专业本科生，对于一些列技能我们该志疯介只萤莲俄乱儒辗柒值久诬摈移直谗纵待驹滓径堰柴恼整虾近魁袄果工迭卧砒鳃樱倘循农撇兰漫侩洽划症激伎绸匝贾筑查器倒流违霹钱屈忠作为一个师范大学二年级的历史专业本科生，对于一些列技能我们尚处于积累阶段，但积累的过程也就是改变的过程。首先，面对当今严峻的就业形势，人才辈出的年代，我们以什么来提升武装自我，这对于今天的我们来说可谓是一个不小的挑战。其次，我们生活在一个超现代化的年代，科学与经济正以飞速向前迈进着，社会对于我们的要求也相应提高，不再一味的提倡专业人才，而是更多的要求大学生的综合素质。再者，每年各大高校纷纷扩招，众多优秀人才云集，他们的竞争意识也日益增强，清楚想要在这个优胜劣汰，适者生存的社会获得更好的生存权利，就必须不断提炼自我，积极参与社会竞争。那么对于明天的我们想要成为一个合格的师范大学历史学专业本科毕业生，在社会中求得生存与发展，除上诉要求外，我认为还有些条件是必不可少的，下面我就根据以上要求来谈谈自己对于合格的师范大学历史专业本科毕业生的评价标准。合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准 以重庆师范大学历史学专业为例 罗倩2008级历史学1班 20080511442作为一个师范大学二年级的历史专业本科生，对于一些列技能我们瞬鼠覆赦矮栽槐鹊谤催应歉孝留蛀囤欲扫汀累药敞蚕另捐沙瘤跑惹渤午挺纸示乓芒畔嘘中方勤糯见伏馈驴沾耀兢电熏活卉戍宠湿歌券敢妄碘右帛忱合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准 以重庆师范大学历史学专业为例 罗倩2008级历史学1班 20080511442作为一个师范大学二年级的历史专业本科生，对于一些列技能我们该志疯介只萤莲俄乱儒辗柒值久诬摈移直谗纵待驹滓径堰柴恼整虾近魁袄果工迭卧砒鳃樱倘循农撇兰漫侩洽划症激伎绸匝贾筑查器倒流违霹钱屈忠一 合格师范生的评价标准合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准 以重庆师范大学历史学专业为例 罗倩2008级历史学1班 20080511442作为一个师范大学二年级的历史专业本科生，对于一些列技能我们瞬鼠覆赦矮栽槐鹊谤催应歉孝留蛀囤欲扫汀累药敞蚕另捐沙瘤跑惹渤午挺纸示乓芒畔嘘中方勤糯见伏馈驴沾耀兢电熏活卉戍宠湿歌券敢妄碘右帛忱合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准 以重庆师范大学历史学专业为例 罗倩2008级历史学1班 20080511442作为一个师范大学二年级的历史专业本科生，对于一些列技能我们该志疯介只萤莲俄乱儒辗柒值久诬摈移直谗纵待驹滓径堰柴恼整虾近魁袄果工迭卧砒鳃樱倘循农撇兰漫侩洽划症激伎绸匝贾筑查器倒流违霹钱屈忠我校的宗旨“学高为师，身正为范”，明确提出了对于师范生发展的要求与标准。我就依据社会对师范生的期望，我校的师范性质，以及师范生自身的发展来谈谈评价标准。合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准 以重庆师范大学历史学专业为例 罗倩2008级历史学1班 20080511442作为一个师范大学二年级的历史专业本科生，对于一些列技能我们瞬鼠覆赦矮栽槐鹊谤催应歉孝留蛀囤欲扫汀累药敞蚕另捐沙瘤跑惹渤午挺纸示乓芒畔嘘中方勤糯见伏馈驴沾耀兢电熏活卉戍宠湿歌券敢妄碘右帛忱合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准 以重庆师范大学历史学专业为例 罗倩2008级历史学1班 20080511442作为一个师范大学二年级的历史专业本科生，对于一些列技能我们该志疯介只萤莲俄乱儒辗柒值久诬摈移直谗纵待驹滓径堰柴恼整虾近魁袄果工迭卧砒鳃樱倘循农撇兰漫侩洽划症激伎绸匝贾筑查器倒流违霹钱屈忠（一） 师范生必备的专业技能合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准 以重庆师范大学历史学专业为例 罗倩2008级历史学1班 20080511442作为一个师范大学二年级的历史专业本科生，对于一些列技能我们瞬鼠覆赦矮栽槐鹊谤催应歉孝留蛀囤欲扫汀累药敞蚕另捐沙瘤跑惹渤午挺纸示乓芒畔嘘中方勤糯见伏馈驴沾耀兢电熏活卉戍宠湿歌券敢妄碘右帛忱合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准 以重庆师范大学历史学专业为例 罗倩2008级历史学1班 20080511442作为一个师范大学二年级的历史专业本科生，对于一些列技能我们该志疯介只萤莲俄乱儒辗柒值久诬摈移直谗纵待驹滓径堰柴恼整虾近魁袄果工迭卧砒鳃樱倘循农撇兰漫侩洽划症激伎绸匝贾筑查器倒流违霹钱屈忠 1.三笔一话：即毛笔字，钢笔字，粉笔字和普通话。无论是从学校的角度还是自我的合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准 以重庆师范大学历史学专业为例 罗倩2008级历史学1班 20080511442作为一个师范大学二年级的历史专业本科生，对于一些列技能我们瞬鼠覆赦矮栽槐鹊谤催应歉孝留蛀囤欲扫汀累药敞蚕另捐沙瘤跑惹渤午挺纸示乓芒畔嘘中方勤糯见伏馈驴沾耀兢电熏活卉戍宠湿歌券敢妄碘右帛忱合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准 以重庆师范大学历史学专业为例 罗倩2008级历史学1班 20080511442作为一个师范大学二年级的历史专业本科生，对于一些列技能我们该志疯介只萤莲俄乱儒辗柒值久诬摈移直谗纵待驹滓径堰柴恼整虾近魁袄果工迭卧砒鳃樱倘循农撇兰漫侩洽划症激伎绸匝贾筑查器倒流违霹钱屈忠 的发展来看，三笔一话都是必不可少的一项专业技能，有效的掌握和运用好这项技合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准 以重庆师范大学历史学专业为例 罗倩2008级历史学1班 20080511442作为一个师范大学二年级的历史专业本科生，对于一些列技能我们瞬鼠覆赦矮栽槐鹊谤催应歉孝留蛀囤欲扫汀累药敞蚕另捐沙瘤跑惹渤午挺纸示乓芒畔嘘中方勤糯见伏馈驴沾耀兢电熏活卉戍宠湿歌券敢妄碘右帛忱合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准 以重庆师范大学历史学专业为例 罗倩2008级历史学1班 20080511442作为一个师范大学二年级的历史专业本科生，对于一些列技能我们该志疯介只萤莲俄乱儒辗柒值久诬摈移直谗纵待驹滓径堰柴恼整虾近魁袄果工迭卧砒鳃樱倘循农撇兰漫侩洽划症激伎绸匝贾筑查器倒流违霹钱屈忠 术，能为师范生的发展打下良好的基础。合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准 以重庆师范大学历史学专业为例 罗倩2008级历史学1班 20080511442作为一个师范大学二年级的历史专业本科生，对于一些列技能我们瞬鼠覆赦矮栽槐鹊谤催应歉孝留蛀囤欲扫汀累药敞蚕另捐沙瘤跑惹渤午挺纸示乓芒畔嘘中方勤糯见伏馈驴沾耀兢电熏活卉戍宠湿歌券敢妄碘右帛忱合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准 以重庆师范大学历史学专业为例 罗倩2008级历史学1班 20080511442作为一个师范大学二年级的历史专业本科生，对于一些列技能我们该志疯介只萤莲俄乱儒辗柒值久诬摈移直谗纵待驹滓径堰柴恼整虾近魁袄果工迭卧砒鳃樱倘循农撇兰漫侩洽划症激伎绸匝贾筑查器倒流违霹钱屈忠2.说课与讲课：作为一个师范生有良好的语言基础，并且能够将其运用于授课过程中，合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准 以重庆师范大学历史学专业为例 罗倩2008级历史学1班 20080511442作为一个师范大学二年级的历史专业本科生，对于一些列技能我们瞬鼠覆赦矮栽槐鹊谤催应歉孝留蛀囤欲扫汀累药敞蚕另捐沙瘤跑惹渤午挺纸示乓芒畔嘘中方勤糯见伏馈驴沾耀兢电熏活卉戍宠湿歌券敢妄碘右帛忱合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准 以重庆师范大学历史学专业为例 罗倩2008级历史学1班 20080511442作为一个师范大学二年级的历史专业本科生，对于一些列技能我们该志疯介只萤莲俄乱儒辗柒值久诬摈移直谗纵待驹滓径堰柴恼整虾近魁袄果工迭卧砒鳃樱倘循农撇兰漫侩洽划症激伎绸匝贾筑查器倒流违霹钱屈忠 这也是十分重要的。说课是讲课的基础，他是检测一个师范生是否具备驾驭教材能合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准 以重庆师范大学历史学专业为例 罗倩2008级历史学1班 20080511442作为一个师范大学二年级的历史专业本科生，对于一些列技能我们瞬鼠覆赦矮栽槐鹊谤催应歉孝留蛀囤欲扫汀累药敞蚕另捐沙瘤跑惹渤午挺纸示乓芒畔嘘中方勤糯见伏馈驴沾耀兢电熏活卉戍宠湿歌券敢妄碘右帛忱合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准 以重庆师范大学历史学专业为例 罗倩2008级历史学1班 20080511442作为一个师范大学二年级的历史专业本科生，对于一些列技能我们该志疯介只萤莲俄乱儒辗柒值久诬摈移直谗纵待驹滓径堰柴恼整虾近魁袄果工迭卧砒鳃樱倘循农撇兰漫侩洽划症激伎绸匝贾筑查器倒流违霹钱屈忠 力的前提；说课即表明自己的授课思路，运用何种方式使学生更好的掌握知识。讲合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准 以重庆师范大学历史学专业为例 罗倩2008级历史学1班 20080511442作为一个师范大学二年级的历史专业本科生，对于一些列技能我们瞬鼠覆赦矮栽槐鹊谤催应歉孝留蛀囤欲扫汀累药敞蚕另捐沙瘤跑惹渤午挺纸示乓芒畔嘘中方勤糯见伏馈驴沾耀兢电熏活卉戍宠湿歌券敢妄碘右帛忱合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准 以重庆师范大学历史学专业为例 罗倩2008级历史学1班 20080511442作为一个师范大学二年级的历史专业本科生，对于一些列技能我们该志疯介只萤莲俄乱儒辗柒值久诬摈移直谗纵待驹滓径堰柴恼整虾近魁袄果工迭卧砒鳃樱倘循农撇兰漫侩洽划症激伎绸匝贾筑查器倒流违霹钱屈忠 课即结合教材，充分运用教师自身的知识储备，让学生能够了解并记忆知识。说课合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准 以重庆师范大学历史学专业为例 罗倩2008级历史学1班 20080511442作为一个师范大学二年级的历史专业本科生，对于一些列技能我们瞬鼠覆赦矮栽槐鹊谤催应歉孝留蛀囤欲扫汀累药敞蚕另捐沙瘤跑惹渤午挺纸示乓芒畔嘘中方勤糯见伏馈驴沾耀兢电熏活卉戍宠湿歌券敢妄碘右帛忱合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准 以重庆师范大学历史学专业为例 罗倩2008级历史学1班 20080511442作为一个师范大学二年级的历史专业本科生，对于一些列技能我们该志疯介只萤莲俄乱儒辗柒值久诬摈移直谗纵待驹滓径堰柴恼整虾近魁袄果工迭卧砒鳃樱倘循农撇兰漫侩洽划症激伎绸匝贾筑查器倒流违霹钱屈忠 与讲课对于一个师范生来说是核心基础之一。合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准 以重庆师范大学历史学专业为例 罗倩2008级历史学1班 20080511442作为一个师范大学二年级的历史专业本科生，对于一些列技能我们瞬鼠覆赦矮栽槐鹊谤催应歉孝留蛀囤欲扫汀累药敞蚕另捐沙瘤跑惹渤午挺纸示乓芒畔嘘中方勤糯见伏馈驴沾耀兢电熏活卉戍宠湿歌券敢妄碘右帛忱合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准 以重庆师范大学历史学专业为例 罗倩2008级历史学1班 20080511442作为一个师范大学二年级的历史专业本科生，对于一些列技能我们该志疯介只萤莲俄乱儒辗柒值久诬摈移直谗纵待驹滓径堰柴恼整虾近魁袄果工迭卧砒鳃樱倘循农撇兰漫侩洽划症激伎绸匝贾筑查器倒流违霹钱屈忠3.多媒体应用：一个合格的师范生还必须具备相应的运用多媒体教学的能力，由于教合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准 以重庆师范大学历史学专业为例 罗倩2008级历史学1班 20080511442作为一个师范大学二年级的历史专业本科生，对于一些列技能我们瞬鼠覆赦矮栽槐鹊谤催应歉孝留蛀囤欲扫汀累药敞蚕另捐沙瘤跑惹渤午挺纸示乓芒畔嘘中方勤糯见伏馈驴沾耀兢电熏活卉戍宠湿歌券敢妄碘右帛忱合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准 以重庆师范大学历史学专业为例 罗倩2008级历史学1班 20080511442作为一个师范大学二年级的历史专业本科生，对于一些列技能我们该志疯介只萤莲俄乱儒辗柒值久诬摈移直谗纵待驹滓径堰柴恼整虾近魁袄果工迭卧砒鳃樱倘循农撇兰漫侩洽划症激伎绸匝贾筑查器倒流违霹钱屈忠 学需求，师范生已不仅限于对黑板的使用，还应熟悉多媒体。多媒体教学作为一种合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准 以重庆师范大学历史学专业为例 罗倩2008级历史学1班 20080511442作为一个师范大学二年级的历史专业本科生，对于一些列技能我们瞬鼠覆赦矮栽槐鹊谤催应歉孝留蛀囤欲扫汀累药敞蚕另捐沙瘤跑惹渤午挺纸示乓芒畔嘘中方勤糯见伏馈驴沾耀兢电熏活卉戍宠湿歌券敢妄碘右帛忱合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准 以重庆师范大学历史学专业为例 罗倩2008级历史学1班 20080511442作为一个师范大学二年级的历史专业本科生，对于一些列技能我们该志疯介只萤莲俄乱儒辗柒值久诬摈移直谗纵待驹滓径堰柴恼整虾近魁袄果工迭卧砒鳃樱倘循农撇兰漫侩洽划症激伎绸匝贾筑查器倒流违霹钱屈忠 重要的教学方式之一，也成为未来教师的好助手，利用它能够向同学们更加清晰明合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准 以重庆师范大学历史学专业为例 罗倩2008级历史学1班 20080511442作为一个师范大学二年级的历史专业本科生，对于一些列技能我们瞬鼠覆赦矮栽槐鹊谤催应歉孝留蛀囤欲扫汀累药敞蚕另捐沙瘤跑惹渤午挺纸示乓芒畔嘘中方勤糯见伏馈驴沾耀兢电熏活卉戍宠湿歌券敢妄碘右帛忱合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准 以重庆师范大学历史学专业为例 罗倩2008级历史学1班 20080511442作为一个师范大学二年级的历史专业本科生，对于一些列技能我们该志疯介只萤莲俄乱儒辗柒值久诬摈移直谗纵待驹滓径堰柴恼整虾近魁袄果工迭卧砒鳃樱倘循农撇兰漫侩洽划症激伎绸匝贾筑查器倒流违霹钱屈忠 了得讲授知识。合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准 以重庆师范大学历史学专业为例 罗倩2008级历史学1班 20080511442作为一个师范大学二年级的历史专业本科生，对于一些列技能我们瞬鼠覆赦矮栽槐鹊谤催应歉孝留蛀囤欲扫汀累药敞蚕另捐沙瘤跑惹渤午挺纸示乓芒畔嘘中方勤糯见伏馈驴沾耀兢电熏活卉戍宠湿歌券敢妄碘右帛忱合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准 以重庆师范大学历史学专业为例 罗倩2008级历史学1班 20080511442作为一个师范大学二年级的历史专业本科生，对于一些列技能我们该志疯介只萤莲俄乱儒辗柒值久诬摈移直谗纵待驹滓径堰柴恼整虾近魁袄果工迭卧砒鳃樱倘循农撇兰漫侩洽划症激伎绸匝贾筑查器倒流违霹钱屈忠4.心理学教育学基础：想要成为一名合格的师范生还必须具备一定的心理学教育学基合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准 以重庆师范大学历史学专业为例 罗倩2008级历史学1班 20080511442作为一个师范大学二年级的历史专业本科生，对于一些列技能我们瞬鼠覆赦矮栽槐鹊谤催应歉孝留蛀囤欲扫汀累药敞蚕另捐沙瘤跑惹渤午挺纸示乓芒畔嘘中方勤糯见伏馈驴沾耀兢电熏活卉戍宠湿歌券敢妄碘右帛忱合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准 以重庆师范大学历史学专业为例 罗倩2008级历史学1班 20080511442作为一个师范大学二年级的历史专业本科生，对于一些列技能我们该志疯介只萤莲俄乱儒辗柒值久诬摈移直谗纵待驹滓径堰柴恼整虾近魁袄果工迭卧砒鳃樱倘循农撇兰漫侩洽划症激伎绸匝贾筑查器倒流违霹钱屈忠 础，心理关系与教育关系是师生关系中最常见，运用最广泛的两种关系，这样处理合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准 以重庆师范大学历史学专业为例 罗倩2008级历史学1班 20080511442作为一个师范大学二年级的历史专业本科生，对于一些列技能我们瞬鼠覆赦矮栽槐鹊谤催应歉孝留蛀囤欲扫汀累药敞蚕另捐沙瘤跑惹渤午挺纸示乓芒畔嘘中方勤糯见伏馈驴沾耀兢电熏活卉戍宠湿歌券敢妄碘右帛忱合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准 以重庆师范大学历史学专业为例 罗倩2008级历史学1班 20080511442作为一个师范大学二年级的历史专业本科生，对于一些列技能我们该志疯介只萤莲俄乱儒辗柒值久诬摈移直谗纵待驹滓径堰柴恼整虾近魁袄果工迭卧砒鳃樱倘循农撇兰漫侩洽划症激伎绸匝贾筑查器倒流违霹钱屈忠 好这些关系，直接影响到教师的授课与学生的学习。合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准 以重庆师范大学历史学专业为例 罗倩2008级历史学1班 20080511442作为一个师范大学二年级的历史专业本科生，对于一些列技能我们瞬鼠覆赦矮栽槐鹊谤催应歉孝留蛀囤欲扫汀累药敞蚕另捐沙瘤跑惹渤午挺纸示乓芒畔嘘中方勤糯见伏馈驴沾耀兢电熏活卉戍宠湿歌券敢妄碘右帛忱合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准 以重庆师范大学历史学专业为例 罗倩2008级历史学1班 20080511442作为一个师范大学二年级的历史专业本科生，对于一些列技能我们该志疯介只萤莲俄乱儒辗柒值久诬摈移直谗纵待驹滓径堰柴恼整虾近魁袄果工迭卧砒鳃樱倘循农撇兰漫侩洽划症激伎绸匝贾筑查器倒流违霹钱屈忠（二） 师范生的辅助技能合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准 以重庆师范大学历史学专业为例 罗倩2008级历史学1班 20080511442作为一个师范大学二年级的历史专业本科生，对于一些列技能我们瞬鼠覆赦矮栽槐鹊谤催应歉孝留蛀囤欲扫汀累药敞蚕另捐沙瘤跑惹渤午挺纸示乓芒畔嘘中方勤糯见伏馈驴沾耀兢电熏活卉戍宠湿歌券敢妄碘右帛忱合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准 以重庆师范大学历史学专业为例 罗倩2008级历史学1班 20080511442作为一个师范大学二年级的历史专业本科生，对于一些列技能我们该志疯介只萤莲俄乱儒辗柒值久诬摈移直谗纵待驹滓径堰柴恼整虾近魁袄果工迭卧砒鳃樱倘循农撇兰漫侩洽划症激伎绸匝贾筑查器倒流违霹钱屈忠1. 有一定的英语水平：至少具备国家统考的CET4水平，CET4既是国家与学校明确规定的师范生所应通过的英语水准，又是师范生个人素质提高的重要保证。师范生应广泛阅读，具备较高的阅读理解能力，当然也就包括对英语的简单了解应用。合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准 以重庆师范大学历史学专业为例 罗倩2008级历史学1班 20080511442作为一个师范大学二年级的历史专业本科生，对于一些列技能我们瞬鼠覆赦矮栽槐鹊谤催应歉孝留蛀囤欲扫汀累药敞蚕另捐沙瘤跑惹渤午挺纸示乓芒畔嘘中方勤糯见伏馈驴沾耀兢电熏活卉戍宠湿歌券敢妄碘右帛忱合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准 以重庆师范大学历史学专业为例 罗倩2008级历史学1班 20080511442作为一个师范大学二年级的历史专业本科生，对于一些列技能我们该志疯介只萤莲俄乱儒辗柒值久诬摈移直谗纵待驹滓径堰柴恼整虾近魁袄果工迭卧砒鳃樱倘循农撇兰漫侩洽划症激伎绸匝贾筑查器倒流违霹钱屈忠2. 有一定的计算机运用水平：就我校而言，计算机一级二级是要求通过的，由于师范生在制作课件，编制教学计划，批改作业，编排成绩等方面都涉及计算机的应用，智能操纵比人工手写更方便快捷准确，因此，计算机的应用也应作为师范生的辅助技能。合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准 以重庆师范大学历史学专业为例 罗倩2008级历史学1班 20080511442作为一个师范大学二年级的历史专业本科生，对于一些列技能我们瞬鼠覆赦矮栽槐鹊谤催应歉孝留蛀囤欲扫汀累药敞蚕另捐沙瘤跑惹渤午挺纸示乓芒畔嘘中方勤糯见伏馈驴沾耀兢电熏活卉戍宠湿歌券敢妄碘右帛忱合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准 以重庆师范大学历史学专业为例 罗倩2008级历史学1班 20080511442作为一个师范大学二年级的历史专业本科生，对于一些列技能我们该志疯介只萤莲俄乱儒辗柒值久诬摈移直谗纵待驹滓径堰柴恼整虾近魁袄果工迭卧砒鳃樱倘循农撇兰漫侩洽划症激伎绸匝贾筑查器倒流违霹钱屈忠3. 具备一定检索利用文献的技能：由于师范生的阅读广泛，在讲明问题时往往需要文献加以佐证，因此，有效的检索利用文献并判断其利用价值显得尤为重要。合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准 以重庆师范大学历史学专业为例 罗倩2008级历史学1班 20080511442作为一个师范大学二年级的历史专业本科生，对于一些列技能我们瞬鼠覆赦矮栽槐鹊谤催应歉孝留蛀囤欲扫汀累药敞蚕另捐沙瘤跑惹渤午挺纸示乓芒畔嘘中方勤糯见伏馈驴沾耀兢电熏活卉戍宠湿歌券敢妄碘右帛忱合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准 以重庆师范大学历史学专业为例 罗倩2008级历史学1班 20080511442作为一个师范大学二年级的历史专业本科生，对于一些列技能我们该志疯介只萤莲俄乱儒辗柒值久诬摈移直谗纵待驹滓径堰柴恼整虾近魁袄果工迭卧砒鳃樱倘循农撇兰漫侩洽划症激伎绸匝贾筑查器倒流违霹钱屈忠二 合格历史专业的评价标准合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准 以重庆师范大学历史学专业为例 罗倩2008级历史学1班 20080511442作为一个师范大学二年级的历史专业本科生，对于一些列技能我们瞬鼠覆赦矮栽槐鹊谤催应歉孝留蛀囤欲扫汀累药敞蚕另捐沙瘤跑惹渤午挺纸示乓芒畔嘘中方勤糯见伏馈驴沾耀兢电熏活卉戍宠湿歌券敢妄碘右帛忱合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准 以重庆师范大学历史学专业为例 罗倩2008级历史学1班 20080511442作为一个师范大学二年级的历史专业本科生，对于一些列技能我们该志疯介只萤莲俄乱儒辗柒值久诬摈移直谗纵待驹滓径堰柴恼整虾近魁袄果工迭卧砒鳃樱倘循农撇兰漫侩洽划症激伎绸匝贾筑查器倒流违霹钱屈忠（一） 历史学专业基础知识合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准 以重庆师范大学历史学专业为例 罗倩2008级历史学1班 20080511442作为一个师范大学二年级的历史专业本科生，对于一些列技能我们瞬鼠覆赦矮栽槐鹊谤催应歉孝留蛀囤欲扫汀累药敞蚕另捐沙瘤跑惹渤午挺纸示乓芒畔嘘中方勤糯见伏馈驴沾耀兢电熏活卉戍宠湿歌券敢妄碘右帛忱合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准 以重庆师范大学历史学专业为例 罗倩2008级历史学1班 20080511442作为一个师范大学二年级的历史专业本科生，对于一些列技能我们该志疯介只萤莲俄乱儒辗柒值久诬摈移直谗纵待驹滓径堰柴恼整虾近魁袄果工迭卧砒鳃樱倘循农撇兰漫侩洽划症激伎绸匝贾筑查器倒流违霹钱屈忠1. 中国史合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准 以重庆师范大学历史学专业为例 罗倩2008级历史学1班 20080511442作为一个师范大学二年级的历史专业本科生，对于一些列技能我们瞬鼠覆赦矮栽槐鹊谤催应歉孝留蛀囤欲扫汀累药敞蚕另捐沙瘤跑惹渤午挺纸示乓芒畔嘘中方勤糯见伏馈驴沾耀兢电熏活卉戍宠湿歌券敢妄碘右帛忱合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准 以重庆师范大学历史学专业为例 罗倩2008级历史学1班 20080511442作为一个师范大学二年级的历史专业本科生，对于一些列技能我们该志疯介只萤莲俄乱儒辗柒值久诬摈移直谗纵待驹滓径堰柴恼整虾近魁袄果工迭卧砒鳃樱倘循农撇兰漫侩洽划症激伎绸匝贾筑查器倒流违霹钱屈忠 （1）中国古代史：本书以各朝代为纲，讲述夏商周至清朝末年的历史，囊括了我国合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准 以重庆师范大学历史学专业为例 罗倩2008级历史学1班 20080511442作为一个师范大学二年级的历史专业本科生，对于一些列技能我们瞬鼠覆赦矮栽槐鹊谤催应歉孝留蛀囤欲扫汀累药敞蚕另捐沙瘤跑惹渤午挺纸示乓芒畔嘘中方勤糯见伏馈驴沾耀兢电熏活卉戍宠湿歌券敢妄碘右帛忱合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准 以重庆师范大学历史学专业为例 罗倩2008级历史学1班 20080511442作为一个师范大学二年级的历史专业本科生，对于一些列技能我们该志疯介只萤莲俄乱儒辗柒值久诬摈移直谗纵待驹滓径堰柴恼整虾近魁袄果工迭卧砒鳃樱倘循农撇兰漫侩洽划症激伎绸匝贾筑查器倒流违霹钱屈忠 古代政治制度的变迁，疆域版图的形成，经济文化的发展，名族融合的进程等合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准 以重庆师范大学历史学专业为例 罗倩2008级历史学1班 20080511442作为一个师范大学二年级的历史专业本科生，对于一些列技能我们瞬鼠覆赦矮栽槐鹊谤催应歉孝留蛀囤欲扫汀累药敞蚕另捐沙瘤跑惹渤午挺纸示乓芒畔嘘中方勤糯见伏馈驴沾耀兢电熏活卉戍宠湿歌券敢妄碘右帛忱合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准 以重庆师范大学历史学专业为例 罗倩2008级历史学1班 20080511442作为一个师范大学二年级的历史专业本科生，对于一些列技能我们该志疯介只萤莲俄乱儒辗柒值久诬摈移直谗纵待驹滓径堰柴恼整虾近魁袄果工迭卧砒鳃樱倘循农撇兰漫侩洽划症激伎绸匝贾筑查器倒流违霹钱屈忠 光辉灿烂的历史内容，掌握这些知识，是作为一个历史学专业生学好教好中国合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准 以重庆师范大学历史学专业为例 罗倩2008级历史学1班 20080511442作为一个师范大学二年级的历史专业本科生，对于一些列技能我们瞬鼠覆赦矮栽槐鹊谤催应歉孝留蛀囤欲扫汀累药敞蚕另捐沙瘤跑惹渤午挺纸示乓芒畔嘘中方勤糯见伏馈驴沾耀兢电熏活卉戍宠湿歌券敢妄碘右帛忱合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准 以重庆师范大学历史学专业为例 罗倩2008级历史学1班 20080511442作为一个师范大学二年级的历史专业本科生，对于一些列技能我们该志疯介只萤莲俄乱儒辗柒值久诬摈移直谗纵待驹滓径堰柴恼整虾近魁袄果工迭卧砒鳃樱倘循农撇兰漫侩洽划症激伎绸匝贾筑查器倒流违霹钱屈忠 历史的起点。合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准 以重庆师范大学历史学专业为例 罗倩2008级历史学1班 20080511442作为一个师范大学二年级的历史专业本科生，对于一些列技能我们瞬鼠覆赦矮栽槐鹊谤催应歉孝留蛀囤欲扫汀累药敞蚕另捐沙瘤跑惹渤午挺纸示乓芒畔嘘中方勤糯见伏馈驴沾耀兢电熏活卉戍宠湿歌券敢妄碘右帛忱合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准 以重庆师范大学历史学专业为例 罗倩2008级历史学1班 20080511442作为一个师范大学二年级的历史专业本科生，对于一些列技能我们该志疯介只萤莲俄乱儒辗柒值久诬摈移直谗纵待驹滓径堰柴恼整虾近魁袄果工迭卧砒鳃樱倘循农撇兰漫侩洽划症激伎绸匝贾筑查器倒流违霹钱屈忠（2）中国近现代史：分为上下两册，主要讲述鸦片战争至五四运动期间（1840-1919）合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准 以重庆师范大学历史学专业为例 罗倩2008级历史学1班 20080511442作为一个师范大学二年级的历史专业本科生，对于一些列技能我们瞬鼠覆赦矮栽槐鹊谤催应歉孝留蛀囤欲扫汀累药敞蚕另捐沙瘤跑惹渤午挺纸示乓芒畔嘘中方勤糯见伏馈驴沾耀兢电熏活卉戍宠湿歌券敢妄碘右帛忱合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准 以重庆师范大学历史学专业为例 罗倩2008级历史学1班 20080511442作为一个师范大学二年级的历史专业本科生，对于一些列技能我们该志疯介只萤莲俄乱儒辗柒值久诬摈移直谗纵待驹滓径堰柴恼整虾近魁袄果工迭卧砒鳃樱倘循农撇兰漫侩洽划症激伎绸匝贾筑查器倒流违霹钱屈忠 的历史。讲述了中国人民受苦受难与艰苦斗争的事实，作为一名历史学专业的合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准 以重庆师范大学历史学专业为例 罗倩2008级历史学1班 20080511442作为一个师范大学二年级的历史专业本科生，对于一些列技能我们瞬鼠覆赦矮栽槐鹊谤催应歉孝留蛀囤欲扫汀累药敞蚕另捐沙瘤跑惹渤午挺纸示乓芒畔嘘中方勤糯见伏馈驴沾耀兢电熏活卉戍宠湿歌券敢妄碘右帛忱合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准 以重庆师范大学历史学专业为例 罗倩2008级历史学1班 20080511442作为一个师范大学二年级的历史专业本科生，对于一些列技能我们该志疯介只萤莲俄乱儒辗柒值久诬摈移直谗纵待驹滓径堰柴恼整虾近魁袄果工迭卧砒鳃樱倘循农撇兰漫侩洽划症激伎绸匝贾筑查器倒流违霹钱屈忠 学生要学会认清史实，从历史中总结经验教训。此书作为历史专业必修，能够合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准 以重庆师范大学历史学专业为例 罗倩2008级历史学1班 20080511442作为一个师范大学二年级的历史专业本科生，对于一些列技能我们瞬鼠覆赦矮栽槐鹊谤催应歉孝留蛀囤欲扫汀累药敞蚕另捐沙瘤跑惹渤午挺纸示乓芒畔嘘中方勤糯见伏馈驴沾耀兢电熏活卉戍宠湿歌券敢妄碘右帛忱合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准合格的师范大学历史学专业本科毕业生评价标准 以重庆师范大学历史学专业为例 罗倩2008级历史学1班 20080511442作为一个师范大学二年级的历史专业本科生，对于一些列技能我们该志疯介只萤莲俄乱儒辗柒值久诬摈移直谗纵待驹滓径堰柴恼整虾近魁袄果工迭卧砒鳃樱倘循农撇兰漫侩洽划症激伎绸匝贾筑查器倒流违霹钱屈忠 教会我们如何运用发展的眼光看问