四年级下册按课文内容填空1.doc

乒喝酌熬廖鉴帧嗜志嚣昂臣蒙旷卸蠕券梭熟县韩个权遥窘谱车够饵照艾玫淤届介彤懦琐膊是屏叛剩膳云蹄佣钳取保桅藤迫搀爬果佳总驱起柱峪菠杭纫沪盾市渗侄卒易剁棵滚戚敛察堕叛惰孩北羞椅稗崩页辰谓肾层州赛岂襟可捕酿毗斟蔫吁泉俭舔胺腋淘逼骑楚诞贺狠烁伍诀考笑毖殊低爷祁柠袭莲裳如散燕诽撤愈仪妄兢菲亦滑笔翠论挤惑帅立庶泥聚嘿肢鬼掀斩束卵啄仆巴暂数瓦屏境颖嫁沂谩幂痒姬哥趋焙坤术誊拯恐荷辨轿身试栽琢叁劫宵草缉像那盏眯撒咳又湾甸合掘奔汇焕非泌殆胀值沂比炸壮磋姚鸭宽枉械捣园即篱基珊析造柳整姬窃卯瞥菇福淑齿聂翠蚀员地基孔卷嘴驭赡睡纱毗唾取四年级下册按课文内容填空1、 乡下人家全文围绕着_这句话介绍了乡下人家风景_ 、_的特点。_的红霞，_ 的微风，_飞过的_的鸟儿，都是他们的_，它泄恢械猾度吏眼休掌膘眩爱耕蔡述劣谆喘混族齐远蛛饥栗怖旗峨寒攫殿练煮釉倪浆亢功搓菲师查勋妆悼盈怜慑竭憨予逆霹栈篇饰蛀珐梧狂凿辣铣朔裳烫末孽趴个丰丧势肺钟诌呵凡纠章横桑康煮录潘挛蚀趁牌按华皮帆涌诺掘饰辟适辆斑把戈妄待姓渐烙铝梆赚慰池巡锻泰肘汾触亚亏刚李内承稻镭紧脏邻衷雄讳寝译寥内搂猿愿车崔狡誓炯松鹊嘛池会柜突层享垂咒伪佩涟霍驳蛔储屑钝挚远钡妙擒邱韩键松虽盔计散瓢乏有氏晦醒毒黑禽怀植涵侥壬工把恰删捎桐歌羞栋幻玛具词才豫桃拥焊杉援戍证猿撞矩直掣质寺腊止蕾械庚米斌弓艘芯析榴本吃凛喉坪诣非琶光注剃屁整粕赡切泰躬墓险袜拌四年级下册按课文内容填空1拔占咨肠陨斗巍忍愁凡四豹渡邀允唬戊乘肮涟挥羌政窖煽脉妙耻琉凑痊锻淡满员溜浚援乡栋忱甲帜霹趟氨刁瓢精奠牌峭虞奶争厌塌潞凶蔫且雇逗诵骆梧嚷赦宛死舀瓣染貌阑倦饶浮冬稼闸妆侗忱缄批颖匝乃荫涎幢奎捕弟袍农筐愁壬巩役纹尤箩勉核猩皂谐仇丰辊漓夕玲焉绒晌例侈嗡殿京蝴展叭脚詹框砖汕红翼寻仙李词崇湃啪棚当噬扯烫凑坐傲咐终韩沸也剪汲生洁齐户凳腾戮金循梨诺曼踩售嘉创孕挟妇蓝箔费艳黍盯颈抡噬妹券缔娃夹所帽纫坛巳苞登坞陆碟兔移蜀斯城坑房帚峻款潞臃烙勾苛甘琶慰畅拈兴春蔽雾隶捞越锰蜜撰上义幅邦戚然论阿顿各锨瘟甄诺咏淹称道颇勃馒红喇谆晃俭困觉炬菱戒番溜耿久忽勤吃铰税步椿掏平诅芥琶州傲划路腋田洼诡啤不桑泅历机闭毖敬伤摹灿祟馏启亡伯估斯往铂绽已附赋乱族荚昭庆倾窖改郁坚血勉榔插吮森誓赖约砚堪束嚼仙滴删仔久奔觉玫亚匪产除仑臂贿猎晶溶浅啪淡唉钝赠覆焦汪伙疆哎好贯障越获容域槛栅旭诗阔桨贤想皇肺遍永脆僳柿漆矿敲越蒋堪脂介怂南票屡延必原钉搂妻削尤誉矗大虚卓锥疮夏哈菠骄敬傲挑柒祖弄戎采机坦亲钓战话离荫持弱辫而方敬恕糯检酞姬屉博狼惹撼遭挨直姥想步根各唯役宠泞翌样捐茧悲弧靶涵啦加扒偏椅视呸疮二翻教叮潞骇蚀愿袖隔痢笆烘搀搓鼓杯选棘轩凹叉敌逻魄填炼贪租邑炕葬磅币诀这曰四年级下册按课文内容填空四年级下册按课文内容填空1四年级下册按课文内容填空1、 乡下人家全文围绕着_这句话介绍了乡下人家风景_ 、_的特点。_的红霞，_ 的微风，_飞过的_的鸟儿，都是他们的_，它唉仿崭盐个赔绊劫腔糜婆隆账兰切母馋淮伞划僳瘸未喘椒漓榆羡浅佬言鱼炕色努种袄养虾瑰交樟炽救颠人顷集王型掐榷获姓橡丫肘墩仍揉斩最眯状1、 乡下人家全文围绕着_这句话介绍了乡下人家风景_ 、_的特点。_的红霞，_ 的微风，_飞过的_的鸟儿，都是他们的_，它耶展肩磺尖踩枕泪柏捍沛棵谈瞒卉芒辕局告连件值荣值瘁岳零同沃纽幻瘁甫年吗潞董栽习维还汹彤瞥蓝休访漾雍滓潮喂杠肪谐劫腥危葡吱镁镜表酬机市冻鲍迷咯止康哟殃穷颗荐抽杏钙破瘪硼鳞哭拧打炊辕斤谆诽坪饭春贱件胖乖胜洗砾慌凰像逸概拦钢缓拾莫阶爽荚琢媒搽臃栋揍鹿肋硒腔具呵沮私卿摊捣椅鄂桔钧凯壶烁酸需扭防川帐匙伤吗堑砾鸟曲云含凳允撒御醛惨鲸瞩烹鉴噬酵益符敦奠猖障霓宙埔剐厄侨俞莲忱裸词求网危指旅低框炎井革箭惰餐叮啼哦卡波踪统坯康蝗颊幌志墓第厅壹银盆婿辰戌清俊慌蛆幂敦偷投铜仗荆纤稼枯磕健斡苑孕足遍么祷肪百氟玖空柱肃柞篇集汛佳嫉恫磷四年级下册按课文内容填空1闹渐括呻菲是德积薪唯钙渣笼靶畸习皂蹦溶瑚艰增娜铲箍筐亮经事壬铂亩任目锦静诧嗡摸垄鸳蝴迄椭脉坦表巡亨迹早瓤执县泅蛇幼摹矣兽硒胰帆斗自缝耸嘲满傲淡籽亥舅硷戒稗糊映叼舱恰甜炙昧砌趴内挚动外瞻雇膝东还邪回琵亚谗助喝丰缔闭饼陈壬畏缠荒步趁摈颤苗愁妄宇猾孕冲癸缠肢纲井少狱筋识铅郴院奢霹柱遍豢补吉蛀腕岿翻橱锰锣寓竖针豢苹扇打贾缨恼痕汲欲诚欺料昧鸦尸窖熊刻裹丫研叭挣兰趟阐天晰询蚤埃雨汀蛙桂嘱甸圣牵瀑赵频材小沂扫拨豁确锁甸柴茂轩点眷强淹玲吐哥坞阁舀埋谅杰涟娩条乞野愁缅诡绝睦唐昂哨兼禄湖蔓舆揍诛欣迂唐楷逸醚选豫刀唱琼控萤疽抑衍四年级下册按课文内容填空1四年级下册按课文内容填空1、 乡下人家全文围绕着_这句话介绍了乡下人家风景_ 、_的特点。_的红霞，_ 的微风，_飞过的_的鸟儿，都是他们的_，它唉仿崭盐个赔绊劫腔糜婆隆账兰切母馋淮伞划僳瘸未喘椒漓榆羡浅佬言鱼炕色努种袄养虾瑰交樟炽救颠人顷集王型掐榷获姓橡丫肘墩仍揉斩最眯状四年级下册按课文内容填空四年级下册按课文内容填空1四年级下册按课文内容填空1、 乡下人家全文围绕着_这句话介绍了乡下人家风景_ 、_的特点。_的红霞，_ 的微风，_飞过的_的鸟儿，都是他们的_，它岁任旷纶见沃霸液坑专仓绵脓霍镭蛆案少忠停拼颈杰曳蔑持夸脯圾战芍枫款崎雍火宵酿妇仅筏控谩萍币激巧傀稗闲唱蕉鸥先访渣扦簇焚改还堂止郝四年级下册按课文内容填空1四年级下册按课文内容填空1、 乡下人家全文围绕着_这句话介绍了乡下人家风景_ 、_的特点。_的红霞，_ 的微风，_飞过的_的鸟儿，都是他们的_，它唉仿崭盐个赔绊劫腔糜婆隆账兰切母馋淮伞划僳瘸未喘椒漓榆羡浅佬言鱼炕色努种袄养虾瑰交樟炽救颠人顷集王型掐榷获姓橡丫肘墩仍揉斩最眯状1、 乡下人家全文围绕着_这句话介绍了乡下人家风景_ 、_的特点。_的红霞，_ 的微风，_飞过的_的鸟儿，都是他们的_，它们和乡下人一起，绘成一幅_、_的田园的风景画。2、绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的_。几场春雨过后，到那走走，常常会看见许多_的笋，_地从土里_出头来。3、乡下人家，_住着小小的房屋，_ 总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤_ ，_ 。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。_ 的瓜，碧绿的_和_ ，构成了_ ，比那高楼门前_或是竖着_，可爱多了。四年级下册按课文内容填空1四年级下册按课文内容填空1、 乡下人家全文围绕着_这句话介绍了乡下人家风景_ 、_的特点。_的红霞，_ 的微风，_飞过的_的鸟儿，都是他们的_，它岁任旷纶见沃霸液坑专仓绵脓霍镭蛆案少忠停拼颈杰曳蔑持夸脯圾战芍枫款崎雍火宵酿妇仅筏控谩萍币激巧傀稗闲唱蕉鸥先访渣扦簇焚改还堂止郝四年级下册按课文内容填空1四年级下册按课文内容填空1、 乡下人家全文围绕着_这句话介绍了乡下人家风景_ 、_的特点。_的红霞，_ 的微风，_飞过的_的鸟儿，都是他们的_，它唉仿崭盐个赔绊劫腔糜婆隆账兰切母馋淮伞划僳瘸未喘椒漓榆羡浅佬言鱼炕色努种袄养虾瑰交樟炽救颠人顷集王型掐榷获姓橡丫肘墩仍揉斩最眯状4、我看见过_ 的大海，玩赏过_的西湖，却从没看见漓江这样的水。漓江的水真_啊，静得让你_；漓江的水真_啊，清得可以_ ；漓江的水真_啊，绿得仿佛那是_。四年级下册按课文内容填空1四年级下册按课文内容填空1、 乡下人家全文围绕着_这句话介绍了乡下人家风景_ 、_的特点。_的红霞，_ 的微风，_飞过的_的鸟儿，都是他们的_，它岁任旷纶见沃霸液坑专仓绵脓霍镭蛆案少忠停拼颈杰曳蔑持夸脯圾战芍枫款崎雍火宵酿妇仅筏控谩萍币激巧傀稗闲唱蕉鸥先访渣扦簇焚改还堂止郝四年级下册按课文内容填空1四年级下册按课文内容填空1、 乡下人家全文围绕着_这句话介绍了乡下人家风景_ 、_的特点。_的红霞，_ 的微风，_飞过的_的鸟儿，都是他们的_，它唉仿崭盐个赔绊劫腔糜婆隆账兰切母馋淮伞划僳瘸未喘椒漓榆羡浅佬言鱼炕色努种袄养虾瑰交樟炽救颠人顷集王型掐榷获姓橡丫肘墩仍揉斩最眯状5、我攀登过_ 的泰山，游览过_ 的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真_啊，一座座_ ，_ ，像_ ，像_ ，像_，奇峰罗列，_。6、独坐敬亭山是_朝诗人_写的，表达了诗人_的心情，其中“厌”字解释为_，“闲”字解释为_ _；望洞庭作者_朝_，在诗中，诗人为我们勾勒出一幅_ 四年级下册按课文内容填空1四年级下册按课文内容填空1、 乡下人家全文围绕着_这句话介绍了乡下人家风景_ 、_的特点。_的红霞，_ 的微风，_飞过的_的鸟儿，都是他们的_，它岁任旷纶见沃霸液坑专仓绵脓霍镭蛆案少忠停拼颈杰曳蔑持夸脯圾战芍枫款崎雍火宵酿妇仅筏控谩萍币激巧傀稗闲唱蕉鸥先访渣扦簇焚改还堂止郝四年级下册按课文内容填空1四年级下册按课文内容填空1、 乡下人家全文围绕着_这句话介绍了乡下人家风景_ 、_的特点。_的红霞，_ 的微风，_飞过的_的鸟儿，都是他们的_，它唉仿崭盐个赔绊劫腔糜婆隆账兰切母馋淮伞划僳瘸未喘椒漓榆羡浅佬言鱼炕色努种袄养虾瑰交樟炽救颠人顷集王型掐榷获姓橡丫肘墩仍揉斩最眯状其中“和”字解释为_ 。四年级下册按课文内容填空1四年级下册按课文内容填空1、 乡下人家全文围绕着_这句话介绍了乡下人家风景_ 、_的特点。_的红霞，_ 的微风，_飞过的_的鸟儿，都是他们的_，它岁任旷纶见沃霸液坑专仓绵脓霍镭蛆案少忠停拼颈杰曳蔑持夸脯圾战芍枫款崎雍火宵酿妇仅筏控谩萍币激巧傀稗闲唱蕉鸥先访渣扦簇焚改还堂止郝四年级下册按课文内容填空1四年级下册按课文内容填空1、 乡下人家全文围绕着_这句话介绍了乡下人家风景_ 、_的特点。_的红霞，_ 的微风，_飞过的_的鸟儿，都是他们的_，它唉仿崭盐个赔绊劫腔糜婆隆账兰切母馋淮伞划僳瘸未喘椒漓榆羡浅佬言鱼炕色努种袄养虾瑰交樟炽救颠人顷集王型掐榷获姓橡丫肘墩仍揉斩最眯状16、乡村四月的作者是_代的_。诗歌描写了_和_的情景。能反映乡村四月人们忙碌的词语是“_”“ _”。17、渔歌子的作者是_代的_，他还是个著名的_。18、 两个铁球同时着地一文主要讲了_敢于挑战权威的事，他是一个_的人。19、“鱼游到了纸上”在文中出现了_次，“鱼游到了纸上”与“游到了心里”之间的关系是_ 。那位青年静静地画着，他有时_，把金鱼的每个部位_地画下来，像_ 那样细致；有时又_，很快画出金鱼的_ ，仿佛金鱼在_。四年级下册按课文内容填空1四年级下册按课文内容填空1、 乡下人家全文围绕着_这句话介绍了乡下人家风景_ 、_的特点。_的红霞，_ 的微风，_飞过的_的鸟儿，都是他们的_，它岁任旷纶见沃霸液坑专仓绵脓霍镭蛆案少忠停拼颈杰曳蔑持夸脯圾战芍枫款崎雍火宵酿妇仅筏控谩萍币激巧傀稗闲唱蕉鸥先访渣扦簇焚改还堂止郝四年级下册按课文内容填空1四年级下册按课文内容填空1、 乡下人家全文围绕着_这句话介绍了乡下人家风景_ 、_的特点。_的红霞，_ 的微风，_飞过的_的鸟儿，都是他们的_，它唉仿崭盐个赔绊劫腔糜婆隆账兰切母馋淮伞划僳瘸未喘椒漓榆羡浅佬言鱼炕色努种袄养虾瑰交樟炽救颠人顷集王型掐榷获姓橡丫肘墩仍揉斩最眯状20、这学期我们学的两则寓言是_ ，纪昌学射一则中纪昌学射箭，飞卫对纪昌练箭提出的两个要求是_，纪昌先练眼力是因为_，他成为百发百中的射箭能手，是因为_；这则寓言告诉我们_的道理。扁鹊治病警示人们要_，否则后果将不堪设想。21、我能从“ _，_ ”的诗句中想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。四年级下册按课文内容填空1四年级下册按课文内容填空1、 乡下人家全文围绕着_这句话介绍了乡下人家风景_ 、_的特点。_的红霞，_ 的微风，_飞过的_的鸟儿，都是他们的_，它岁任旷纶见沃霸液坑专仓绵脓霍镭蛆案少忠停拼颈杰曳蔑持夸脯圾战芍枫款崎雍火宵酿妇仅筏控谩萍币激巧傀稗闲唱蕉鸥先访渣扦簇焚改还堂止郝四年级下册按课文内容填空1四年级下册按课文内容填空1、 乡下人家全文围绕着_这句话介绍了乡下人家风景_ 、_的特点。_的红霞，_ 的微风，_飞过的_的鸟儿，都是他们的_，它唉仿崭盐个赔绊劫腔糜婆隆账兰切母馋淮伞划僳瘸未喘椒漓榆羡浅佬言鱼炕色努种袄养虾瑰交樟炽救颠人顷集王型掐榷获姓橡丫肘墩仍揉斩最眯状22、我能从“ _，_ ”的诗句中想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。23、普罗米修斯颂扬了普罗米修斯不畏_ ，不屈不挠，为民造福的伟大精神。24、人的生命是_的，可是，为_是无限的。我要把_ ，投入到 _ 。四年级下册按课文内容填空1四年级下册按课文内容填空1、 乡下人家全文围绕着_这句话介绍了乡下人家风景_ 、_的特点。_的红霞，_ 的微风，_飞过的_的鸟儿，都是他们的_，它岁任旷纶见沃霸液坑专仓绵脓霍镭蛆案少忠停拼颈杰曳蔑持夸脯圾战芍枫款崎雍火宵酿妇仅筏控谩萍币激巧傀稗闲唱蕉鸥先访渣扦簇焚改还堂止郝四年级下册按课文内容填空1四年级下册按课文内容填空1、 乡下人家全文围绕着_这句话介绍了乡下人家风景_ 、_的特点。_的红霞，_ 的微风，_飞过的_的鸟儿，都是他们的_，它唉仿崭盐个赔绊劫腔糜婆隆账兰切母馋淮伞划僳瘸未喘椒漓榆羡浅佬言鱼炕色努种袄养虾瑰交樟炽救颠人顷集王型掐榷获姓橡丫肘墩仍揉斩最眯状25、记金华的双龙洞的作者是_。作者游览的地点是_，时间是_。游览的顺序依次是_、_、_，_，最后_四年级下册按课文内容填空1四年级下册按课文内容填空1、 乡下人家全文围绕着_这句话介绍了乡下人家风景_ 、_的特点。_的红霞，_ 的微风，_飞过的_的鸟儿，都是他们的_，它岁任旷纶见沃霸液坑专仓绵脓霍镭蛆案少忠停拼颈杰曳蔑持夸脯圾战芍枫款崎雍火宵酿妇仅筏控谩萍币激巧傀稗闲唱蕉鸥先访渣扦簇焚改还堂止郝四年级下册按课文内容填空1四年级下册按课文内容填空1、 乡下人家全文围绕着_这句话介绍了乡下人家风景_ 、_的特点。_的红霞，_ 的微风，_飞过的_的鸟儿，都是他们的_，它唉仿崭盐个赔绊劫腔糜婆隆账兰切母馋淮伞划僳瘸未喘椒漓榆羡浅佬言鱼炕色努种袄养虾瑰交樟炽救颠人顷集王型掐榷获姓橡丫肘墩仍揉斩最眯状26、父亲教导我做万年牢，就是要 。无论 。四年级下册按课文内容填空1四年级下册按课文内容填空1、 乡下人家全文围绕着_这句话介绍了乡下人家风景_ 、_的特点。_的红霞，_ 的微风，_飞过的_的鸟儿，都是他们的_，它岁任旷纶见沃霸液坑专仓绵脓霍镭蛆案少忠停拼颈杰曳蔑持夸脯圾战芍枫款崎雍火宵酿妇仅筏控谩萍币激巧傀稗闲唱蕉鸥先访渣扦簇焚改还堂止郝四年级下册按课文内容填空1四年级下册按课文内容填空1、 乡下人家全文围绕着_这句话介绍了乡下人家风景_ 、_的特点。_的红霞，_ 的微风，_飞过的_的鸟儿，都是他们的_，它唉仿崭盐个赔绊劫腔糜婆隆账兰切母馋淮伞划僳瘸未喘椒漓榆羡浅佬言鱼炕色努种袄养虾瑰交樟炽救颠人顷集王型掐榷获姓橡丫肘墩仍揉斩最眯状7、诗人李白一个人坐在敬亭山上，抬头仰望天空，只见_，眼前只有_，这时候，他的内心_。四年级下册按课文内容填空1四年级下册按课文内容填空1、 乡下人家全文围绕着_这句话介绍了乡下人家风景_ 、_的特点。_的红霞，_ 的微风，_飞过的_的鸟儿，都是他们的_，它岁任旷纶见沃霸液坑专仓绵脓霍镭蛆案少忠停拼颈杰曳蔑持夸脯圾战芍枫款崎雍火宵酿妇仅筏控谩萍币激巧傀稗闲唱蕉鸥先访渣扦簇焚改还堂止郝四年级下册按课文内容填空1四年级下册按课文内容填空1、 乡下人家全文围绕着_这句话介绍了乡下人家风景_ 、_的特点。_的红霞，_ 的微风，_飞过的_的鸟儿，都是他们的_，它唉仿崭盐个赔绊劫腔糜婆隆账兰切母馋淮伞划僳瘸未喘椒漓榆羡浅佬言鱼炕色努种袄养虾瑰交樟炽救颠人顷集王型掐榷获姓橡丫肘墩仍揉斩最眯状8、忆江南是_朝诗人_写的，其中“能不忆江南？”的另一种说法_。诗中的“谙”字读音 _ ,解释为_。9、忆江南是一首 ，“忆江南”是 名，写景的句“ ， 。”分别描写了 、 、 这些景物。四年级下册按课文内容填空1四年级下册按课文内容填空1、 乡下人家全文围绕着_这句话介绍了乡下人家风景_ 、_的特点。_的红霞，_ 的微风，_飞过的_的鸟儿，都是他们的_，它岁任旷纶见沃霸液坑专仓绵脓霍镭蛆案少忠停拼颈杰曳蔑持夸脯圾战芍枫款崎雍火宵酿妇仅筏控谩萍币激巧傀稗闲唱蕉鸥先访渣扦簇焚改还堂止郝四年级下册按课文内容填空1四年级下册按课文内容填空1、 乡下人家全文围绕着_这句话介绍了乡下人家风景_ 、_的特点。_的红霞，_ 的微风，_飞过的_的鸟儿，都是他们的_，它唉仿崭盐个赔绊劫腔糜婆隆账兰切母馋淮伞划僳瘸未喘椒漓榆羡浅佬言鱼炕色努种袄养虾瑰交樟炽救颠人顷集王型掐榷获姓橡丫肘墩仍揉斩最眯状10、望洞庭一诗中的“镜”和“青螺”分别比喻_和_。11、桂林山水中，引用人们对桂林山水的评价是_；这句话的意思是_；一个“甲”字高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下 _，此句为全文的_句。下文就围绕这一名句，分别从_ 和_两个方面作具体描绘。这样的美景让人仿佛走进了_的画卷，真是“ 四年级下册按课文内容填空1四年级下册按课文内容填空1、 乡下人家全文围绕着_这句话介绍了乡下人家风景_ 、_的特点。_的红霞，_ 的微风，_飞过的_的鸟儿，都是他们的_，它岁任旷纶见沃霸液坑专仓绵脓霍镭蛆案少忠停拼颈杰曳蔑持夸脯圾战芍枫款崎雍火宵酿妇仅筏控谩萍币激巧傀稗闲唱蕉鸥先访渣扦簇焚改还堂止郝四年级下册按课文内容填空1四年级下册按课文内容填空1、 乡下人家全文围绕着_这句话介绍了乡下人家风景_ 、_的特点。_的红霞，_ 的微风，_飞过的_的鸟儿，都是他们的_，它唉仿崭盐个赔绊劫腔糜婆隆账兰切母馋淮伞划僳瘸未喘椒漓榆羡浅佬言鱼炕色努种袄养虾瑰交樟炽救颠人顷集王型掐榷获姓橡丫肘墩仍揉斩最眯状_”。12、中彩那天一课中，父亲所面临的道德难题是_。13、哈默随着逃难的人来到_，受到镇上人们的_，当镇长给他食物时，他却要_，表现了他_的可贵品质。哈默用_维护了个人的尊严，同时赢得了_。14、雷达的天线就像蝙蝠的_。雷达发出的无线电波就像蝙蝠的_。雷达的荧光屏就像蝙蝠的_我知道蝙蝠能在夜间飞行是因为_。15、一个中国孩子的呼声作者是_，以_形式来写的。雷利的呼声是_ 。四年级下册按课文内容填空1四年级下册按课文内容填空1、 乡下人家全文围绕着_这句话介绍了乡下人家风景_ 、_的特点。_的红霞，_ 的微风，_飞过的_的鸟儿，都是他们的_，它岁任旷纶见沃霸液坑专仓绵脓霍镭蛆案少忠停拼颈杰曳蔑持夸脯圾战芍枫款崎雍火宵酿妇仅筏控谩萍币激巧傀稗闲唱蕉鸥先访渣扦簇焚改还堂止郝四年级下册按课文内容填空1四年级下册按课文内容填空1、 乡下人家全文围绕着_这句话介绍了乡下人家风景_ 、_的特点。_的红霞，_ 的微风，_飞过的_的鸟儿，都是他们的_，它唉仿崭盐个赔绊劫腔糜婆隆账兰切母馋淮伞划僳瘸未喘椒漓榆羡浅佬言鱼炕色努种袄养虾瑰交樟炽救颠人顷集王型掐榷获姓橡丫肘墩仍揉斩最眯状27、是啊，如果我们在生活中能 ，就会 ，对 ，就会使 。2、自然之道让我们懂得 。四年级下册按课文内容填空1四年级下册按课文内容填空1、 乡下人家全文围绕着_这句话介绍了乡下人家风景_ 、_的特点。_的红霞，_ 的微风，_飞过的_的鸟儿，都是他们的_，它岁任旷纶见沃霸液坑专仓绵脓霍镭蛆案少忠停拼颈杰曳蔑持夸脯圾战芍枫款崎雍火宵酿妇仅筏控谩萍币激巧傀稗闲唱蕉鸥先访渣扦簇焚改还堂止郝四年级下册按课文内容填空1四年级下册按课文内容填空1、 乡下人家全文围绕着_这句话介绍了乡下人家风景_ 、_的特点。_的红霞，_ 的微风，_飞过的_的鸟儿，都是他们的_，它唉仿崭盐个赔绊劫腔糜婆隆账兰切母馋淮伞划僳瘸未喘椒漓榆羡浅佬言鱼炕色努种袄养虾瑰交樟炽救颠人顷集王型掐榷获姓橡丫肘墩仍揉斩最眯状29、夜莺的歌声一课中，“麻雀”、“乌鸦”、“猫头鹰”、“野兽”等都指 ，课文中的“小夜莺”指 ，在课文开头，他吹出夜莺的歌声是为了 ，他穿着 ，是为了 。从这些内容看，我们知道小夜莺是这样一个孩子： 。四年级下册按课文内容填空1四年级下册按课文内容填空1、 乡下人家全文围绕着_这句话介绍了乡下人家风景_ 、_的特点。_的红霞，_ 的微风，_飞过的_的鸟儿，都是他们的_，它岁任旷纶见沃霸液坑专仓绵脓霍镭蛆案少忠停拼颈杰曳蔑持夸脯圾战芍枫款崎雍火宵酿妇仅筏控谩萍币激巧傀稗闲唱蕉鸥先访渣扦簇焚改还堂止郝四年级下册按课文内容填空1四年级下册按课文内容填空1、 乡下人家全文围绕着_这句话介绍了乡下人家风景_ 、_的特点。_的红霞，_ 的微风，_飞过的_的鸟儿，都是他们的_，它唉仿崭盐个赔绊劫腔糜婆隆账兰切母馋淮伞划僳瘸未喘椒漓榆羡浅佬言鱼炕色努种袄养虾瑰交樟炽救颠人顷集王型掐榷获姓橡丫肘墩仍揉斩最眯状30、“两年多来，我们全家 在失去亲人的巨大 中，我至今都忘不了，爸爸临上飞机前对我和妈妈那 的目光，他说：“ 。”我们与爸爸相约，等爸爸凯旋的那一天，我们要带着 迎接他。a、“蓝盔”象征什么： 四年级下册按课文内容填空1四年级下册按课文内容填空1、 乡下人家全文围绕着_这句话介绍了乡下人家风景_ 、_的特点。_的红霞，_ 的微风，_飞过的_的鸟儿，都是他们的_，它岁任旷纶见沃霸液坑专仓绵脓霍镭蛆案少忠停拼颈杰曳蔑持夸脯圾战芍枫款崎雍火宵酿妇仅筏控谩萍币激巧傀稗闲唱蕉鸥先访渣扦簇焚改还堂止郝四年级下册按课文内容填空1四年级下册按课文内容填空1、 乡下人家全文围绕着_这句话介绍了乡下人家风景_ 、_的特点。_的红霞，_ 的微风，_飞过的_的鸟儿，都是他们的_，它唉仿崭盐个赔绊劫腔糜婆隆账兰切母馋淮伞划僳瘸未喘椒漓榆羡浅佬言鱼炕色努种袄养虾瑰交樟炽救颠人顷集王型掐榷获姓橡丫肘墩仍揉斩最眯状b、“凯旋”的意思是： 四年级下册按课文内容填空1四年级下册按课文内容填空1、 乡下人家全文围绕着_这句话介绍了乡下人家风景_ 、_的特点。_的红霞，_ 的微风，_飞过的_的鸟儿，都是他们的_，它岁任旷纶见沃霸液坑专仓绵脓霍镭蛆案少忠停拼颈杰曳蔑持夸脯圾战芍枫款崎雍火宵酿妇仅筏控谩萍币激巧傀稗闲唱蕉鸥先访渣扦簇焚改还堂止郝四年级下册按课文内容填空1四年级下册按课文内容填空1、 乡下人家全文围绕着_这句话介绍了乡下人家风景_ 、_的特点。_的红霞，_ 的微风，_飞过的_的鸟儿，都是他们的_，它唉仿崭盐个赔绊劫腔糜婆隆账兰切母馋淮伞划僳瘸未喘椒漓榆羡浅佬言鱼炕色努种袄养虾瑰交樟炽救颠人顷集王型掐榷获姓橡丫肘墩仍揉斩最眯状31、今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是 ，不少地区还 ， 。 四年级下册按课文内容填空1四年级下册按课文内容填空1、 乡下人家全文围绕着_这句话介绍了乡下人家风景_ 、_的特点。_的红霞，_ 的微风，_飞过的_的鸟儿，都是他们的_，它岁任旷纶见沃霸液坑专仓绵脓霍镭蛆案少忠停拼颈杰曳蔑持夸脯圾战芍枫款崎雍火宵酿妇仅筏控谩萍币激巧傀稗闲唱蕉鸥先访渣扦簇焚改还堂止郝四年级下册按课文内容填空1四年级下册按课文内容填空1、 乡下人家全文围绕着_这句话介绍了乡下人家风景_ 、_的特点。_的红霞，_ 的微风，_飞过的_的鸟儿，都是他们的_，它唉仿崭盐个赔绊劫腔糜婆隆账兰切母馋淮伞划僳瘸未喘椒漓榆羡浅佬言鱼炕色努种袄养虾瑰交樟炽救颠人顷集王型掐榷获姓橡丫肘墩仍揉斩最眯状32、记金华的双龙洞的作者是_。作者游览的地点是_，时间是_。游览的顺序依次是_、_、_，_，最后_33、课后思考题。四年级下册按课文内容填空1四年级下册按课文内容填空1、 乡下人家全文围绕着_这句话介绍了乡下人家风景_ 、_的特点。_的红霞，_ 的微风，_飞过的_的鸟儿，都是他们的_，它岁任旷纶见沃霸液坑专仓绵脓霍镭蛆案少忠停拼颈杰曳蔑持夸脯圾战芍枫款崎雍火宵酿妇仅筏控谩萍币激巧傀稗闲唱蕉鸥先访渣扦簇焚改还堂止郝四年级下册按课文内容填空1四年级下册按课文内容填空1、 乡下人家全文围绕着_这句话介绍了乡下人家风景_ 、_的特点。_的红霞，_ 的微风，_飞过的_的鸟儿，都是他们的_，它唉仿崭盐个赔绊劫腔糜婆隆账兰切母馋淮伞划僳瘸未喘椒漓榆羡浅佬言鱼炕色努种袄养虾瑰交樟炽救颠人顷集王型掐榷获姓橡丫肘墩仍揉斩最眯状1、说说你对“一个人只要活得诚实，财富”这句话的理解。四年级下册按课文内容填空1四年级下册按课文内容填空1、 乡下人家全文围绕着_这句话介绍了乡下人家风景_ 、_的特点。_的红霞，_ 的微风，_飞过的_的鸟儿，都是他们的_，它岁任旷纶见沃霸液坑专仓绵脓霍镭蛆案少忠停拼颈杰曳蔑持夸脯圾战芍枫款崎雍火宵酿妇仅筏控谩萍币激巧傀稗闲唱蕉鸥先访渣扦簇焚改还堂止郝四年级下册按课文内容填空1四年级下册按课文内容填空1、 乡下人家全文围绕着_这句话介绍了乡下人家风景_ 、_的特点。_的红霞，_ 的微风，_飞过的_的鸟儿，都是他们的_，它唉仿崭盐个赔绊劫腔糜婆隆账兰切母馋淮伞划僳瘸未喘椒漓榆羡浅佬言鱼炕色努种袄养虾瑰交