[试题]高三生物冲刺阶段课堂练习4.pdf

1 高三冲刺阶段生物练习高三冲刺阶段生物练习四四 一 选择题一 选择题 1 四瓶失去标签的五色透明的液体各装有 大肠杆菌超标的自来水 丙球蛋白 一种抗体 溶液 溶解着 DNA 分子的 0 015mol L 的 NaCl 溶液 葡萄糖溶液 依次利用下列哪组物 质即可鉴别出来 D 伊红 美蓝培养基 双缩脲试剂 苏丹 二苯胺 班氏试剂 斐林试 剂 碘液 A B C D 2 下图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收 K 和 NO 3的曲线 影响 A B 两点和 B C 两点吸收量不同的因素分别是 B A 载体数量 能量 B 能量 载体数量 C 载体数量 离子浓度 D 能量 离子浓度 3 下图中甲 乙两图都表示被子植物个体发育中胚和胚乳的发育情况 下列叙述正确的是 D A b 表示胚的发育 图甲表示玉米种子的形成 B b 表示胚乳的发育 图甲表示大豆种子的形成 C c 表示胚乳的发育 图乙表示玉米种子的形成 D c 表示胚的发育 图乙表示大豆种子的形成 2 4 下图中 甲表示植物的淀粉酶与人的淀粉酶活性受 pH 影响的情况 乙表示的是 3 种脱 氢酶 A B C 的活性受温度影响的情况 下面的说明中正确的是 D A pH 为 6 时 植物淀粉酶的活性最高 B 若细胞质由中性变成酸性 人淀粉酶的活性逐渐升高 C 活性温度的范围最广的酶是 B D 不能判断 C 酶的最适活性温度 5 右图表示在某生态系统中 甲 乙 丙三个种群数量变化相互关系 下列描述正确的是 C A 甲为生产者 乙为初级消费者 B 甲 乙 丙构成一条食物链 C 甲与乙 乙与丙为捕食关系 D 甲与丙为竞争关系 二 非选择题二 非选择题 1 血液中葡萄糖浓度保持在很大的范围内波动 组织细胞才能正常完成其功能 下图表示 维持血糖浓度稳定的相关结构 1 胰岛素能 打开 图中哪些生理过程 2 解释健康人的血糖含量怎样从正常水平转变为水平 Y 解释健康 人的血糖含量怎样从正常水平转变为水平 Z 3 健康人从血糖水平 Y 恢复为正常水平 激素是如何调节的 3 2 利用灭菌技术 将某种细菌接种到培养皿内 以不同的方式处理培养皿并加盖 下图表 内阴影部分表示有细菌 白色清晰区表示无细菌 1 描述图表中1和2结果的不同 描述图表中 4 和 5 结果的不同 2 根据 3 的结果判断 抗生素 P 和 Q 同时用于治疗由这种细菌引起的疾病 疗效如 何 为什么 3 说明滥用抗生素治疗细菌感染的疾病危险性 3 将一片新鲜叶子从一盆植物上取下 如下图所示 拴在一根灵敏弹簧上 通过指针从 尺上得出读数 找出叶子重量的变化 1 4 h 后 指针位置将 2 上述实验结果主要是由于叶子中什么生理变化引起的 3 如果用凡士林对 4 片相似且重量相等的叶子进行不同处理 得到结果显示如下 尺子 已经调校 得出的单位是 g 4 叶的处理 重量改变 不涂凡士林的叶子 1 9 g 叶上表面涂凡士林 1 7 g 叶下表面涂凡士林 0 3 g 叶两面都涂凡士林 0 g 涂凡士林的作用是 从上述数据可得出的结论是 4 为验证光合作用能释放氧气 某同学在互联网上查到了一种指示剂 焦性没食子酸 该指示剂在碱性环境下遇氧会由无色变为褐色 该同学利用焦性没食子酸设计了如下一组实 验 具体步骤为 在 4 只 500 mL 的平底烧瓶中分别装入煮沸的蒸馏水 300 mL 冷却后 滴几滴植物油 在水面上形成一层油膜 并编号 通过油膜向 1 3 4 号烧瓶中加等量的 NaHCO3溶液 通过油膜向 2 3 4 号烧瓶中加入大小相似 生长状况相同的金鱼藻枝条 用黑纸将 3 号瓶包住 把 4 个烧瓶放在光下照射 30 分钟 取一支试管 加 5mL 煮沸的蒸馏水 冷却后向试管内加极少量的焦性没食子酸 备 用 最后向每一烧瓶中先加入 1 mL 1 的 NaOH 溶液 再加入 1 mL 新配制的焦性没食子 酸溶液 加煮沸冷却的蒸馏水至 500 mL 立即观察颜色变化 请回答 1 能立即变为褐色的是 号瓶 原因是 2 设置 号瓶的作用是 它可说明 3 实验中蒸馏水煮沸后冷却使用的原因是 油膜的作用是 4 3 号瓶的实验结果与 号瓶组合可说明 5 本实验中只需 号瓶 就可说明光合作用可释放氧气 5 高三冲刺阶段生物练习高三冲刺阶段生物练习四四参考答案参考答案 D B D D C 1 1 L 和 N 2 摄取富含糖类的食物后 糖类被水解并在小肠内吸收进入血液 运动之 后 运动需要大量能量 葡萄糖用于供能 如果储存的葡萄糖不能满足要求 血 糖水平将降低 3 血糖水平高可刺激胰岛细胞分泌更多的胰岛素 胰岛素功能 促进全 身组织细胞利用葡萄糖 促进葡萄糖在肝细胞内直接氧化分解 促进多余的 血糖在肝脏内转化为糖元 促进血糖转化为糖元 2 1 两者都能抑制细菌生长 但抗生素 Q 的杀菌能力比 P 强 故 2 内白色清 晰区面积较大 由于 4 的温度适宜 细菌能生长 而 5 处于低温 细菌不能生长 而呈白色清晰区 2 同时使用 P 和 Q 疗效会显著降低 因为在 3 的 P Q 重叠区为阴影部分 有细菌存活 说明 P 和 Q 的相互作用使两者都失去杀菌能力 3 由于药物的选择作用 滥用抗生素会导致抗药性强的菌株 种 出现 而 使原来抗生素失去杀菌效果 3 1 上升 2 蒸腾失水 3 阻塞气孔 使水不能从气孔蒸发 水是从叶面的气孔蒸发的 叶下表面气 孔多于上表面 4