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小学写作有效作文课堂教学论文 摘要 电教媒体在语文作文教学中发挥着重要的作用它可以营造浓厚的学习氛围为作文教学创设最佳情境；它可以运用生动的声音图像激发学生写作的兴趣；它可以列举鲜活的事例为学生补充写作素材；它可以激发学生思维节省大量板书的时间从而提高教学效率电教媒体在作文教学中有不可忽视的作用不同的电教媒体既可以把学生引入情境激发学生的写作热情提高写作能力又可以弥补学生认识与实际的差距把五彩缤纷的社会生活融汇于五彩斑斓的画面之中使学生在短时间里能够对某些事物有较详细的了解从而使课堂教学与实际生活更加密切有助于学生写作素材的丰富和写作水平的提高电教媒体教学已成为优化课堂教学的重要途径逐步走进农村小学语文课堂特别是在作文教学中越来越显示其无法比拟的优势在作文教学中我们应不断充分挖掘并发挥多媒体的资源效能来促进作文课堂的有效教学那么如何恰当有效地运用电教媒体提高学生写作教学效率呢本文略作摭谈 关键字 电教媒体；作文教学；有效课堂；案例呈现引发思考 老师我今天终于鼓足勇气想跟您倾诉我的心里话我从小就害怕写作文每次听到“作文”两个就觉得它们压得我喘不过气来现在升上六年级随着字数的增多我对“作文”更加望而生畏了可是没办法每次我都是忐忑不安地乱写一气哎！作文却比别的同学落后一大截我总有种不服输的感觉记得上学期学校举行作文比赛这对我来说也是个好机会那几天我绞尽脑汁认认真真地写了一篇让自己感觉挺满意的作文兴致勃勃地交上去评奖了可是最后却落选了一想起自己白费了不少功夫我心中有点酸酸的感觉这不怪谁不怪老师只怪我作文能力不够但是老师当您让我们在课堂上写小练笔的时候看着您给我们在屏幕上呈现的一个个小镜头一幅幅小画面一段段小文字那时候我感觉想写的内容特别多这种感觉真是奇怪平常自己练习作文的时候她就消失啦！作文呀作文你是我的“绊脚石”我一定要彻底战胜你！ 诊断分析与反思： 这是在开学初我布置的一篇题为“老师我想对您说”的小作文看着小欣同学写的话内容很简单可一字一句却都牵动着我的思考我想不仅仅是她纵观现状习作成了学生们望而生畏的科目对于农村小学教学来说已普遍形成学生见识少知识面窄写作能力低的现状为了写好作文师生们都付出许多努力但常常效果不大这不得不引起我们的深思 看着看着我忽然被这句话“当您让我们在课堂上练写小练笔的时候看着您给我们在屏幕上呈现的一个个小镜头一幅幅小画面一段段小文字那时候我感觉想写的内容特别多”紧紧地吸引住了脑子里瞬间闪现出这样的想法：是否可以把电教媒体也巧妙地融入到作文课堂当中呢作文教学通过电教媒体的综合运用让学生认真观看栩栩如生的画面仔细聆听声情并茂的音律反复欣赏品味形象化的词句形成丰富、新颖、立体的视觉、感觉、听觉印象产生振
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