幼儿园的教案模板.doc

幼儿园的教案模板 引导语：幼儿园老师开展教学工作，要怎样写一份教案呢？幼儿园教案模板哪里有呢？接下来是为你带来收集的文章，欢迎阅读！ 活动目标 1、欣赏歌曲感受祖国的韵律美，并能够有感情的朗读。 2、请幼儿知道9月10日是教师节，并让幼儿知道自己的成长与老师的辛苦培育分不开。 3、请幼儿萌发对老师的敬爱之情，能大胆表达对老师的感情。 活动准备 1、在教师布置一些老师和幼儿平时一起活动的照片或绘画展。 2、准备配乐歌曲老师老师我爱你的磁带、录音机或碟片等。 活动过程 开始部分 引导幼儿观看照片或绘画展，进一步了解老师工作的辛苦，知道9月10日是教师节，启发幼儿说说自己是怎样表达对老师的爱，老师用歌曲中的语言将幼儿的表达展现出来。 基础部分 1、老师出示挂图，请幼儿完整地欣赏配乐歌曲老师老师我爱你，感受歌词的意境美和韵律美。 2、教幼儿学习朗诵歌词。 3让幼儿自愿选择唱歌、跳舞、说句祝福的话、亲亲老师等方式表达对老师的谢意。 如幼儿：我想做一朵红花送给老师，每一片花瓣都在说：“谢谢老师，谢谢老师!” 幼儿：“我想唱一支歌送给老师。” 老师可以回答：“唱一支歌送给亲亲的老师，每一个音符都在说谢谢老师，谢谢老师!” 幼儿：“我想跳一支舞送给老师。” 老师回答：“跳一支舞送给亲爱的老师，每一个动作都在说谢谢老师，谢谢老师!” 结束部分 1、鼓励幼儿大胆的说出自己心里的想法，用自己的语言、歌声、肢体表达自己对老师的敬爱之情。 2、请幼儿完整地欣赏歌曲老师老师我爱你，感受歌词的意境美和韵律美。 活动总结 让幼儿知道9月10日的教师节，让幼儿知道自己的成长进步与老师的辛苦培育分不开，让幼儿能大胆的表达自己对老师的敬爱之情。9月是结果的季节，9月的开学的季节，9月10日是教师节。幼儿用手工、语言、歌声、肢体等方式来表达自己对老师的感恩之情。 设计思路 在我们生活中，许多的地方都是离不开标志的，标志随处可见，为了让幼儿进一步的去了解一些标志的不同含义，并学会初步运用标志。养成关注身边周围事物的习惯，培养幼儿探索周围事物的浓厚兴趣。 活动目标： 1、培养幼儿关注身边周围事物的习惯，探索周围事物的兴趣。 2、通过看看，说说，做做，让幼儿了解标志有不同的含意，知道生活中许多地方都离不开它，从而丰富幼儿的生活经验，增强幼儿自我保护意识。 活动准备：配合进行教育活动的多媒体课件，幼儿制作标志的纸、笔等、供幼儿张贴的标志若干。 活动过程 1、观看多媒体课件，引起幼儿活动的兴趣。 教师提问：这里有些什么?从哪里看出来的? 2、教师小结：看到了这些标志，就知道这是哪里了。标志是各种各样的，代表了不同的意思。如：看到红“+”，就知道是医院，看见大滑梯等玩具就知道是幼儿园 3、请幼儿观看课件中的标志，并说出你在哪见过?它告所我们什么?(教师可为幼儿准备一些交通标志、安全标志等) 4、请幼儿说出自己还见过什么标志? 5、请幼儿讨论这些标志应该张贴在什么位置? 6、观看多媒体课件，启发性的引导幼儿进行思考，这张标志贴在这里合适吗? 7、教师小结：在我们生活中，我们可看到各种各样的标志，每种标