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文档简介

教学研讨活动放风筝教案 一、活动目标： （一）初步学唱歌曲，唱准歌曲中的顿音部分。 （二）在合作表演风筝的游戏中，感受放风筝的快乐。 二、活动准备： 风筝一只，歌词图谱。 三、活动过程： （一）出示风筝，了解放风筝的过程。 T：看，今天我带来了什么？你放过风筝吗？那放风筝需要什么样的线呢？ （1）风筝会飞到哪里去？他会怎么飞呢？ 1、欣赏歌曲，理解歌词 （1）师：风筝飞的时候你觉得他像什么？我们来一起听听歌曲里是怎么说的吧！ （2）教师演唱歌曲一遍 提问：你听见了什么？教师根据幼儿的回答出示相应的图谱。 （3）再听听看，有没有都听出来了。 教师演唱歌曲第二遍 请幼儿根据顺序来放，教师根据幼儿放的情况来决定演唱次数。 3、幼儿尝试演唱歌曲 （1）幼儿和教师一起演唱歌曲一遍 师：现在我们来一起试试唱唱这首歌吧！ （2）引导幼儿唱准歌曲中“啦”的部分 师：这里有几个啦？他们谁和谁是好朋友要住在一起的呢？（教师范唱拉部分） 我们来一起试试 （3）减少图片幼儿尝试演唱歌曲 师：听！是什么？一阵风吹来了，他把几张图片吹走了，现在你还能把歌曲唱出来吗？ （4）将图片全拿走幼儿演唱 又来了一阵风，这下把图片全斗吹走了，这次难度大了，想不想挑战一下？ 4、表演歌曲 （1）猜猜这个好听的歌曲叫什么名字？放风筝 师：你们想不想也来放风筝？请几个小朋友来做风筝和线来进行表演，集体幼儿为他们演唱。 （2）集体幼儿一起来进行表演。 男小朋友做风筝线，女小朋友做风筝。 再进行交换
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